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產(chǎn)品總數(shù)：34
廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)/數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室配套產(chǎn)品
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)按照發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)要求，搭建教學(xué)與研究空間，配置學(xué)科資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)科情境，注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的深度融合，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展。二、功能定位小學(xué)數(shù)...
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SDJY數(shù)學(xué)思維實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 師大教育 高校實(shí)訓(xùn)室 數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室 數(shù)學(xué)科普儀器
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容既包括數(shù)學(xué)的結(jié)果，也包括數(shù)學(xué)結(jié)論的形成過(guò)程和蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法。因此，教學(xué)中應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，注意使學(xué)生在獲得間接經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也能夠有機(jī)會(huì)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，即從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流等，獲得數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基...
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小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室序號(hào)器材名稱(chēng)單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張83學(xué)生凳張504儀器柜張2二、實(shí)驗(yàn)儀器第1部分基礎(chǔ)部分1沙漏組套82演示用鐘表模型套23學(xué)生用兩針鐘表模型套84學(xué)生用三針鐘表模型套85電子秒表個(gè)86托盤(pán)天平臺(tái)27棱柱形塑料量杯個(gè)88水杯形塑料量杯個(gè)89探索...
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高中數(shù)學(xué)專(zhuān)用教室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:1數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的政策背景根據(jù)頒布的《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出:“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視?！睆?qiáng)調(diào)“強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)...
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小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室配套器材
簡(jiǎn)介:一、小學(xué)建設(shè)的重要意義小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室是把抽象的數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)理論用形象化的、直觀(guān)的數(shù)學(xué)模型和可參與的數(shù)學(xué)展品來(lái)表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可吸引學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)并理解數(shù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣與決心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，初步具備數(shù)學(xué)精神...
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中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),可搭建一個(gè)數(shù)學(xué)探究交互式平臺(tái),在中學(xué)數(shù)學(xué)課的實(shí)踐教學(xué)中開(kāi)展“觀(guān)察”、“思考”、“探究”等教學(xué)環(huán)節(jié)，以確?！爸庇^(guān)感知—操作確認(rèn)—思辨論證—度量計(jì)算”四個(gè)層次的認(rèn)識(shí)過(guò)程的展開(kāi)和實(shí)施,有利于增強(qiáng)學(xué)生探究的好奇心，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于鉆...
￥750000
中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/中學(xué)數(shù)學(xué)探究室整體解決方案
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的和重要意義數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是把抽象的數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)理論用形象化的、直觀(guān)的數(shù)學(xué)模型和可參與的數(shù)學(xué)展品來(lái)表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可吸引學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)并理解數(shù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣與決心,為科技創(chuàng)新和科教興國(guó)做出更大貢獻(xiàn)...
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中小學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案和成功案例/數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室整體解決方案
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)意義數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，顧名思義，數(shù)為數(shù)學(xué)，理為道理，即用數(shù)學(xué)理解世間萬(wàn)物的運(yùn)行道理。數(shù)學(xué)是科學(xué)之母，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)學(xué)科，運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)符號(hào)，準(zhǔn)確表達(dá)問(wèn)題、過(guò)程和結(jié)果。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)中的作用和意義，增強(qiáng)青少年數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)通過(guò)國(guó)...
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中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室解決方案/中學(xué)數(shù)學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案/師范院校數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室解決方案
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的和重要意義數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是把抽象的數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)理論用形象化的、直觀(guān)的數(shù)學(xué)模型和可參與的數(shù)學(xué)展品來(lái)表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可吸引學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)并理解數(shù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣與決心,為科技創(chuàng)新和科教興國(guó)做出更大貢獻(xiàn)...
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中小學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案和成功案例
簡(jiǎn)介:一、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)成數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室由圖形計(jì)算器、無(wú)線(xiàn)收發(fā)模塊（與圖形計(jì)算器配套）、無(wú)線(xiàn)收發(fā)平臺(tái)（與圖形計(jì)算器配套）、集成管理平臺(tái)（與圖形計(jì)算器配套）、無(wú)線(xiàn)導(dǎo)航管理軟件（與圖形計(jì)算器配套）、教師版單機(jī)軟件（與圖形計(jì)算器配套）、圖形計(jì)算器教師用書(shū)（與圖形計(jì)算器...
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中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的可行性方案2.1數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)談到實(shí)驗(yàn)，人們比較熟悉的是物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)，醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、核實(shí)驗(yàn)等。而無(wú)論在自然科學(xué)的研究還是教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)都起著重要的作用。事實(shí)上，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它也是我們以往學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)的常見(jiàn)手段。例如，當(dāng)...
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數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)科普展品/猜生肖
簡(jiǎn)介:1二進(jìn)制與十進(jìn)制2電子翻書(shū)3手指推大廈4數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)15梵天之塔6拼圖花開(kāi)6混沌擺7臺(tái)球高手8雙曲狹縫9降線(xiàn)10七巧板11立體七巧板12華容道13九連環(huán)14三角測(cè)身高15猜生肖16概率曲線(xiàn)17變幻的鉛筆與幾何學(xué)18柱面鏡成像19螺旋軌道實(shí)驗(yàn)儀20數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)21小熊貓走鋼絲（滾出直線(xiàn)）22哥尼斯...
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中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的和重要意義數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是把抽象的數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)理論用形象化的、直觀(guān)的數(shù)學(xué)模型和可參與的數(shù)學(xué)展品來(lái)表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可吸引學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)并理解數(shù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣與決心,為科技創(chuàng)新和科教興國(guó)做出更大貢獻(xiàn)...
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中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室解決方案/數(shù)學(xué)探究室配備標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)多次強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”的數(shù)學(xué)教學(xué)理念。我們知道理、化、生學(xué)科都有自己的實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在其中“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”，數(shù)學(xué)能不能也像理、化、生一樣建立起自己的實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在其中“動(dòng)手實(shí)踐、自主探...
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小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室解決方案/小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的和重要意義數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是把抽象的數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)理論用形象化的、直觀(guān)的數(shù)學(xué)模型和可參與的數(shù)學(xué)展品來(lái)表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可吸引學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)并理解數(shù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣與決心,為科技創(chuàng)新和科教興國(guó)做出更大貢獻(xiàn)...
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數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)科普展品/概率曲線(xiàn)
簡(jiǎn)介:1二進(jìn)制與十進(jìn)制2電子翻書(shū)3手指推大廈4數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)15梵天之塔6拼圖花開(kāi)6混沌擺7臺(tái)球高手8雙曲狹縫9降線(xiàn)10七巧板11立體七巧板12華容道13九連環(huán)14三角測(cè)身高15猜生肖16概率曲線(xiàn)17變幻的鉛筆與幾何學(xué)18柱面鏡成像19螺旋軌道實(shí)驗(yàn)儀20數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)21小熊貓走鋼絲（滾出直線(xiàn)）22哥尼斯...
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數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)科普展品/猜生肖
簡(jiǎn)介:1二進(jìn)制與十進(jìn)制2電子翻書(shū)3手指推大廈4數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)15梵天之塔6拼圖花開(kāi)6混沌擺7臺(tái)球高手8雙曲狹縫9降線(xiàn)10七巧板11立體七巧板12華容道13九連環(huán)14三角測(cè)身高15猜生肖16概率曲線(xiàn)17變幻的鉛筆與幾何學(xué)18柱面鏡成像19螺旋軌道實(shí)驗(yàn)儀20數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)21小熊貓走鋼絲（滾出直線(xiàn)）22哥尼斯...
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數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)科普展品/哥尼斯堡七橋
簡(jiǎn)介:1二進(jìn)制與十進(jìn)制2電子翻書(shū)3手指推大廈4數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)15梵天之塔6拼圖花開(kāi)6混沌擺7臺(tái)球高手8雙曲狹縫9降線(xiàn)10七巧板11立體七巧板12華容道13九連環(huán)14三角測(cè)身高15猜生肖16概率曲線(xiàn)17變幻的鉛筆與幾何學(xué)18柱面鏡成像19螺旋軌道實(shí)驗(yàn)儀20數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)21小熊貓走鋼絲（滾出直線(xiàn)）22哥尼斯...
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數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)科普展品/勾股定理
簡(jiǎn)介:1二進(jìn)制與十進(jìn)制2電子翻書(shū)3手指推大廈4數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)15梵天之塔6拼圖花開(kāi)6混沌擺7臺(tái)球高手8雙曲狹縫9降線(xiàn)10七巧板11立體七巧板12華容道13九連環(huán)14三角測(cè)身高15猜生肖16概率曲線(xiàn)17變幻的鉛筆與幾何學(xué)18柱面鏡成像19螺旋軌道實(shí)驗(yàn)儀20數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)21小熊貓走鋼絲（滾出直線(xiàn)）22哥尼斯...
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數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)科普展品/雙曲狹縫
簡(jiǎn)介:1二進(jìn)制與十進(jìn)制2電子翻書(shū)3手指推大廈4數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)15梵天之塔6拼圖花開(kāi)6混沌擺7臺(tái)球高手8雙曲狹縫9降線(xiàn)10七巧板11立體七巧板12華容道13九連環(huán)14三角測(cè)身高15猜生肖16概率曲線(xiàn)17變幻的鉛筆與幾何學(xué)18柱面鏡成像19螺旋軌道實(shí)驗(yàn)儀20數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)21小熊貓走鋼絲（滾出直線(xiàn)）22哥尼斯...
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