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產(chǎn)品總數(shù)：52

廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

簡(jiǎn)介:（標(biāo)準(zhǔn)：廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指南）序號(hào)名稱(chēng)技術(shù)參數(shù)單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師演示臺(tái)1、規(guī)格：2400mm×700mm×900mm、2、材質(zhì)：臺(tái)桌面板：臺(tái)面部分：經(jīng)成開(kāi)機(jī)一次性加工成型，表面光滑、平整，整體美觀大方。技術(shù)要求：耐酸堿、耐高溫、不吸水、防火、抗老化、無(wú)毒、材質(zhì)...

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品牌：師大教育 圍觀：41次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

中學(xué)數(shù)學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 數(shù)學(xué)創(chuàng)新室整體解決方案

簡(jiǎn)介:一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師演示臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張83學(xué)生凳張484儀器柜張45電腦臺(tái)8二、實(shí)驗(yàn)儀器第1部分桌面型實(shí)驗(yàn)儀器1、數(shù)字化數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)系列1三維立體幾何模型演示教學(xué)系統(tǒng)套82圖形計(jì)算器臺(tái)243圖形計(jì)算器教師用書(shū)本14圖形計(jì)算器學(xué)生用書(shū)本245圖形計(jì)算器操作手冊(cè)本242、趣味數(shù)學(xué)1數(shù)學(xué)文...

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品牌：SDJY 圍觀：47次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案 數(shù)學(xué)科普展品 科技館儀器 數(shù)學(xué)創(chuàng)新展品 滾出直線(xiàn)

簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)之魅展區(qū)以“探索中的數(shù)學(xué)”、“生活中的數(shù)學(xué)”、“思維中的數(shù)學(xué)”三個(gè)分主題展開(kāi)。著重體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)數(shù)學(xué)的探索過(guò)程，及人類(lèi)在探索其它科學(xué)領(lǐng)域的過(guò)程中數(shù)學(xué)所起到的重要作用。人的印象中數(shù)學(xué)是枯燥無(wú)趣、難以理解的。但事實(shí)上數(shù)學(xué)有不可思議的魔力！縱觀數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史，我們會(huì)...

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品牌：師大教育 圍觀：38次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案 數(shù)學(xué)科普展品 科技館儀器 數(shù)學(xué)創(chuàng)新展品 混沌擺

簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)之魅展區(qū)以“探索中的數(shù)學(xué)”、“生活中的數(shù)學(xué)”、“思維中的數(shù)學(xué)”三個(gè)分主題展開(kāi)。著重體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)數(shù)學(xué)的探索過(guò)程，及人類(lèi)在探索其它科學(xué)領(lǐng)域的過(guò)程中數(shù)學(xué)所起到的重要作用。人的印象中數(shù)學(xué)是枯燥無(wú)趣、難以理解的。但事實(shí)上數(shù)學(xué)有不可思議的魔力！縱觀數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史，我們會(huì)...

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品牌：師大教育 圍觀：77次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案 數(shù)學(xué)科普展品 科技館儀器 數(shù)學(xué)創(chuàng)新展品 對(duì)稱(chēng)臉形

簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)之魅展區(qū)以“探索中的數(shù)學(xué)”、“生活中的數(shù)學(xué)”、“思維中的數(shù)學(xué)”三個(gè)分主題展開(kāi)。著重體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)數(shù)學(xué)的探索過(guò)程，及人類(lèi)在探索其它科學(xué)領(lǐng)域的過(guò)程中數(shù)學(xué)所起到的重要作用。人的印象中數(shù)學(xué)是枯燥無(wú)趣、難以理解的。但事實(shí)上數(shù)學(xué)有不可思議的魔力！縱觀數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史，我們會(huì)...

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品牌：師大教育 圍觀：52次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案 數(shù)學(xué)科普展品 科技館儀器 數(shù)學(xué)創(chuàng)新展品 速降線(xiàn)

簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)之魅展區(qū)以“探索中的數(shù)學(xué)”、“生活中的數(shù)學(xué)”、“思維中的數(shù)學(xué)”三個(gè)分主題展開(kāi)。著重體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)數(shù)學(xué)的探索過(guò)程，及人類(lèi)在探索其它科學(xué)領(lǐng)域的過(guò)程中數(shù)學(xué)所起到的重要作用。人的印象中數(shù)學(xué)是枯燥無(wú)趣、難以理解的。但事實(shí)上數(shù)學(xué)有不可思議的魔力！縱觀數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史，我們會(huì)...

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品牌：師大教育 圍觀：45次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案 數(shù)學(xué)科普展品 科技館設(shè)備 八皇后

簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)之魅展區(qū)以“探索中的數(shù)學(xué)”、“生活中的數(shù)學(xué)”、“思維中的數(shù)學(xué)”三個(gè)分主題展開(kāi)。著重體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)數(shù)學(xué)的探索過(guò)程，及人類(lèi)在探索其它科學(xué)領(lǐng)域的過(guò)程中數(shù)學(xué)所起到的重要作用。人的印象中數(shù)學(xué)是枯燥無(wú)趣、難以理解的。但事實(shí)上數(shù)學(xué)有不可思議的魔力！縱觀數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史，我們會(huì)...

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品牌：師大教育 圍觀：59次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案 數(shù)學(xué)科普展品 科技館儀器 畫(huà)五星

簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)之魅展區(qū)以“探索中的數(shù)學(xué)”、“生活中的數(shù)學(xué)”、“思維中的數(shù)學(xué)”三個(gè)分主題展開(kāi)。著重體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)數(shù)學(xué)的探索過(guò)程，及人類(lèi)在探索其它科學(xué)領(lǐng)域的過(guò)程中數(shù)學(xué)所起到的重要作用。人的印象中數(shù)學(xué)是枯燥無(wú)趣、難以理解的。但事實(shí)上數(shù)學(xué)有不可思議的魔力！縱觀數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史，我們會(huì)...

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品牌：師大教育 圍觀：42次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

定制類(lèi)數(shù)學(xué)科普產(chǎn)品莫比烏斯帶 滾出直線(xiàn) 混沌擺 雙曲夾縫等數(shù)學(xué)科技館儀器

簡(jiǎn)介:定制數(shù)學(xué)科普產(chǎn)品莫比烏斯帶滾出直線(xiàn)混沌擺雙曲夾縫等數(shù)學(xué)科技館儀器數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案序號(hào)產(chǎn)品名稱(chēng)1梵天之塔2勾股定理大型3百發(fā)百中，神奇的橢圓大型4猜生肖5滾球進(jìn)洞(拋物線(xiàn))6混沌擺7方輪車(chē)（大型）8曲線(xiàn)規(guī)9小熊貓走鋼絲（滾出直線(xiàn)）10莫比烏斯帶11雙曲狹縫（大型）12魯班鎖13降...

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品牌：師大教育 圍觀：54次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室 數(shù)學(xué)功能教室方案 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新儀器 數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)

簡(jiǎn)介:師范類(lèi)院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類(lèi)院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實(shí)踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體...

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品牌：師大教育 圍觀：90次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/數(shù)學(xué)教室廠家/數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室整體建設(shè)方案/數(shù)學(xué)創(chuàng)新室廠家

簡(jiǎn)介:師范類(lèi)院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類(lèi)院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實(shí)踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體...

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品牌：師大教育 圍觀：56次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/數(shù)學(xué)教室廠家/數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室整體建設(shè)方案

簡(jiǎn)介:師范類(lèi)院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類(lèi)院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實(shí)踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體...

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品牌：師大教育 圍觀：181次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/數(shù)學(xué)教室配套儀器/數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

簡(jiǎn)介:師范類(lèi)院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類(lèi)院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實(shí)踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體...

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品牌：師大教育 圍觀：59次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 數(shù)學(xué)功能教室方案 數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)

簡(jiǎn)介:師范類(lèi)院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類(lèi)院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實(shí)踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體...

￥0

品牌：師大教育 圍觀：51次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案

簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：把兩個(gè)小球分別放到起點(diǎn)位置，扳動(dòng)操作桿，兩個(gè)小球同時(shí)滾落，無(wú)論嘗試多少次，曲線(xiàn)軌道上的小球總是到達(dá)終點(diǎn)。功能概述：展品由兩條軌道、兩個(gè)半徑和質(zhì)量相等的小球和操作桿組成。兩條軌道的起點(diǎn)高度、終點(diǎn)高度均相同，其中一條為直線(xiàn)軌道，另一條為曲線(xiàn)軌道。把兩個(gè)小...

￥9000

品牌：師大教育 圍觀：73次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

中學(xué)數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的功能與特點(diǎn)

簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：把兩個(gè)小球分別放到起點(diǎn)位置，扳動(dòng)操作桿，兩個(gè)小球同時(shí)滾落，無(wú)論嘗試多少次，曲線(xiàn)軌道上的小球總是到達(dá)終點(diǎn)。功能概述：展品由兩條軌道、兩個(gè)半徑和質(zhì)量相等的小球和操作桿組成。兩條軌道的起點(diǎn)高度、終點(diǎn)高度均相同，其中一條為直線(xiàn)軌道，另一條為曲線(xiàn)軌道。把兩個(gè)小...

￥9000

品牌：師大教育 圍觀：67次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

中學(xué)數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器/數(shù)學(xué)創(chuàng)新科普儀器/速降線(xiàn)

簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，觀察小熊貓的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)。功能概述：展品由大、小圓盤(pán)、小熊模型、操作手輪組成。轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，會(huì)看到小圓盤(pán)內(nèi)切于大圓盤(pán)滾動(dòng)，而小圓盤(pán)上的小熊居然沿直線(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)?？茖W(xué)原理：這是為什么呢？在平面上，一個(gè)動(dòng)圓沿著一個(gè)固定圓的內(nèi)側(cè)作滾動(dòng)時(shí)，此圓上一點(diǎn)的軌跡叫...

￥12000

品牌：師大教育 圍觀：64次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

中學(xué)數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器/數(shù)學(xué)創(chuàng)新科普儀器/對(duì)稱(chēng)臉型

簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，觀察小熊貓的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)。功能概述：展品由大、小圓盤(pán)、小熊模型、操作手輪組成。轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，會(huì)看到小圓盤(pán)內(nèi)切于大圓盤(pán)滾動(dòng)，而小圓盤(pán)上的小熊居然沿直線(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)?？茖W(xué)原理：這是為什么呢？在平面上，一個(gè)動(dòng)圓沿著一個(gè)固定圓的內(nèi)側(cè)作滾動(dòng)時(shí)，此圓上一點(diǎn)的軌跡叫...

￥12000

品牌：師大教育 圍觀：56次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

中學(xué)數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器/數(shù)學(xué)創(chuàng)新科普儀器/概率曲線(xiàn)

簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，觀察小熊貓的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)。功能概述：展品由大、小圓盤(pán)、小熊模型、操作手輪組成。轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，會(huì)看到小圓盤(pán)內(nèi)切于大圓盤(pán)滾動(dòng)，而小圓盤(pán)上的小熊居然沿直線(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)。科學(xué)原理：這是為什么呢？在平面上，一個(gè)動(dòng)圓沿著一個(gè)固定圓的內(nèi)側(cè)作滾動(dòng)時(shí)，此圓上一點(diǎn)的軌跡叫...

￥8000

品牌：師大教育 圍觀：100次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

中學(xué)數(shù)學(xué)科普館建設(shè)方案/數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器/數(shù)學(xué)創(chuàng)新科普儀器/滾出直線(xiàn)

簡(jiǎn)介:操作說(shuō)明：轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，觀察小熊貓的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)。功能概述：展品由大、小圓盤(pán)、小熊模型、操作手輪組成。轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，會(huì)看到小圓盤(pán)內(nèi)切于大圓盤(pán)滾動(dòng)，而小圓盤(pán)上的小熊居然沿直線(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)?？茖W(xué)原理：這是為什么呢？在平面上，一個(gè)動(dòng)圓沿著一個(gè)固定圓的內(nèi)側(cè)作滾動(dòng)時(shí)，此圓上一點(diǎn)的軌跡叫...

￥8000

品牌：師大教育 圍觀：52次 產(chǎn)地：江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情

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