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中學物理計算機數(shù)據采集處理系統(tǒng)建設方案 物理數(shù)字化探究實驗室配置方案
簡介:中學物理計算機數(shù)據采集處理系統(tǒng)實驗室裝備配置方案一、基礎型配置（15套：教師1套，學生14套（4學生/組，以每班56學生分組）），每套配置標準如下：序號名稱型號單位數(shù)量1數(shù)據采集器NSD-SJCJQ個12南師大分析軟件NJSFDX-V3個13傳感器藍牙模塊NDDIS-90個14聲音傳感器NDDIS-1個15溫度...
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數(shù)字化實驗室方案 中學物理數(shù)字化實驗室配置方案 物理數(shù)字化探究儀器配備標準
簡介:簡單的說就是理化生實驗采用傳感器來完成。比如傳統(tǒng)物理實驗的牛頓第三定律，傳統(tǒng)方式是采用兩個彈簧秤對拉看刻度基本相等，而數(shù)字化探究實驗采用兩個力傳感器對拉，通過兩根USB線將傳感器數(shù)據傳入電腦，然后同軟軟件可以以數(shù)字和曲線的形式顯示出力的大小變化曲線和數(shù)據是相等的和...
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中學物理數(shù)字化實驗室配置方案/物理數(shù)字化探究儀器配備標注
簡介:南京師范大學課程資源研究所中學物理數(shù)字化實驗室配置方案一、基礎型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：序號名稱1數(shù)據采集器2南師大分析軟件3聲音傳感器4溫度傳感器5電流傳感器6力傳感器7電壓傳感器8光電門傳感器9包裝箱10數(shù)據連...
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數(shù)字化探究實驗室方案 中學物理數(shù)字化實驗室配置方案-拓展型 數(shù)字化探究儀器廠家
簡介:三、拓展型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：序號名稱型號規(guī)格與性能要求單位數(shù)量1數(shù)據采集器SJ-SJCJQ具有在線和離線功能。支持多通道采集數(shù)據。個12南師大分析軟件NJSFDX-V3具有豐富的數(shù)據分析與圖形數(shù)據處理功能。個13聲音傳感...
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中學物理數(shù)字化實驗室配置方案-普及型 數(shù)字化探究儀器廠家 數(shù)字化實驗室方案
簡介:中學物理數(shù)字化實驗室配置方案一、普及型型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：序號名稱型號規(guī)格與性能要求單位數(shù)量1數(shù)據采集器SJ-SJCJQ具有在線和離線功能。支持多通道采集數(shù)據。個12南師大分析軟件NJSFDX-V3具有豐富的數(shù)據分析與...
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中學物理數(shù)字化實驗室配置方案-基礎型 師大教育 SDJY物理數(shù)字化探究實驗室方案
簡介:中學物理數(shù)字化實驗室配置方案一、基礎型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：序號名稱型號規(guī)格與性能要求單位數(shù)量1數(shù)據采集器SJ-SJCJQ具有在線和離線功能，支持多通道采集數(shù)據。個12南師大分析軟件NJSFDX-V3具有豐富的數(shù)據分析與圖...
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