所有產(chǎn)品
產(chǎn)品總數(shù)：71
中小學(xué)科技館展品 人工智能科普館 AI虛擬健身 科技館成功案例及方案
簡(jiǎn)介:規(guī)格:1200×200×1800,1個(gè)屏幕:55寸,利用AI骨骼捕捉設(shè)備捕捉人的上肢及頭部動(dòng)作，讓體驗(yàn)者與屏幕場(chǎng)景形成互動(dòng)，既可以展示當(dāng)代數(shù)碼科技的神奇魅力，同時(shí)也為觀眾提供了一個(gè)方便、快捷、有趣的健身運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。骨傳導(dǎo)是一種通過顱骨振動(dòng)直接將聲波傳遞到內(nèi)耳的聽覺感知方式，繞過了傳...
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師大教育中小學(xué)科普館建設(shè)方案 青少年科普產(chǎn)品 科普體驗(yàn)展品 撬地球
簡(jiǎn)介:規(guī)格：700×700×1100一、展品用材：1.展臺(tái)：鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板，表面噴塑2.臺(tái)面：木質(zhì)，厚度≧15mm，拷漆3.說明牌：亞克力UV噴繪二、操作說明：按下啟動(dòng)按鈕，操作頻率選擇按鈕，選擇不同的頻率，喇叭發(fā)出不同的聲波，可觀察頻率不同時(shí)有機(jī)玻璃管內(nèi)顆粒振動(dòng)的情況，并觀...
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師大教育中小學(xué)科普館建設(shè)方案 青少年科普產(chǎn)品 科普體驗(yàn)展品 配眼鏡
簡(jiǎn)介:規(guī)格：2000×700×1500，展項(xiàng)分為兩個(gè)體驗(yàn)?zāi)K，分別演示遠(yuǎn)視眼鏡的配法和近視眼鏡的配法。觀眾轉(zhuǎn)動(dòng)鏡片轉(zhuǎn)盤調(diào)節(jié)不同的度數(shù)，透過鏡片識(shí)別對(duì)面墻上的視力表，從而測(cè)試自己的視力。近視是指眼在調(diào)節(jié)松弛狀態(tài)下，平行光線經(jīng)眼的屈光系統(tǒng)的折射后焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜之前遠(yuǎn)視指平行光束經(jīng)過...
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師大教育中小學(xué)科普館建設(shè)方案 青少年科普產(chǎn)品 科普體驗(yàn)展品 雪浪聲波 聲駐波
簡(jiǎn)介:規(guī)格：700×700×1100一、展品用材：1.展臺(tái)：鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板，表面噴塑2.臺(tái)面：木質(zhì)，厚度≧15mm，拷漆3.說明牌：亞克力UV噴繪二、操作說明：按下啟動(dòng)按鈕，操作頻率選擇按鈕，選擇不同的頻率，喇叭發(fā)出不同的聲波，可觀察頻率不同時(shí)有機(jī)玻璃管內(nèi)顆粒振動(dòng)的情況，并觀...
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中學(xué)科技館展品 混沌擺 師大教育科普設(shè)備 科普體驗(yàn)館配套展品方案
簡(jiǎn)介:擺的運(yùn)動(dòng)軌跡總是十分規(guī)則，而復(fù)擺則不同。只要轉(zhuǎn)動(dòng)手輪就能看到三個(gè)擺不斷的擺動(dòng)，但它們的擺動(dòng)卻完全沒有規(guī)律，擺的運(yùn)動(dòng)軌跡呈現(xiàn)出無法預(yù)測(cè)、混沌無序的狀態(tài)。展品根據(jù)各擺的運(yùn)動(dòng)軌跡，通過系統(tǒng)計(jì)算后在顯示屏上實(shí)時(shí)模擬。我們現(xiàn)在看到的這個(gè)展項(xiàng)就是混沌擺，靜止的時(shí)候看起來平...
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小學(xué)科技館展品 科普設(shè)備 煙圈炮 科技體驗(yàn)館整體建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:根據(jù)伯努利原理——流動(dòng)的流體壓強(qiáng)降低，周邊壓強(qiáng)高的靜止空氣補(bǔ)充到壓強(qiáng)低的區(qū)域，由此形成渦流。這個(gè)渦流分布在圓孔周邊，成為環(huán)狀，并向前運(yùn)動(dòng)。環(huán)狀的空氣渦流將霧氣水珠限制在一個(gè)環(huán)狀區(qū)域內(nèi)形成煙圈，當(dāng)霧氣水珠隨著空氣快速通過一個(gè)圓孔時(shí)，由于圓孔出口周邊的空氣是靜止的...
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小學(xué)科技館展品 撬地球 科技體驗(yàn)館建設(shè)方案 科普設(shè)備 如何拉起重物
簡(jiǎn)介:展項(xiàng)由大型杠桿機(jī)構(gòu)、限位緩沖裝置以及繩索等組成。參與者一人坐在座椅上，另一人通過不同位置的繩索拉起坐在椅子上的觀眾，感受不同位置使用的拉力大小。根據(jù)杠桿原理：杠桿上的兩個(gè)力矩（即力與力臂的乘積）大小相等可使杠桿平衡。展項(xiàng)中，杠桿機(jī)構(gòu)的力臂越長(zhǎng)，拉起觀眾所需要的...
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小學(xué)科技館展品 科技體驗(yàn)館建設(shè)方案 科普設(shè)備 如何拉起重物 撬地球
簡(jiǎn)介:展項(xiàng)由大型杠桿機(jī)構(gòu)、限位緩沖裝置以及繩索等組成。參與者一人坐在座椅上，另一人通過不同位置的繩索拉起坐在椅子上的觀眾，感受不同位置使用的拉力大小。根據(jù)杠桿原理：杠桿上的兩個(gè)力矩（即力與力臂的乘積）大小相等可使杠桿平衡。展項(xiàng)中，杠桿機(jī)構(gòu)的力臂越長(zhǎng)，拉起觀眾所需要的...
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小學(xué)科技館展品 科技體驗(yàn)館建設(shè)方案 科普設(shè)備 如何拉起重物
簡(jiǎn)介:展項(xiàng)由大型杠桿機(jī)構(gòu)、限位緩沖裝置以及繩索等組成。參與者一人坐在座椅上，另一人通過不同位置的繩索拉起坐在椅子上的觀眾，感受不同位置使用的拉力大小。根據(jù)杠桿原理：杠桿上的兩個(gè)力矩（即力與力臂的乘積）大小相等可使杠桿平衡。展項(xiàng)中，杠桿機(jī)構(gòu)的力臂越長(zhǎng)，拉起觀眾所需要的...
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SDJY科技館建設(shè)方案 小學(xué)科技展品 比扭力 師大教育 科普互動(dòng)展品
簡(jiǎn)介:兩組輪軸，兩端各有一個(gè)圓盤，大小不一。兩人一組，握著兩側(cè)的圓盤扭轉(zhuǎn)，看誰的力氣大。輪軸是杠桿類簡(jiǎn)單機(jī)械，輪和軸能繞同一軸線轉(zhuǎn)動(dòng)。輪軸的軸心相當(dāng)于杠桿的支點(diǎn)，圓盤的半徑就是力臂。根據(jù)杠桿平衡條件，動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂。若動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，那動(dòng)力就...
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SDJY科技館建設(shè)方案 校園科技展品 形形色色的皮影 師大教育 互動(dòng)展品
簡(jiǎn)介:皮影在不同的地區(qū)有不同的制作傳統(tǒng)，其材料選擇也各有特色。宋時(shí)期藝人使用素紙雕刻，到南宋改為羊皮彩繪。現(xiàn)在以河北唐山皮影為代表的的北方皮影大多采用驢皮，以陜西皮影為代表的的西部地區(qū)皮影主要采用牛皮，南方如湖南等地還保持用紙影，湖北農(nóng)村部分地區(qū)采用塑料影。皮影的材...
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校園科技展品 手搖發(fā)電 科普新品 師大教育 科普器材 SDJY科技館建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:手搖發(fā)電：轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的手輪，觀察電流表、燈帶、摩天輪的變化，我們發(fā)現(xiàn)隨著手輪的搖動(dòng)展品竟然有電流通過，并使燈帶亮起，摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)。展項(xiàng)展示了手搖發(fā)電機(jī)的工作原理，所謂磁生電，觀眾轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，通過機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，帶動(dòng)磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)使線圈中的磁通量發(fā)生變化，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)...
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SDJY科技館建設(shè)方案 校園科技展品 寂靜的真空 科普新品 師大教育 互動(dòng)展品
簡(jiǎn)介:聲音的傳播需要媒介，在真空環(huán)境下，聲音是無法傳播的。聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是完全不一樣的。在一般情況下，傳播介質(zhì)的密度越大，傳播聲音的本領(lǐng)越強(qiáng)，速度越快，距離也更遠(yuǎn)。在本件展品中，聲音的傳播速度從大到小依次是：固體、液體、氣體。操作方式1、按動(dòng)“固體（液體、...
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SDJY科技館建設(shè)方案 校園科技展品腦電波協(xié)奏曲 科技館新品 師大教育 互動(dòng)展品
簡(jiǎn)介:腦電波協(xié)奏曲，可以讓我們獲得“意念作曲”的獨(dú)特體驗(yàn)。大家可盤腿坐在中間并帶上頭戴設(shè)備，靜心冥想，即興創(chuàng)作一首腦電波協(xié)奏曲吧。是不是很神奇呢？其實(shí)這件展項(xiàng)利用了一套腦波音樂的腦機(jī)接口系統(tǒng)，可以通過采集腦電信號(hào)實(shí)時(shí)生成腦波音樂。功能介紹：（展項(xiàng)描述）操作說明：按下...
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SDJY科普館建設(shè)方案 校園科技館展品磁懸浮轉(zhuǎn)盤 科技館新品 師大教育 互動(dòng)展品
簡(jiǎn)介:功能介紹：（展項(xiàng)描述）操作說明：按下“啟動(dòng)”按鈕，通過觀察金屬塊是否懸浮來深入了解渦流、渦流磁場(chǎng)及磁場(chǎng)力的有關(guān)知識(shí)。展項(xiàng)概述：展項(xiàng)主要由展臺(tái)、鋁盤、內(nèi)嵌磁鐵的金屬塊、有機(jī)玻璃罩及帶動(dòng)鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)的電機(jī)組成。當(dāng)按下“啟動(dòng)”按鈕時(shí)，電機(jī)帶動(dòng)臺(tái)面上的鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的鋁盤...
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師大教育 校園科技館展品 SDJY科普館建設(shè)方案 科技館新品 互動(dòng)展品 比扭力
簡(jiǎn)介:校園科技館作為普及科學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要場(chǎng)所，越來越受到學(xué)校和教育部門的重視。如何建設(shè)一個(gè)既具教育意義又有趣的校園科技館，已成為許多學(xué)校關(guān)注的問題。以下是一份校園科技館的建設(shè)方案及成功案例。一、建設(shè)方案1.明確建設(shè)目標(biāo)校園科技館的建設(shè)目標(biāo)應(yīng)以普及科學(xué)知...
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中小學(xué)校園科技館建設(shè)方案 科技館展品定制 SDJY科普設(shè)備廠家 小型科技館建設(shè)
簡(jiǎn)介:1、校園科技館具有展教互動(dòng)功能。展教互動(dòng)功能是小學(xué)校園科技館的核心功能，展品的互動(dòng)性是校園型科技館區(qū)別于其他實(shí)驗(yàn)室的重要標(biāo)志。校園科技館的展品多具有互動(dòng)功能，通過簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動(dòng)手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識(shí)，...
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校園科技館建設(shè)方案 SDJY科普展品 科技館設(shè)計(jì) 師大教育 小型科技館
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱單位數(shù)量1航天航空系列1飛行模擬駕駛臺(tái)套12大型火箭套13航天航空知識(shí)競(jìng)賽套14電子翻書套15航天科學(xué)套12、新能源系列1風(fēng)力發(fā)電套12水力發(fā)電套13太陽能發(fā)電套13、生命科學(xué)系列1未來的你套12人體智能檢測(cè)套13配眼鏡套12眼疾手快套13十二生肖套14恐龍世界套15植物的生長(zhǎng)套16短...
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小學(xué)科技館建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:“師大教育”校園科技館一、校園科技館建設(shè)的重要意義對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”，帶來的負(fù)面影響也顯而易見。沒...
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中學(xué)科技館建設(shè)方案 科普展品 科技體驗(yàn)展品 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
簡(jiǎn)介:序號(hào)儀器名稱1、電磁學(xué)系列1怒發(fā)沖冠2雅各布天梯3奧運(yùn)懸浮球4魔燈5風(fēng)力發(fā)電6磁阻尼1號(hào)7磁阻尼2號(hào)8磁阻尼3號(hào)9釹鐵硼強(qiáng)磁鐵10磁繃鎖11靜電除塵12柔和電擊13仿真雷電14傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)15數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)16電磁繼電器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)17電子控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)18無形的力19手蓄電池20光電板2...
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