所有產(chǎn)品
產(chǎn)品總數(shù)：462
師大教育科技館展品 比腕力 SDJY力學(xué)科普產(chǎn)品 中小學(xué)科普館建設(shè)方案
簡介:規(guī)格：700×700×950一、展品用材：1.展臺：鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板，表面噴塑。2.臺面：木質(zhì)，厚度≧15mm，拷漆3.說明牌：亞克力UV噴繪本展品用于演示杠桿原理，在杠桿運動中，受力臂與阻力臂之比越大，越省力。從古代的轱轆到現(xiàn)代的超重機，人們在生產(chǎn)和生活中利用各種杠桿...
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師大教育科技館設(shè)備 撞球 科普產(chǎn)品 能量守恒擺 中小學(xué)科普館建設(shè)方案
簡介:規(guī)格：700×700×1300一、展品用材：1.展臺：鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板，表面噴塑2.臺面：木質(zhì)，厚度≧15mm，拷漆3.說明牌：亞克力UV噴繪二、操作說明：輕輕拉起一個球并放手，觀察其碰撞現(xiàn)象；再拉起兩個或多個小球進行碰撞，觀察現(xiàn)象。功能概述：本展項展示了形狀和質(zhì)量相同的...
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師大教育科技體驗設(shè)備 激光豎琴 中小學(xué)科普館建設(shè)方案
簡介:規(guī)格：700×700×1100一、展品用材：1.展臺：鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板，表面噴塑2.臺面：木質(zhì)，厚度≧15mm，拷漆3.說明牌：亞克力UV噴繪二、操作說明：撥動琴弦，聆聽美妙的音樂。三、功能概述：展品由無弦琴模型、激光束和光電傳感器組成。無弦琴的琴弦是由上方的7組激光器和...
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中小學(xué)科普館建設(shè)方案 師大教育科技體驗設(shè)備 離心力
簡介:規(guī)格：700×700×950一、展品用材：1.展臺：鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板，表面噴塑2.臺面：木質(zhì)，厚度≧15mm，拷漆3.說明牌：亞克力UV噴繪二、操作說明：轉(zhuǎn)動手輪，觀看容器內(nèi)液面變化。功能概述：此展項由可旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)臺、固定在旋轉(zhuǎn)臺上的演示裝置等構(gòu)成。通過互動展示，讓觀眾了...
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中小學(xué)科普館建設(shè)方案 科技館解決方案 師大教育科技體驗設(shè)備
簡介:校園科技館作為普及科學(xué)知識、提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要場所，越來越受到學(xué)校和教育部門的重視。如何建設(shè)一個既具教育意義又有趣的校園科技館，已成為許多學(xué)校關(guān)注的問題。以下是一份校園科技館的建設(shè)方案及成功案例。一、建設(shè)方案1.明確建設(shè)目標校園科技館的建設(shè)目標應(yīng)以普及科學(xué)知...
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中小學(xué)科普館建設(shè)方案 科技館解決方案 師大教育科技體驗設(shè)備
簡介:校園科技館作為普及科學(xué)知識、提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要場所，越來越受到學(xué)校和教育部門的重視。如何建設(shè)一個既具教育意義又有趣的校園科技館，已成為許多學(xué)校關(guān)注的問題。以下是一份校園科技館的建設(shè)方案及成功案例。一、建設(shè)方案1.明確建設(shè)目標校園科技館的建設(shè)目標應(yīng)以普及科學(xué)知...
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中學(xué)科技館展品 混沌擺 師大教育科普設(shè)備 科普體驗館配套展品方案
簡介:擺的運動軌跡總是十分規(guī)則，而復(fù)擺則不同。只要轉(zhuǎn)動手輪就能看到三個擺不斷的擺動，但它們的擺動卻完全沒有規(guī)律，擺的運動軌跡呈現(xiàn)出無法預(yù)測、混沌無序的狀態(tài)。展品根據(jù)各擺的運動軌跡，通過系統(tǒng)計算后在顯示屏上實時模擬。我們現(xiàn)在看到的這個展項就是混沌擺，靜止的時候看起來平...
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小學(xué)科技館展品 科普設(shè)備 煙圈炮 科技體驗館整體建設(shè)方案
簡介:根據(jù)伯努利原理——流動的流體壓強降低，周邊壓強高的靜止空氣補充到壓強低的區(qū)域，由此形成渦流。這個渦流分布在圓孔周邊，成為環(huán)狀，并向前運動。環(huán)狀的空氣渦流將霧氣水珠限制在一個環(huán)狀區(qū)域內(nèi)形成煙圈，當霧氣水珠隨著空氣快速通過一個圓孔時，由于圓孔出口周邊的空氣是靜止的...
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小學(xué)科技館展品 撬地球 科技體驗館建設(shè)方案 科普設(shè)備 如何拉起重物
簡介:展項由大型杠桿機構(gòu)、限位緩沖裝置以及繩索等組成。參與者一人坐在座椅上，另一人通過不同位置的繩索拉起坐在椅子上的觀眾，感受不同位置使用的拉力大小。根據(jù)杠桿原理：杠桿上的兩個力矩（即力與力臂的乘積）大小相等可使杠桿平衡。展項中，杠桿機構(gòu)的力臂越長，拉起觀眾所需要的...
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小學(xué)科技館展品 科技體驗館建設(shè)方案 科普設(shè)備 如何拉起重物 撬地球
簡介:展項由大型杠桿機構(gòu)、限位緩沖裝置以及繩索等組成。參與者一人坐在座椅上，另一人通過不同位置的繩索拉起坐在椅子上的觀眾，感受不同位置使用的拉力大小。根據(jù)杠桿原理：杠桿上的兩個力矩（即力與力臂的乘積）大小相等可使杠桿平衡。展項中，杠桿機構(gòu)的力臂越長，拉起觀眾所需要的...
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小學(xué)科技館展品 科技體驗館建設(shè)方案 科普設(shè)備 如何拉起重物
簡介:展項由大型杠桿機構(gòu)、限位緩沖裝置以及繩索等組成。參與者一人坐在座椅上，另一人通過不同位置的繩索拉起坐在椅子上的觀眾，感受不同位置使用的拉力大小。根據(jù)杠桿原理：杠桿上的兩個力矩（即力與力臂的乘積）大小相等可使杠桿平衡。展項中，杠桿機構(gòu)的力臂越長，拉起觀眾所需要的...
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SDJY科技館建設(shè)方案 小學(xué)科技展品 比扭力 師大教育 科普互動展品
簡介:兩組輪軸，兩端各有一個圓盤，大小不一。兩人一組，握著兩側(cè)的圓盤扭轉(zhuǎn)，看誰的力氣大。輪軸是杠桿類簡單機械，輪和軸能繞同一軸線轉(zhuǎn)動。輪軸的軸心相當于杠桿的支點，圓盤的半徑就是力臂。根據(jù)杠桿平衡條件，動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂。若動力臂是阻力臂的幾倍，那動力就...
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SDJY科技館建設(shè)方案 校園科技展品 形形色色的皮影 師大教育 互動展品
簡介:皮影在不同的地區(qū)有不同的制作傳統(tǒng)，其材料選擇也各有特色。宋時期藝人使用素紙雕刻，到南宋改為羊皮彩繪。現(xiàn)在以河北唐山皮影為代表的的北方皮影大多采用驢皮，以陜西皮影為代表的的西部地區(qū)皮影主要采用牛皮，南方如湖南等地還保持用紙影，湖北農(nóng)村部分地區(qū)采用塑料影。皮影的材...
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校園科技展品 看得見的聲波 科普設(shè)備 師大教育 校園科技館設(shè)計 SDJY科技館建設(shè)方案
簡介:“未見其人先聞其聲”，聲波一般來講是無法用肉眼觀測到的。那么，展項中的聲波是如何被我們“看見”的呢？我們在水中投入一顆小石子，水面會泛起一圈圈的水波紋。聲波也是一種波，它由物體振動產(chǎn)生，不能憑空傳播，需要空氣、液體、固體等介質(zhì)的幫忙，所以在宇宙這樣的真空環(huán)境下...
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校園科技展品 手搖發(fā)電 科普新品 師大教育 科普器材 SDJY科技館建設(shè)方案
簡介:手搖發(fā)電：轉(zhuǎn)動右邊的手輪，觀察電流表、燈帶、摩天輪的變化，我們發(fā)現(xiàn)隨著手輪的搖動展品竟然有電流通過，并使燈帶亮起，摩天輪轉(zhuǎn)動。展項展示了手搖發(fā)電機的工作原理，所謂磁生電，觀眾轉(zhuǎn)動手輪，通過機械傳動機構(gòu)，帶動磁鐵轉(zhuǎn)動使線圈中的磁通量發(fā)生變化，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢...
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SDJY科技館建設(shè)方案 校園科技展品 寂靜的真空 科普新品 師大教育 互動展品
簡介:聲音的傳播需要媒介，在真空環(huán)境下，聲音是無法傳播的。聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是完全不一樣的。在一般情況下，傳播介質(zhì)的密度越大，傳播聲音的本領(lǐng)越強，速度越快，距離也更遠。在本件展品中，聲音的傳播速度從大到小依次是：固體、液體、氣體。操作方式1、按動“固體（液體、...
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SDJY科技館建設(shè)方案 校園科技展品腦電波協(xié)奏曲 科技館新品 師大教育 互動展品
簡介:腦電波協(xié)奏曲，可以讓我們獲得“意念作曲”的獨特體驗。大家可盤腿坐在中間并帶上頭戴設(shè)備，靜心冥想，即興創(chuàng)作一首腦電波協(xié)奏曲吧。是不是很神奇呢？其實這件展項利用了一套腦波音樂的腦機接口系統(tǒng)，可以通過采集腦電信號實時生成腦波音樂。功能介紹：（展項描述）操作說明：按下...
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SDJY科普館建設(shè)方案 校園科技館展品磁懸浮轉(zhuǎn)盤 科技館新品 師大教育 互動展品
簡介:功能介紹：（展項描述）操作說明：按下“啟動”按鈕，通過觀察金屬塊是否懸浮來深入了解渦流、渦流磁場及磁場力的有關(guān)知識。展項概述：展項主要由展臺、鋁盤、內(nèi)嵌磁鐵的金屬塊、有機玻璃罩及帶動鋁盤轉(zhuǎn)動的電機組成。當按下“啟動”按鈕時，電機帶動臺面上的鋁盤轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的鋁盤...
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師大教育 校園科技館展品 SDJY科普館建設(shè)方案 科技館新品 互動展品 比扭力
簡介:校園科技館作為普及科學(xué)知識、提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要場所，越來越受到學(xué)校和教育部門的重視。如何建設(shè)一個既具教育意義又有趣的校園科技館，已成為許多學(xué)校關(guān)注的問題。以下是一份校園科技館的建設(shè)方案及成功案例。一、建設(shè)方案1.明確建設(shè)目標校園科技館的建設(shè)目標應(yīng)以普及科學(xué)知...
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中小學(xué)校園科技館建設(shè)方案及成功案例
簡介:校園科技館作為普及科學(xué)知識、提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要場所，越來越受到學(xué)校和教育部門的重視。如何建設(shè)一個既具教育意義又有趣的校園科技館，已成為許多學(xué)校關(guān)注的問題。以下是一份校園科技館的建設(shè)方案及成功案例。一、建設(shè)方案1.明確建設(shè)目標校園科技館的建設(shè)目標應(yīng)以普及科學(xué)知...
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