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產(chǎn)品總數(shù)：68
中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室整體解決方案
簡(jiǎn)介:創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展成功能力和科技素養(yǎng)教育(SITA教育)的理想空間，除了擁有革命性的成功能力訓(xùn)練課程，還擁有項(xiàng)目導(dǎo)向的“外觀與機(jī)械設(shè)計(jì)”、“電子設(shè)計(jì)”和“芯片設(shè)計(jì)”等科技素養(yǎng)訓(xùn)練課程，以及競(jìng)賽課程和前沿科技課程。我們引領(lǐng)學(xué)校的理論研究開(kāi)展和創(chuàng)新活動(dòng)成果展示，擁有先進(jìn)的...
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STEAM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 STEAM創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室 STEAM教育實(shí)驗(yàn)室
簡(jiǎn)介:一、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室組成創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室由磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒1、磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒2、感應(yīng)風(fēng)扇、螢火蟲(chóng)、彩色燈泡、采油機(jī)、電學(xué)綜合創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、電與磁創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、智慧元可編程電子套件、趣味電子拼裝電路、趣味電路實(shí)驗(yàn)盒、無(wú)線電臺(tái)、趣味機(jī)械創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒、小球爬樓梯、...
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中小學(xué)科學(xué)類(lèi)探究實(shí)驗(yàn)室標(biāo)配版
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室的重要意義。2015年9月，“教育部十三五規(guī)劃綱要”明確提出:有效利用信息技術(shù)推進(jìn)創(chuàng)客空間”建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的科技信息意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2016年3月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心根據(jù)教育部工作部署制訂201...
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中小學(xué)科學(xué)類(lèi)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體建設(shè)
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室的重要意義。2015年9月，“教育部十三五規(guī)劃綱要”明確提出:有效利用信息技術(shù)推進(jìn)創(chuàng)客空間”建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的科技信息意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2016年3月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心根據(jù)教育部工作部署制訂201...
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南京創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室廠家 STEAM創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室
簡(jiǎn)介:一、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室組成創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室由磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒1、磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒2、感應(yīng)風(fēng)扇、螢火蟲(chóng)、彩色燈泡、采油機(jī)、電學(xué)綜合創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、電與磁創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、智慧元可編程電子套件、趣味電子拼裝電路、趣味電路實(shí)驗(yàn)盒、無(wú)線電臺(tái)、趣味機(jī)械創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒、小球爬樓梯、...
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中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 STEAM創(chuàng)客教室配套產(chǎn)品
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室的重要意義。2015年9月，“教育部十三五規(guī)劃綱要”明確提出:有效利用信息技術(shù)推進(jìn)創(chuàng)客空間”建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的科技信息意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2016年3月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心根據(jù)教育部工作部署制訂201...
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人工智能實(shí)驗(yàn)室 創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室的重要意義。2015年9月，“教育部十三五規(guī)劃綱要”明確提出:有效利用信息技術(shù)推進(jìn)創(chuàng)客空間”建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的科技信息意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2016年3月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心根據(jù)教育部工作部署制訂201...
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創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 STEAM創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室的重要意義。2015年9月，“教育部十三五規(guī)劃綱要”明確提出:有效利用信息技術(shù)推進(jìn)創(chuàng)客空間”建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的科技信息意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2016年3月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心根據(jù)教育部工作部署制訂201...
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高校STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 電磁學(xué)設(shè)計(jì)與搭建區(qū) 趣味電學(xué)實(shí)驗(yàn)盒
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室的重要意義。2015年9月，“教育部十三五規(guī)劃綱要”明確提出:有效利用信息技術(shù)推進(jìn)創(chuàng)客空間”建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的科技信息意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2016年3月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心根據(jù)教育部工作部署制訂201...
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高校STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 人工智能與機(jī)器人 聽(tīng)話的智能手
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室的重要意義。2015年9月，“教育部十三五規(guī)劃綱要”明確提出:有效利用信息技術(shù)推進(jìn)創(chuàng)客空間”建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的科技信息意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2016年3月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心根據(jù)教育部工作部署制訂201...
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高校STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 人工智能與機(jī)器人 創(chuàng)客電子實(shí)驗(yàn)箱1型
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室的重要意義。2015年9月，“教育部十三五規(guī)劃綱要”明確提出:有效利用信息技術(shù)推進(jìn)創(chuàng)客空間”建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的科技信息意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2016年3月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心根據(jù)教育部工作部署制訂201...
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高校STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 人工智能與機(jī)器人 智能家居機(jī)器人
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)STEAM教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室的重要意義。2015年9月，“教育部十三五規(guī)劃綱要”明確提出:有效利用信息技術(shù)推進(jìn)創(chuàng)客空間”建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的科技信息意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。2016年3月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心根據(jù)教育部工作部署制訂201...
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中學(xué)創(chuàng)客教室建設(shè)方案/創(chuàng)客室儀器/創(chuàng)客儀器設(shè)備/智能家居演示系統(tǒng)
簡(jiǎn)介:創(chuàng)客空間總覽圖完整的創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室主要由教學(xué)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺(tái)、電子元器件儲(chǔ)存區(qū)、儲(chǔ)物柜和交流討論區(qū)組成。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室大小以及實(shí)際規(guī)劃的不同面積和大小對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備在創(chuàng)客空間中，學(xué)生必須學(xué)會(huì)的技能...
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中學(xué)創(chuàng)客教室建設(shè)方案 創(chuàng)客儀器 創(chuàng)客室儀器設(shè)備 智能無(wú)人駕駛車(chē)1 智能家居演示系統(tǒng)
簡(jiǎn)介:創(chuàng)客空間總覽圖完整的創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室主要由教學(xué)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺(tái)、電子元器件儲(chǔ)存區(qū)、儲(chǔ)物柜和交流討論區(qū)組成。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室大小以及實(shí)際規(guī)劃的不同面積和大小對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備在創(chuàng)客空間中，學(xué)生必須學(xué)會(huì)的技能...
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中學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 創(chuàng)客儀器 智能無(wú)人駕駛車(chē)1 智能家居演示系統(tǒng)
簡(jiǎn)介:創(chuàng)客空間總覽圖完整的創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室主要由教學(xué)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺(tái)、電子元器件儲(chǔ)存區(qū)、儲(chǔ)物柜和交流討論區(qū)組成。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室大小以及實(shí)際規(guī)劃的不同面積和大小對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備在創(chuàng)客空間中，學(xué)生必須學(xué)會(huì)的技能...
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初中智慧探究教室建設(shè)方案 智慧城市體驗(yàn) 火星漫步者 智能家居演示系統(tǒng)
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱規(guī)格單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師演示臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張83學(xué)生凳張484儀器柜張2二、實(shí)驗(yàn)儀器1、VR實(shí)驗(yàn)系列1VR眼鏡套12學(xué)校VR系統(tǒng)套13VR教學(xué)系統(tǒng)軟件套14VR設(shè)備管理軟件套15虛實(shí)電路套16VR航模套17虛擬地球儀套18三維空間成像套12、計(jì)算機(jī)編程區(qū)1火星漫步者套12智慧城市...
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中學(xué)機(jī)器人教室建設(shè)方案 師大教育創(chuàng)客儀器 機(jī)器人廠家 SDJY創(chuàng)客器材
簡(jiǎn)介:創(chuàng)客空間總覽圖完整的創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室主要由教學(xué)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺(tái)、電子元器件儲(chǔ)存區(qū)、儲(chǔ)物柜和交流討論區(qū)組成。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室大小以及實(shí)際規(guī)劃的不同面積和大小對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備在創(chuàng)客空間中，學(xué)生必須學(xué)會(huì)的技能...
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中學(xué)創(chuàng)客教室建設(shè)方案 師大教育創(chuàng)客儀器 創(chuàng)客廠家 SDJY創(chuàng)客器材
簡(jiǎn)介:創(chuàng)客空間總覽圖完整的創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室主要由教學(xué)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺(tái)、電子元器件儲(chǔ)存區(qū)、儲(chǔ)物柜和交流討論區(qū)組成。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室大小以及實(shí)際規(guī)劃的不同面積和大小對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備在創(chuàng)客空間中，學(xué)生必須學(xué)會(huì)的技能...
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中學(xué)創(chuàng)客教室建設(shè)方案 師大教育創(chuàng)客儀器 SDJY創(chuàng)客器材
簡(jiǎn)介:創(chuàng)客空間總覽圖完整的創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室主要由教學(xué)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺(tái)、電子元器件儲(chǔ)存區(qū)、儲(chǔ)物柜和交流討論區(qū)組成。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室大小以及實(shí)際規(guī)劃的不同面積和大小對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備在創(chuàng)客空間中，學(xué)生必須學(xué)會(huì)的技能...
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中學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 創(chuàng)客儀器 趣味智能機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒
簡(jiǎn)介:創(chuàng)客空間總覽圖完整的創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室主要由教學(xué)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺(tái)、電子元器件儲(chǔ)存區(qū)、儲(chǔ)物柜和交流討論區(qū)組成。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室大小以及實(shí)際規(guī)劃的不同面積和大小對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備在創(chuàng)客空間中，學(xué)生必須學(xué)會(huì)的技能...
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