技術(shù)方案
總數(shù)：143
2011年小學(xué)科技館建設(shè)方案
2011年小學(xué)科技館建設(shè)方案.doc
2011年南師大高中科學(xué)探究實驗室裝備方案
2011年南師大高中科學(xué)探究實驗室裝備方案.doc
初中科學(xué)探究實驗室裝備方案
2011年初中科學(xué)探究實驗室裝備方案.doc
小學(xué)科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案
2011年小學(xué)科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案.doc
2011年中學(xué)物理數(shù)字化實驗室配置方案
2011年中學(xué)物理數(shù)字化實驗室配置方案
2011年中學(xué)生物數(shù)字化實驗室配置方案
2011年中學(xué)生物數(shù)字化實驗室配置方案
2011年中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)方案
2011年中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)方案
2011年小學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)方案
2011年小學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)方案
2011年小學(xué)科技館建設(shè)方案
2011年小學(xué)科技館建設(shè)方案
2011年小學(xué)科技創(chuàng)新活動室建設(shè)方案
2011年小學(xué)科技創(chuàng)新活動室建設(shè)方案
2011年高中通用技術(shù)實驗室建設(shè)方案（技術(shù)與設(shè)計1、2）
一、通用技術(shù)實踐室功能與特點（1）功能介紹對學(xué)生進(jìn)行勞動技能訓(xùn)練、科技小制作、通用技術(shù)的設(shè)計與應(yīng)用和綜合實踐活動提供場所，是落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、規(guī)劃能力和動手實踐能力的基...
2011年高中科技館建設(shè)方案
學(xué)校小型科技館的功能與特點在不斷擴(kuò)展和延伸，但主要有以下五個方面：1、學(xué)校小型科技館具有展教互動功能。展教互動功能是學(xué)校小型科技館的核心功能，展品的互動性是學(xué)校小型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要...
2011年高中科技創(chuàng)新實驗室建設(shè)方案
2011年高中科技創(chuàng)新實驗室建設(shè)方案
2011年南師大探究實驗室建設(shè)方案
2011年南師大探究實驗室建設(shè)方案
2011年初中科技館建設(shè)方案
一、校園科技館建設(shè)的重要意義對于工業(yè)化社會的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)...
2011年初中科技創(chuàng)新實驗室建設(shè)方案
2011年初中科技創(chuàng)新實驗室建設(shè)方案
2011年壁掛式科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案
2011年壁掛式科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案
2011年壁掛式科技館建設(shè)方案
南師大壁掛式科技館建設(shè)方案，它融科學(xué)性、知識性、趣味性于一體，占用空間少，使孩子在玩耍中感知科學(xué)現(xiàn)象、感受科學(xué)奧秘、體會蘊含其中的科學(xué)原理，培養(yǎng)科學(xué)興趣，提高創(chuàng)新能力。具體方案請下載。
2011年南師大小學(xué)科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案
師大教育科學(xué)探究實驗室一、師大教育科學(xué)探究實驗室功能1、師大教育科學(xué)探究實驗室是為了適應(yīng)我國全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)而開發(fā)設(shè)計的，與新教材緊密結(jié)合，教師利用該環(huán)境可以較好地指導(dǎo)學(xué)生完成高中、初中和小...
2011年南師大初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案
2011年南師大初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案序號產(chǎn)品名稱一、電磁學(xué)系列01電磁感應(yīng)電流的方向02無線電報機(jī)03電磁彈簧振子04開爾文滴水起電演示儀05探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系06探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系07測量...