技術(shù)方案
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南京師范大學(xué)課程資源研究所最新推出壁掛科技館產(chǎn)品
序號設(shè)備名稱規(guī)格、功能描述單位數(shù)量1穿墻而過規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術(shù)，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上...
初中科技創(chuàng)新實驗室火熱征訂中
科技創(chuàng)新實驗室由電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、能量轉(zhuǎn)換、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)和機(jī)器人等九個模塊組成，按趣、疑、動、思進(jìn)行實驗的設(shè)計和組織。創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實驗環(huán)境（實驗設(shè)備、實驗方式、實驗氛圍），遵循...
南師大課程資源研究所校園科技館案例
一、校園科技館建設(shè)的重要意義對于工業(yè)化社會的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)...
南師大壁掛科技館配備方案
序號設(shè)備名稱規(guī)格、功能描述單位數(shù)量1無影燈規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術(shù)，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。...
2015年南師大幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室建設(shè)方案
我們的理念▲從幼兒身邊取材，貼近幼兒生活?！ぐl(fā)幼兒的好奇心和探究欲望?！鴱?qiáng)調(diào)發(fā)展幼兒實際探究解決問題的能力?！P(guān)注幼兒合作、表達(dá)、交流能力的發(fā)展?！⒅刈層變焊惺軘?shù)量的關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)在科學(xué)...
南師大壁掛式科技館建設(shè)方案
“壁掛式科技館”融科學(xué)性、知識性、趣味性于一體，占用空間少，使學(xué)生們在觀看和操作中，感知科學(xué)現(xiàn)象、感受科學(xué)奧秘、體會蘊(yùn)含其中的科學(xué)原理，培養(yǎng)科學(xué)興趣和提高創(chuàng)新能力。
小學(xué)科學(xué)探究實驗室（科技活動室）設(shè)計方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
高中校園特色科技館（科普館）設(shè)計方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
中學(xué)科技創(chuàng)新實驗室（科技創(chuàng)新活動室）設(shè)計方案
中學(xué)科技創(chuàng)新實驗室設(shè)計（解決）方案.zip南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案...
中學(xué)特色校園科技館（科普館）設(shè)計方案
中學(xué)校園特色科技館（科普館）設(shè)計方案.zip南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方...
小學(xué)科學(xué)探究實驗室(科技活動室)設(shè)計方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
低碳環(huán)?？破震^（科技館）建設(shè)方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
兒童樂園科普館（科技館）設(shè)計方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
交通安全科普館（科技館）設(shè)計方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
消防安全科普館（科技館）建設(shè)方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
示范性綜合實踐基地科普館（科技館）設(shè)計方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
小學(xué)小平科技創(chuàng)新活動室設(shè)計(建設(shè))方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
高中科技創(chuàng)新實驗室設(shè)計（解決）方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
中學(xué)科技創(chuàng)新實驗室設(shè)計（解決）方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術(shù)實驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器...
高中校園特色科技館（科普館）設(shè)計方案
南京師范大學(xué)課程資源研究所專業(yè)研發(fā)生產(chǎn)各類科技館儀器及科普展品：科技館儀器、科普館展品、科技創(chuàng)新實驗室儀器、科學(xué)探究實驗室儀器、數(shù)字化實驗室探究儀器設(shè)備、通用技術(shù)實驗室儀器模型、機(jī)器人實驗室...