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產(chǎn)品總數(shù)：439
小學科學探究室建設(shè)方案/科學教室配備標準/科技活動室解決方案
簡介:小學科學探究實驗室裝備方案序號產(chǎn)品名稱一、能量轉(zhuǎn)換系列01太陽灶模型（學生用）02冷熱傳遞—溫差發(fā)電03會行駛的太陽能小車04啄木鳥05仿真瓦特蒸汽機06“永動機”07能源實驗平臺（教師用）08自然能源綜合利用探究套件（學生用）二、光學系列01光學問題探究套件02彩虹03夜視望遠鏡...
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南師大小學科學教室建設(shè)方案 師大教育科學實驗室配備標準
簡介:小學科學實驗室內(nèi)配備的設(shè)施應(yīng)具有安全性、科學性、實踐操作性、學科兼容性等特點，注重現(xiàn)代技術(shù)與教育教學的有機融合，根據(jù)課程內(nèi)容發(fā)展需要具有適度的前瞻性，努力營造多樣發(fā)展的實踐探究活動環(huán)境，滿足不同層次學生發(fā)展的需求。建設(shè)理念小學科學實驗室是師生從事科學實驗活動的...
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小學科學實驗室建設(shè)方案
簡介:小學科學實驗室內(nèi)配備的設(shè)施應(yīng)具有安全性、科學性、實踐操作性、學科兼容性等特點，注重現(xiàn)代技術(shù)與教育教學的有機融合，根據(jù)課程內(nèi)容發(fā)展需要具有適度的前瞻性，努力營造多樣發(fā)展的實踐探究活動環(huán)境，滿足不同層次學生發(fā)展的需求。建設(shè)理念小學科學實驗室是師生從事科學實驗活動的...
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師大教育科學教育實訓室整體建設(shè) 高校實訓室 小教專業(yè)實訓室 科學實驗室裝備方案
簡介:一、建設(shè)的重要意義教育部發(fā)布的中小學教育科學課程標準指出，為了很好完成相應(yīng)課程內(nèi)容的實驗教學，教育行政部門和學校應(yīng)加大經(jīng)費投入，每所學校必須建立科學實驗室和儀器室，配備能滿足科學教學要求的實驗設(shè)備和器材，學?？稍诒ＷC完成學生實驗和演示實驗等教學基本任務(wù)的基礎(chǔ)上...
￥350000
高校實訓室 小教專業(yè) 科學教育實訓室整體建設(shè) SDJY科學實驗室裝備方案
簡介:一、建設(shè)的重要意義教育部發(fā)布的中小學教育科學課程標準指出，為了很好完成相應(yīng)課程內(nèi)容的實驗教學，教育行政部門和學校應(yīng)加大經(jīng)費投入，每所學校必須建立科學實驗室和儀器室，配備能滿足科學教學要求的實驗設(shè)備和器材，學?？稍诒ＷC完成學生實驗和演示實驗等教學基本任務(wù)的基礎(chǔ)上...
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粵教粵科版科學實驗室配套儀器 小學科學實驗室建設(shè)標準
簡介:序號名稱單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺張12學生實驗臺張83學生凳張484儀器柜張4二、實驗儀器第1部分生命科學1、植物觀察與探究主題1植物種植與觀察套12植物種植環(huán)境對比分析套13生物數(shù)碼互動顯微系統(tǒng)套14植物生長透明觀察套15搭建溫室實驗系統(tǒng)2型套16生態(tài)瓶套87無土栽培2型套...
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冀教版科學教室配套儀器 小學科學實驗室建設(shè)方案
簡介:序號名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺張12學生實驗臺1、1500×1500×760MM六邊形，桌面配電2、臺面：選用12.7mm厚實芯理化板，具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強等特性，美觀大方實用。3、材質(zhì)：選用16mm厚三聚氰胺刨花板，經(jīng)相關(guān)權(quán)威單位檢測...
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人教版科學實驗室建設(shè)方案 基礎(chǔ)配置 SDJY科學教室配備標準
簡介:序號名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺張12學生實驗臺1、1500×1500×760MM六邊形，桌面配電2、臺面：選用12.7mm厚實芯理化板，具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強等特性，美觀大方實用。3、材質(zhì)：選用16mm厚三聚氰胺刨花板，經(jīng)相關(guān)權(quán)威單位檢測...
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大象社版科學實驗室建設(shè)方案 基礎(chǔ)配置 SDJY科學教室配備標準
簡介:序號名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺張12學生實驗臺1、1500×1500×760MM六邊形，桌面配電2、臺面：選用12.7mm厚實芯理化板，具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強等特性，美觀大方實用。3、材質(zhì)：選用16mm厚三聚氰胺刨花板，經(jīng)相關(guān)權(quán)威單位檢測...
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教科版 科學實驗室建設(shè)方案 基礎(chǔ)配置 SDJY科學教室配備標準
簡介:序號名稱單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺張12學生實驗臺張83學生凳張484儀器柜張4二、實驗儀器第1部分生命科學1、植物觀察與探究主題1植物種植環(huán)境對比分析套12生物數(shù)碼互動顯微系統(tǒng)套13植物生長透明觀察套14動植物實驗VR套12、人體觀察與探究主題1人的軀干套12人的肌肉套13人的...
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教科版 小學科學實驗室建設(shè)方案 科學教室配套儀器
簡介:序號名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺張12學生實驗臺1、1500×1500×760MM六邊形，桌面配電2、臺面：選用12.7mm厚實芯理化板，具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強等特性，美觀大方實用。3、材質(zhì)：選用16mm厚三聚氰胺刨花板，經(jīng)相關(guān)權(quán)威單位檢測...
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初中科技室建設(shè)方案 SDJY科創(chuàng)實驗室解決方案 師大教育 中學科創(chuàng)實驗室建設(shè)方案
簡介:序號名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師演示臺張12學生實驗臺張93學生凳張484儀器柜張4二、實驗儀器1、人工智能與機器人系列1視覺識別與機器人運動控制套12可編程人形機器人套13智慧城市體驗套14創(chuàng)新電子實驗箱1型套15創(chuàng)新電子實驗箱3型套16創(chuàng)新電子實驗箱4型套17腦控機器人套18Py...
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高中科技室建設(shè)方案 SDJY科創(chuàng)實驗室解決方案 高中科學探究室儀器設(shè)備
簡介:高中科技室建設(shè)方案一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師演示臺張12學生實驗臺張83學生凳張564儀器柜張2二、實驗儀器第1部分人工智能與機器人系列1智慧城市體驗套12智能采摘套件套13Python編程小車套14視覺識別與機器人運動控制套15智能家居機器人套16趣味智能機器人創(chuàng)新實驗盒套27無人駕駛套18腦...
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科學探究實驗室 師大教育科技室 校園科技館 創(chuàng)客實驗室 SDJY數(shù)字化探究室
簡介:南京師范大學課程資源研究所成立以來，在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計已經(jīng)投資了1000多萬元，建立起了一支由南京師范大學的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團隊和研制生產(chǎn)基地，先后承擔了教育部“高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”和“新世紀教育教學改革...
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中學科學探究實驗室建設(shè) SDJY初中科技室 師大教育科創(chuàng)室建設(shè)標準
簡介:南京師范大學課程資源研究所成立以來，在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計已經(jīng)投資了1000多萬元，建立起了一支由南京師范大學的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團隊和研制生產(chǎn)基地，先后承擔了教育部“高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”和“新世紀教育教學改革...
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初中科學實驗室建設(shè)方案 中學科創(chuàng)室 師大教育 科技創(chuàng)新室建設(shè)
簡介:一、科學實驗室建設(shè)的重要意義科學實驗室是普通教育學校為開展科學素養(yǎng)培育而開設(shè)的實驗室。這類實驗室有別于傳統(tǒng)的教學實驗室，以開放性實驗為主，是學校開展科技創(chuàng)新教育的主要場所。對于工業(yè)化社會的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管...
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小學科學教室整體建設(shè)方案
簡介:科學實驗室建設(shè)原則1、讓學生產(chǎn)生對科學知識的興趣，激發(fā)學生學科學、愛科學的欲望，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的過程、獲得科學知識、掌握科學方法、培養(yǎng)科學素養(yǎng)的活動場所。2、小學科學實驗室應(yīng)具備學生實驗的功能、學生操作與實踐的功能、工具與材料有序存放的功能、學生成果展示...
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?小學科學實驗室建設(shè)方案
簡介:小學科學實驗室建設(shè)的依據(jù)教育部發(fā)布的小學教育科學課程標準(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化，主要包含物質(zhì)科學(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學反應(yīng)、物質(zhì)的運動與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)...
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中學科學探究實驗室建設(shè)方案及報告
簡介:科學探究實驗室建設(shè)可行性報告一、科學探究實驗室建設(shè)的重要意義對于工業(yè)化社會的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學校規(guī)范化的目標是達到了，可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標準化，學生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標準件”，帶來的負面影響也顯...
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中學科學探究實驗室建設(shè)標準
簡介:建設(shè)科學探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學探究實驗室，開展科學探究實驗教學是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學探究”作為改變學生學習方式的突破口，強調(diào)科學探究是重要的學習活動。為使學生的學習方式發(fā)生根本性的變革，保證學生自主性、探索性的學...
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