高校實(shí)訓(xùn)室準(zhǔn)則
1、實(shí)訓(xùn)室是實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生技能訓(xùn)練和科研的重要場(chǎng)所，由教務(wù)處與各主管院系部共同管理，規(guī)范使用。
2、實(shí)訓(xùn)室學(xué)期開(kāi)放計(jì)劃由教務(wù)處、各主管院系、部門(mén)的教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一安排。
3、計(jì)劃外需使用實(shí)訓(xùn)室時(shí)，由使用者提出書(shū)面申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用，屬教學(xué)用途的由教務(wù)處審批，屬科研或其他用途的由主管院系、部審批。
4、實(shí)訓(xùn)室由所屬專業(yè)教研室組織制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并組織編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。
5、各主管院系、部門(mén)管理員負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的日常管理和維護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備的使用、借用、領(lǐng)用和維護(hù)保養(yǎng)制度。
6、在實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展各類活動(dòng)時(shí)，使用者必須嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備，節(jié)約資源。
7、實(shí)行上崗前培訓(xùn)制度，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的任課教師不得使用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室授課。
實(shí)訓(xùn)室是高等院校及高職院校實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)操作技能人才的重要教學(xué)場(chǎng)所,也是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)操作技能的重要環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理優(yōu)良與否直接影響到實(shí)訓(xùn)教學(xué)、科研和學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
加強(qiáng)高等院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)質(zhì)量以及教學(xué)扶持力度是提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的重要手段，所以藝術(shù)/工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)電、化工等等一系列的實(shí)訓(xùn)室是專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)和保障 ，對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才有舉足輕重的作用，同時(shí)也是為社會(huì)輸出人才的重要舉措。
例如工業(yè)設(shè)計(jì)模型師。近幾年的模型師的市場(chǎng)需求已經(jīng)逐年增加，企業(yè)端也在不斷追加專業(yè)工具及測(cè)量設(shè)備以期提高制作的度及工作效率,并在逐步追求與世界高精尖水平接軌，迎合市場(chǎng)人才要求和制作需求。
當(dāng)前國(guó)內(nèi)藝術(shù)類高校將模型制作工藝與藝術(shù)設(shè)計(jì)及工程教學(xué)結(jié)合，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然舉措。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理優(yōu)良與否直接影響到實(shí)訓(xùn)教學(xué)、科研和學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
