一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要意義
小學(xué)科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的一門學(xué)科，理論建設(shè)與發(fā)展源于實(shí)驗(yàn)，大量的自然科學(xué)現(xiàn)象須通過實(shí)驗(yàn)才能得到揭示和佐證，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑和重要手段。因此，建設(shè)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室具有重要意義。
二、建設(shè)理念
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重要場所,是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成課程目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。建設(shè)一個(gè)規(guī)范而適用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校基本建設(shè)的重要組成部分。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的總體目標(biāo)是:營造能夠充分支持學(xué)生進(jìn)行多方面探究性學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
三、建設(shè)原則
1、讓學(xué)生產(chǎn)生對科學(xué)知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的欲望，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程、獲得科學(xué)知識(shí)、掌握科學(xué)方法、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的活動(dòng)場所。
2、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備學(xué)生實(shí)驗(yàn)的功能、學(xué)生操作與實(shí)踐的功能、工具與材料有序存放的功能、學(xué)生成果展示的功能，它既是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的專用教室，也是開展第二課堂探究活動(dòng)的科學(xué)樂園。
3、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是在教師引導(dǎo)下，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并經(jīng)歷探究過程，自己從中得出結(jié)論。因而，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)提供各種各樣的探究儀器、設(shè)備和工具，創(chuàng)設(shè)一個(gè)面對真實(shí)事物進(jìn)行探究的環(huán)境。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生主體性，增加學(xué)生的參與度，既有利于學(xué)生基本知識(shí)技能的形成，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法和精神。
四、建設(shè)內(nèi)容
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要配備演示實(shí)驗(yàn)儀器和分組實(shí)驗(yàn)儀器。
在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中,無論是概念的建立還是規(guī)律的探索和驗(yàn)證，都離不開實(shí)驗(yàn)，可以說實(shí)驗(yàn)是小學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)。演示實(shí)驗(yàn)要求是使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容獲得直觀感性認(rèn)識(shí)的重要手段,是建立概念和規(guī)律、理解和掌握科學(xué)知識(shí)不可缺少的環(huán)節(jié)。演示實(shí)驗(yàn)儀器的成功演示，不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，而且還有利于加深對書本知識(shí)的理解和掌握。在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用演示實(shí)驗(yàn)儀器為學(xué)生學(xué)好科學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，加深對科學(xué)知識(shí)的理解，強(qiáng)化記憶，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析問題和解決問題的能力。
分組實(shí)驗(yàn)是在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行操作的實(shí)驗(yàn)，也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的核心部分。其特點(diǎn)是整個(gè)實(shí)驗(yàn)由學(xué)生獨(dú)立操作完成，教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)。
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案
序號(hào) 產(chǎn)品名稱
一、能量轉(zhuǎn)換系列
01 太陽灶模型（學(xué)生用）
02 冷熱傳遞—溫差發(fā)電
03 會(huì)行駛的太陽能小車
04 啄木鳥
05 仿真瓦特蒸汽機(jī)
06 “永動(dòng)機(jī)”
07 能源實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（教師用）
08 自然能源綜合利用探究套件（學(xué)生用）
二、光學(xué)系列
01 光學(xué)問題探究套件
02 彩虹
03 夜視望遠(yuǎn)鏡
04 光學(xué)魔盒—大錢變小錢（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)）
05 神奇成像立體鏡—平面看立體(教師用)
06 神奇的光三原色合成演示儀（教師用）
07 虛物成像探究—看得見摸不到
08 潛望鏡（大）（教師用）
09 潛望鏡（小）（學(xué)生用）
10 放大觀察儀
11 翻轉(zhuǎn)的鏡像
12 萬花筒
13 變色龍
14 光通訊實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
15 神奇的光電盤
16 透光寶鏡
17 光琴
18 東方明珠塔
19 放虎歸山
20 到底動(dòng)不動(dòng)
21 穿 針 引 線
22 電影的原理
23 泉水幻影
三、力與機(jī)械科學(xué)系列
01 力學(xué)問題探究套件
02 氣流炮
03 滴水迷宮
04 水時(shí)鐘
05 自動(dòng)篩子
06 海豹頂球
07 曲柄連桿機(jī)械運(yùn)動(dòng)
08 雙人舞
09 投球器
10 可控氣墊船（教師用）
11 可控氣墊船（學(xué)生用）
12 牛頓碰撞球
13 平衡鳥
14 反沖螺旋槳車
15 氣墊盤探究（分組實(shí)驗(yàn)）
16 慣性小球
17 滾動(dòng)的方輪
18 哈勃瓶
19 蛇形擺
20 翻板車實(shí)驗(yàn)
21 會(huì)翻跟頭的魔丸
22 模擬傅科擺實(shí)驗(yàn)
23 袋鼠下坡
24 離心力演示儀1（教師用）
25 離心力演示儀2（學(xué)生用）
26 筋斗鼠
27 物重和物體質(zhì)量的關(guān)系
28 影響滑動(dòng)摩擦力的因素分析
29 影響浮力大小的因素分析
30 定滑輪與動(dòng)滑輪的作用
31 摩擦做功與內(nèi)能
32 拱橋(拱架橋)
33 墩橋(梁架橋)
34 斜拉橋
35 懸梁橋
36 弓形拱橋
37 懸拉橋(懸索橋)
38 一紙頂千斤
39 潛水艇模型（學(xué)生用）
40 潛水艇仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)（教師用）
41 龍卷風(fēng)
42 撬地球
43 吹不開的蘋果
44 風(fēng)洞戲球
45 曹沖稱象
46 氣浮平臺(tái)
47 欹器
四、生命科學(xué)系列
01 生命科學(xué)探究平臺(tái)
02 30倍手持探究顯微鏡（分組實(shí)驗(yàn)）
03 100倍手持探究顯微鏡
04 二人共聽心跳（聽筒）
05 觀鳥擴(kuò)音器
06 昆蟲腹部觀察鏡
07 消化系統(tǒng)探究肚兜
08 生物光反應(yīng)盒
09 人體脈搏跳動(dòng)演示儀
10 一筆畫
11 時(shí)間反應(yīng)測試
五、電學(xué)科學(xué)系列
01 電磁學(xué)問題探究套件
02 神奇輝光人體感應(yīng)導(dǎo)電球
03 光控系統(tǒng)（臺(tái)燈測試儀）（教師用）
04 光控臺(tái)燈（學(xué)生分組）
05 靜電驗(yàn)電器
06 超聲應(yīng)用探究
07 無線電報(bào)機(jī)
08 開爾文滴水起電演示儀
09 六腳機(jī)器人（分組實(shí)驗(yàn)）
10 感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生的
11 奧運(yùn)懸浮球
12 無形的力
13 發(fā)電錨
14 磁 共 振
六、磁學(xué)科學(xué)系列
01 磁懸浮儀
02 磁場力
03 電磁秋千
04 海獅戲球
05 磁懸浮風(fēng)扇
06 磁懸浮列車
07 磁體周圍有什么
七個(gè)、地球空間科學(xué)系列
01 月球探測車
02 活動(dòng)星座圖
03 月相變化演示儀
04 星像儀
05 天文望遠(yuǎn)鏡
06 地球是球體演示儀
八、數(shù)學(xué)系列
01 數(shù)學(xué)問題探究套件
02 梵天之塔
03 猜生肖
九、聲學(xué)
01 無皮鼓
02 喊泉
03 鸚鵡學(xué)舌
十、綜合類科學(xué)系列
01 沙漏記時(shí)
02 神奇記憶合金（四種記憶方式）
03 可編程機(jī)器人
04 伽利略溫度計(jì)
05 活動(dòng)雕塑
06 不同土壤滲水性比較實(shí)驗(yàn)器
07 房屋搭建組合件
08 富蘭克林沸騰球
09 熱輻射
10 對蠟燭及其燃燒的探究
11 水質(zhì)的測定
12 光合作用產(chǎn)生氧氣
13 二氧化碳是光合作用的原料
十一、墻壁展板
01 21世紀(jì)地球科學(xué)10大挑戰(zhàn)
02 光學(xué)錯(cuò)覺
03 均衡飲食金字塔
04 空間生命科學(xué)
05 聲學(xué)的發(fā)展
06 物質(zhì)科學(xué)
07 新能源利用
08 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)VR實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)航模實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)航模創(chuàng)客室
小學(xué)人工智能與機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)航天航空教室
小學(xué)科技活動(dòng)室
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)綜合實(shí)踐室
小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)生態(tài)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)勞技室
小學(xué)應(yīng)急安全教室
小學(xué)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)壁掛儀器
小學(xué)生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)低碳與環(huán)保體驗(yàn)館
小學(xué)航天航空科技館
小學(xué)生命科學(xué)體驗(yàn)館
小學(xué)數(shù)學(xué)館
小學(xué)人工智能與機(jī)器人體驗(yàn)館
小學(xué)交通安全教育科技館
小學(xué)消防科普教育科技館
小學(xué)自然災(zāi)害防范教育科技館
小學(xué)新材料與新能源科技館
小學(xué)無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室
小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室
小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室
小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室
小學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)地球科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)物質(zhì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室
