校園科技館功能與特點(diǎn)
具有展教互動(dòng)功能。展教互動(dòng)功能是校園科技館的核心功能，科技館的展品多具有互動(dòng)功能，通過簡單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動(dòng)手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識(shí)，真正做到寓教于樂。其實(shí)質(zhì)就是從簡單中體會(huì)深?yuàn)W，在娛樂中學(xué)到知識(shí)，從而達(dá)到科技普及的目的。
校園科技館是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心，是學(xué)校重要的文化活動(dòng)場所，既能組織學(xué)生開展科技普及活動(dòng)，也能為學(xué)生自發(fā)性的科技活動(dòng)提供場地。
校園科技館是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心。是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式，通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可
較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力，較好地參加國內(nèi)外各級(jí)各類的競賽，從而獲取較好的競賽成績。
校園科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。
校園科技館中的儀器能反映和說明科學(xué)原理，揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征，科技館中的儀器具有設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外型美觀等特點(diǎn)。
校園科技館的建設(shè)
校園科技館的建設(shè)需遵循兩個(gè)原則，一是經(jīng)濟(jì)性原則，要結(jié)合本校實(shí)際，杜絕無效投入，做到合理配置，重視性價(jià)比；二是實(shí)用性原則，要全面與教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，追求與學(xué)科教學(xué)的完美整合。
科技館設(shè)備的合理配置也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有些設(shè)備“好玩”，學(xué)生非常喜愛，但因?yàn)槊撾x學(xué)生生活實(shí)際，或者蘊(yùn)含的科學(xué)道理比較深?yuàn)W，不能被學(xué)生所理解，這樣的設(shè)備就不適宜采用。因此要明確從學(xué)生實(shí)際出發(fā)、與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的基本思想。學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芾斫饣蛴新?lián)系的，要優(yōu)先考慮；各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容涉及到的，學(xué)生不能直觀的認(rèn)識(shí)的要優(yōu)先考慮。在此基礎(chǔ)上，還可借鑒大型科技館的運(yùn)作模式，向?qū)W生全面開放，以此滿足“科學(xué)迷”的強(qiáng)烈愛好，豐富學(xué)生的課余生活。
