STEAM幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，是以幼兒園五大領(lǐng)域?yàn)楦?，以?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為主要依據(jù)，以“謝爾曼游戲論”為基礎(chǔ)，讓幼兒在游戲中看到科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)到科學(xué)知識(shí)的幼兒園科學(xué)課程體系。
其包括了16個(gè)教具箱類主題和5個(gè)綜合類主題，總共74箱教具。整套方案保證了科學(xué)課程的開展，滿足了幼兒分組教學(xué)，操作教具的需要。
每套教具箱主題的玩教具均涉及到了小、中、大班的課程。所有玩教具色彩鮮明，富有吸引力；整體課程由淺易深、循序漸進(jìn)。
課程設(shè)置方面，小、中、大班基礎(chǔ)課時(shí)共96節(jié)，保證了每個(gè)年齡段的孩子每周一節(jié)科學(xué)課的需求。拓展課時(shí)共24節(jié)，可以作為幼兒園科學(xué)課程的綜合實(shí)踐課程進(jìn)行開展。
在教學(xué)材料方面，方案為園所準(zhǔn)備了教師用書、電子課件以及幼兒用書。教師用書分小、中、大三個(gè)階段，每一課都有著詳細(xì)的講解和拓展。PPT電子課件課程生動(dòng)、形象，老師可拷貝后直接使用。鑒于幼兒識(shí)字能力有限，幼兒用書主要以彩色圖形為主，幫助幼兒認(rèn)知了解科學(xué)知識(shí)，記錄科學(xué)現(xiàn)象，完善科學(xué)課程的開展。
在科學(xué)教室的家具和整體布置方面，STEAM幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室配備了11套木質(zhì)展柜，8張木質(zhì)桌子，以及墻面齒輪裝飾圖、科學(xué)家掛圖、標(biāo)題字等。通過這些配套的產(chǎn)品，為幼兒打造出充滿科學(xué)氛圍的活動(dòng)教室。
STEAM幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室采用分組教學(xué)的上課方式，組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽。上課流程分為激發(fā)導(dǎo)入、預(yù)測(cè)探究、交流分享、總結(jié)延伸4個(gè)步驟，保證幼兒在一個(gè)課時(shí)內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)、合理的學(xué)習(xí)。
售后服務(wù)方面，STEAM幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室為園所提供2天的入園培訓(xùn)，入園培訓(xùn)包括幼兒園科學(xué)教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以及為園所教師提供科學(xué)課程和教具的相關(guān)培訓(xùn)。之后的每個(gè)學(xué)期也會(huì)進(jìn)行園所的回訪培訓(xùn)，對(duì)園所提出的問題進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面，STEAM幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室每周三定期可預(yù)約進(jìn)行上限300人的線上培訓(xùn)，園所也可以根據(jù)需要進(jìn)行單獨(dú)的線上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
STEAM幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室致力于提高幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力、解決問題能力、對(duì)科學(xué)的應(yīng)用力、合作意識(shí)、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，從而提高幼兒的綜合素質(zhì)。讓幼兒走近科學(xué)，了解科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，愛上科學(xué)。
