師范類院校作為培養(yǎng)未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,促進學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體”的新教學(xué)模式在各大師范類院校人才培養(yǎng)中逐漸開展起來，而科學(xué)實訓(xùn)室是師范類院校教學(xué)基本建設(shè)中至關(guān)重要的組成部分。
一、建設(shè)實訓(xùn)室的必要性：
1.可提升學(xué)生的教學(xué)能力和課堂把握能力
師范類院校以培養(yǎng)高素質(zhì)人民教師為己任。科學(xué)實訓(xùn)室的建設(shè)讓學(xué)生有更多的機會鍛煉和學(xué)習(xí),可有效提高學(xué)生的教學(xué)水平和課堂組織能力,為學(xué)生末來的教學(xué)生涯奠定基礎(chǔ).
2.科學(xué)實訓(xùn)室可豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式
科學(xué)實訓(xùn)室以其實踐性強、形式豐富多樣的優(yōu)勢緊扣學(xué)生的興趣點,通過實踐,讓學(xué)生接觸新事物.新思想，開拓眼界,從而豐富自身的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
3.科學(xué)實訓(xùn)室的建設(shè)有助于師范教育走可持續(xù)發(fā)展之路
傳統(tǒng)的教學(xué)手段以“教師講授知識,學(xué)生聽課”為主,這種“填鴨式"教學(xué)模式下學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩、抵觸等負面情緒,成為知識的被動接受者.而科學(xué)實訓(xùn)室的建設(shè)正好可以改變目前教育模式的短板,使師范教育走上科學(xué)發(fā)展的道路。對于學(xué)生而言,科學(xué)實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)環(huán)境有效改善了學(xué)生的實踐課程學(xué)習(xí)的條件,提升了學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能的同時,還有效促進自身職業(yè)素質(zhì)的提高.
二、科學(xué)實訓(xùn)室的構(gòu)成
室由人工智能與機器人系列、VR體驗系列、生命科學(xué)系列、地球科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、電磁學(xué)系列、力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、綜合系列、數(shù)字信息世界和智慧墻創(chuàng)意區(qū)等方面的體驗主題組成。這些體驗主題集科學(xué)性、知識性、趣味性、操作性于一體，以直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。
三、科學(xué)實訓(xùn)室的功能與特點
科學(xué)實訓(xùn)室的功能與特點在不斷擴展和延伸，但主要有以下五個方面：
1、科學(xué)實訓(xùn)室具有展教互動功能。展教互動功能是科學(xué)實訓(xùn)室的核心功能，展品的互動性是科學(xué)實訓(xùn)室區(qū)別于其他實訓(xùn)室的重要標(biāo)志。科學(xué)實訓(xùn)室的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識，真正做到寓教于樂。其實質(zhì)就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學(xué)到知識，從而達到科技普及的目的。
2、科學(xué)實訓(xùn)室是一個良好的科普教育實驗中心。科學(xué)實訓(xùn)室是學(xué)校的文化教育實驗的重要場所之一，既能組織學(xué)生開展科技普及教育實驗，也能為學(xué)生自發(fā)性的科技教育實驗提供場地。
3、科學(xué)實訓(xùn)室是一個良好的科技創(chuàng)作中心。科學(xué)實訓(xùn)室是以生動的、可以讓學(xué)生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學(xué)生動手動腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。科學(xué)實訓(xùn)室有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力.
4、科學(xué)實訓(xùn)室以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的實驗教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、科學(xué)實訓(xùn)室中的儀器能反映和說明科學(xué)原理，揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。科學(xué)實訓(xùn)室中的儀器具有設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外型美觀等特點。
序號名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量
二、基礎(chǔ)設(shè)備部分
1教師臺套1
2主控電源套1
3學(xué)生實驗臺張8
4學(xué)生凳張48
5儀器柜張4
二、實驗儀器
1、生命科學(xué)系列
1生物實驗VR套1
2無土栽培2型套2
3育苗系統(tǒng)套1
4芽苗菜系統(tǒng)套1
5果菜種植盆套1
6栽培基質(zhì)套1
7搭建溫室實驗系統(tǒng)套1
8種植工具箱個1
9觀鳥擴音器個1
2、地球科學(xué)
1地震知識對抗賽套2
2顯微鏡與天文望遠鏡套2
3星像儀實驗盒套2
4風(fēng)向風(fēng)速實驗套2
5地震儀實驗套2
6模擬火山噴發(fā)套2
7不同土壤滲水性比較實驗器套1
8月相變化演示儀3型套2
9活動星座圖套2
10沙漏記時套2
11月球儀套2
12伽利略溫度計套2
3、數(shù)學(xué)系列
1強大腦--拼裝巧克力套1
2強大腦十四巧板套1
3強大腦--迷宮闖關(guān)套1
4數(shù)學(xué)問題探究平臺套1
5拼出正方形套1
6拼走廊（拼出連線）套1
7拼五星（四星拼一星）套1
8巧壘立方體套1
9幾何體就位套1
10高爾夫球拼板（搭高樓）套1
11忽多忽少的小人套1
12奇妙幻方套1·
13華容道套1
14腦筋十三塊套1
16圓形井蓋之謎套1
17先到二十為勝套1
18巧布哨兵套1
19沙擺套1
20梵天塔套1
21星形線套1
22圍追堵截套1
23騙人轉(zhuǎn)盤套1
24中彩秘訣（三門問題）套1
30優(yōu)美圖套1
37小車突圍--新概念華容道套4
4、電磁學(xué)系列
1懸浮穿梭圓柱體套1
2人體導(dǎo)電套1
3捕捉磁場套1
4電能和機械能（電動機與發(fā)電機）套1
5電磁制動套1
6電池原理（手電池）套1
7風(fēng)力發(fā)電1型套1
8磁力樹套6
9趣味電子拼裝電路套8
10磁學(xué)實驗箱套1
5、力學(xué)系列
1基礎(chǔ)構(gòu)建套裝套2
2趣味智能創(chuàng)新實驗盒套1
3氣懸球3型套1
4水旋渦套1
5認識斜面是如何省力的 套1
6測蘋果下落的速度套1
7趣味動感魚套1
8奇妙的離心力套1
9三軌競速套1
10火箭演示儀/發(fā)射火箭套6
11隱身大力士（壓縮空氣）套1
12液體分層模型套1
13奇怪的車輪套1
14競速軌道（雙軌競速）套1
15液體流速比較實驗儀套1
16趣味機械創(chuàng)客實驗盒套2
17機械結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗箱1號套1
18機械結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗箱2號套1
6、光學(xué)系列
1管中窺豹2型套1
2空中成像套1
3激光傳聲紅外傳聲套1
4時光隧道套1
5光控系統(tǒng)（臺燈測試儀） 套1
6幻影成像套1
7穿墻而過套1
83D全息投影套1
9投籃歪手套1
10蛇形擺套1
11百頁窗模型套1
7、聲學(xué)系列
1無線電臺套1
2收音機套1
3聲音的能量套1
4聲音的奧秘套1
5魚洗實驗器套1
6無弦琴套1
7振動聲波演示器套1
8超聲霧化套1
8、綜合系列
1視力保護提醒器實踐臺套1
2人體溫度器套1
3天上來水套1
4太陽能小屋套1
5空氣水動能源實驗盒套1
6風(fēng)力能源創(chuàng)客實驗盒套2
9、航天航空設(shè)計與搭建區(qū)
1搭建星際城套1
2航天系列拼裝模型套2
3航海系列拼裝模型套2
4航空系列拼裝模型套2
5航空母艦實驗盒套2
6核潛艇實驗盒套2
7戰(zhàn)斗機實驗盒套2
10、數(shù)字信息世界
1數(shù)據(jù)采集器個1
2傳感器藍牙模塊個1
3聲音傳感器個1
4溫度傳感器 個1
5電流傳感器 個1
6光強傳感器 個1
7力傳感器 對1
8電壓傳感器 個1
9磁場傳感器 個1
10壓強傳感器 個1
11空氣質(zhì)量檢測傳感器個1
12附件個1
11、智慧墻創(chuàng)意區(qū)
1吹燈花開塊1
2火車總站塊1
3魔術(shù)師的硬幣塊1
4智能垃圾桶塊1
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供以下小學(xué)各種實驗室建設(shè)方案：
小學(xué)創(chuàng)客實驗室
小學(xué)VR實驗室
小學(xué)航模實驗室
小學(xué)航模創(chuàng)客室
小學(xué)人工智能與機器人實驗室
小學(xué)航天航空教室
小學(xué)科技活動室
小學(xué)科學(xué)探究實驗室
小學(xué)綜合實踐室
小學(xué)科技創(chuàng)新實驗室
小學(xué)生態(tài)實驗室
小學(xué)勞技室
小學(xué)應(yīng)急安全教室
小學(xué)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實驗室
小學(xué)數(shù)學(xué)探究實驗室
小學(xué)壁掛儀器
小學(xué)生態(tài)農(nóng)業(yè)實驗室
小學(xué)低碳與環(huán)保體驗館
小學(xué)航天航空科技館
小學(xué)生命科學(xué)體驗館
小學(xué)數(shù)學(xué)館
小學(xué)人工智能與機器人體驗館
小學(xué)交通安全教育科技館
小學(xué)消防科普教育科技館
小學(xué)自然災(zāi)害防范教育科技館
小學(xué)新材料與新能源科技館
小學(xué)無人機實訓(xùn)室
小學(xué)科學(xué)實訓(xùn)室
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗室
小學(xué)數(shù)學(xué)實訓(xùn)室
小學(xué)科學(xué)實訓(xùn)室
小學(xué)生命科學(xué)實驗室
小學(xué)地球科學(xué)實驗室
小學(xué)物質(zhì)科學(xué)實驗室
小學(xué)數(shù)字化探究實驗室
