編號(hào)名稱(chēng)
1實(shí)時(shí)時(shí)鐘
2哥德巴赫猜想
3不可思議的三角形
4貓和老鼠
5巧測(cè)容積
6失蹤的正方形
7多米諾骨牌
8火車(chē)總站
9裝箱游戲
10手指推大廈
11混沌擺
12百發(fā)百中, 臺(tái)球高手
13測(cè)量地球的直徑
14雙曲狹縫
15降線(xiàn)
16七巧板
17立體七巧板
18華容道
19九連環(huán)（大型）
20三角測(cè)身高
21勾股定理
22猜生肖
23八皇后
24數(shù)學(xué)史話(huà)
25梵天之塔
26概率曲線(xiàn)
27變幻的鉛筆與幾何學(xué)
28柱面鏡成像
29
30忽多忽少的小人
31四色定理
32抽屜原理
33數(shù)字做詩(shī)
34騙人轉(zhuǎn)盤(pán)
35中彩秘訣三門(mén)問(wèn)題
36百勝客的秘密
37算姓揭秘
38星形線(xiàn)
39優(yōu)美圖
40哈密頓問(wèn)題
41小熊貓走鋼絲（滾出直線(xiàn)）
42五角星棋
43Ⅱ斷奇案
44哥尼斯堡七橋
45趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)臺(tái)
46魯班鎖
47古代數(shù)學(xué)趣題
48圓的十七等分
49生命科學(xué)中的數(shù)學(xué)
50圓形井蓋之謎
51解環(huán)與拓?fù)?/p>
52漢密爾頓路徑
53莫比烏斯帶
54先到二十為勝
55跳柱游戲
56拓?fù)溆螒蚺_(tái)
57自然數(shù)平方規(guī)律
58世紀(jì)幻方
59二進(jìn)制與十進(jìn)制
60沙擺
61滾球進(jìn)洞(拋物線(xiàn))
62方輪車(chē)（大型）
63正交十字磨
64鋪磚
65圓與非圓
66等寬曲線(xiàn)
67水拋物線(xiàn)
68傷腦筋十二塊
69拼走廊（拼出連線(xiàn)）
70巧布哨兵
71拼五星（四星拼一星）
72幾何體就位
73混沌水車(chē)
74數(shù)學(xué)音樂(lè)
75輪緣上一點(diǎn)軌跡
76Trunp問(wèn)題
77黃金矩形與對(duì)數(shù)螺線(xiàn)
78悅耳∏歌（圓周率之歌）
79拿回自己的羊
80小車(chē)突圍--新概念華容道
81圍追堵截
82五巧板
83六巧板
84八巧板
85傷腦筋14塊
86杜登尼拼板
87步步為營(yíng)
88連通棋
89巧入敵營(yíng)
90傷腦筋十三塊
數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是把抽象的數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)理論用形象化的、直觀的數(shù)學(xué)模型和可參與的數(shù)學(xué)展品來(lái)表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可吸引學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)并理解數(shù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣與決心,為科技創(chuàng)新和科教興國(guó)做出更大貢獻(xiàn)。
雖然數(shù)學(xué)科學(xué)具有很強(qiáng)的抽象性和邏輯性，但它同樣具有很強(qiáng)的趣味性和創(chuàng)造性。為了使學(xué)生能夠更多地了解古今中外經(jīng)典的數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)理論，數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了有趣的、可參與的、經(jīng)典的數(shù)學(xué)展品。當(dāng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，會(huì)感悟到數(shù)學(xué)是非常廣闊、精深的科學(xué)體系;數(shù)學(xué)是一-切科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了其他學(xué)科的發(fā)展;數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,也應(yīng)用于生活;數(shù)學(xué)科學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是為培育學(xué)生數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)而開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)室。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)室有別于傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)為主，通過(guò)向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神，形成數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法，從而促進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)素質(zhì)的提高。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗(yàn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的理論和實(shí)踐研究，進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)學(xué)科學(xué)原理的理解，感悟數(shù)學(xué)科學(xué)的深?yuàn)W，培養(yǎng)數(shù)學(xué)科學(xué)興趣，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)具有重要意義。
數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)成
數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室分為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、、經(jīng)典數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)的應(yīng)用和趣味數(shù)學(xué)等四個(gè)部分。這些體驗(yàn)主題集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體，以直觀的形式演示出來(lái)。學(xué)生親自操作，動(dòng)腦動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。
三、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的功能與特點(diǎn)
1、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)學(xué)生思維方法的培養(yǎng)和鍛煉，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成極為有利。
2、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室有利于分組實(shí)驗(yàn)，合作交流。部分?jǐn)?shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器提供分組實(shí)驗(yàn)環(huán)境，學(xué)生利用分組實(shí)驗(yàn)環(huán)境，共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)實(shí)驗(yàn)，得出探究結(jié)論，促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室方便于研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展。每一套試驗(yàn)裝置是一個(gè)極好的研究性課題，學(xué)生對(duì)這一課題的研究都可以獲得多方面的知識(shí)和規(guī)律。
4、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室可以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)生可以動(dòng)手試驗(yàn)，還可以根據(jù)儀器的啟發(fā)，動(dòng)手進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。
5、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)可以起到低耗時(shí)、立竿見(jiàn)影的效果。每套儀器含蓋著很多問(wèn)題和習(xí)題，而且一試就明白，可以起到以一當(dāng)十，以一當(dāng)百的效果。
6、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的數(shù)學(xué)探究?jī)x器實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，趣味性強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生的探究興趣。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器能引起學(xué)生的興趣，增強(qiáng)求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使快樂(lè)物理、快樂(lè)化學(xué)和快樂(lè)生物等變成現(xiàn)實(shí)。
9、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器具有科學(xué)性和指向性。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器符合科學(xué)原理和有關(guān)規(guī)范，能揭示科學(xué)規(guī)律；啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器與問(wèn)題有聯(lián)系，突出研究?jī)?nèi)容。
10、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器具有真實(shí)性、簡(jiǎn)易性和穩(wěn)定性。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器十分貼近現(xiàn)實(shí)生活而具有真實(shí)性；應(yīng)符合學(xué)生認(rèn)知水平，貼近學(xué)生實(shí)際，易操作；從準(zhǔn)備到使用時(shí)保持性能不變化，確保實(shí)驗(yàn)成功。
11、具有探究性?xún)?nèi)涵。數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于：配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)；根據(jù)新《課標(biāo)》的要求，探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題，自己設(shè)計(jì)、組織實(shí)驗(yàn)，分析、解決問(wèn)題的過(guò)程，即：探究性?xún)?nèi)涵。脫離了探究性?xún)?nèi)涵的實(shí)驗(yàn)不能稱(chēng)之為探究性實(shí)驗(yàn)。
