

中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是普通教育學(xué)校為開展中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育而開設(shè)的實(shí)驗(yàn)室。這類實(shí)驗(yàn)室有別于傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,以開放性實(shí)驗(yàn)為主,采取小班化的教學(xué)形式,是中小學(xué)生科技創(chuàng)新教育的主要場(chǎng)所。
意義
中小學(xué)科技教育以開設(shè)科學(xué)教育課程,開展課外科普活動(dòng)為主要載體。通過向中小學(xué)生傳授科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)中小學(xué)生崇尚科學(xué)的精神,形成科學(xué)的思想方法,提高中小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),從而促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的提高。各地教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到科技教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,積極開展科技教育,向?qū)W生傳播科學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力對(duì)于促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要意義,必須將此項(xiàng)工作擺到重要位置,切實(shí)抓出成效。
指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高中小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為根本宗旨,因地制宜,分類指導(dǎo),講求實(shí)效,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。堅(jiān)持面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過科技教育,使學(xué)生掌握必要的科技知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度,逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論,了解國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)發(fā)展的狀況,為今后創(chuàng)造性地參與科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。
教學(xué)和管理
1、加強(qiáng)學(xué)??破战逃嚨睾驮O(shè)施建設(shè)。學(xué)校要設(shè)置科普宣傳櫥窗、科技活動(dòng)室等,有條件的學(xué)??稍O(shè)科技成果展示室,為學(xué)生提供開展科技活動(dòng)的場(chǎng)所,并購(gòu)置必要的科技制作器材和設(shè)備。學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、微機(jī)室等場(chǎng)所在課余時(shí)間要對(duì)參加科技活動(dòng)的學(xué)生開放。學(xué)校的廣播站、網(wǎng)站要定期開設(shè)科普節(jié)目,宣傳科普知識(shí),積極營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。
2、廣泛開展形式多樣的科普教育活動(dòng)。學(xué)校要在學(xué)年初制定當(dāng)年的科普活動(dòng)計(jì)劃,組織學(xué)生參加各種適合其年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的科普活動(dòng)。每年要圍繞全國(guó)、全省重大科普活動(dòng)主題(科技周、科普日等),至少組織一次以上的全校性科普活動(dòng)。平時(shí)利用班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在學(xué)生中廣泛開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理健康、安全避險(xiǎn)等科普活動(dòng)。要積極組織學(xué)生參加青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、科技傳播活動(dòng)、小小科普志愿者社區(qū)行動(dòng)等普及性科技活動(dòng)。
3、積極開展“小制作、小發(fā)明、小論文”活動(dòng)。各中小學(xué)要成立科技興趣小組,為學(xué)生提供必要的活動(dòng)條件,指導(dǎo)學(xué)生開展車模、航模等科技小制作和科技小發(fā)明活動(dòng),撰寫科技小論文,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。支持鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)發(fā)明,要把學(xué)生參加科技活動(dòng)的表現(xiàn)作為全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、組織開展青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織中小學(xué)生參加全國(guó)、全省的“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“青少年機(jī)器人競(jìng)賽”、“中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽”等活動(dòng),培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)有興趣、學(xué)有余力的高中學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五個(gè)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科技競(jìng)賽活動(dòng)的管理,確保競(jìng)賽活動(dòng)的公平、公正。
序號(hào) | 產(chǎn)品名稱 | 規(guī)格與性能要求 | 單位 | 數(shù)量 |
1、電磁學(xué) | ||||
1 | 尋找電磁波 | 規(guī)格:700×700×1000;磁性液體由超微磁性粒子、穩(wěn)定劑和載液構(gòu)成,由于兼有磁體的磁性和液體的流動(dòng)性,具有其他固態(tài)磁性材料以及其他液體所沒有的一系列新性質(zhì),現(xiàn)已廣泛用于磁液密封、電聲器件、阻尼器件、潤(rùn)滑、選礦、工業(yè)廢液處理、熱交換、磁回路、傳熱器、醫(yī)療衛(wèi)生、生物磁學(xué)等方面。 | 套 | 1 |
2 | 擊打發(fā)電機(jī)(手指上的能源) | 規(guī)格:700×700×1000 ;當(dāng)電陶受到力的作用時(shí),其兩端就會(huì)產(chǎn)生電壓甚至產(chǎn)生電火花,這臺(tái)發(fā)電機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)的,只需轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,擊打一組電陶就能點(diǎn)燃小燈泡。 | 套 | 1 |
3 | 聲控和光控電路 | 規(guī)格:700×700×1000;光聲控開關(guān):可以自動(dòng)根據(jù)光線明暗結(jié)合聲響開啟照明燈,并在持續(xù)一段時(shí)間后自動(dòng)關(guān)斷。 | 套 | 1 |
4 | 節(jié)能燈PK普通燈 | 規(guī)格:700×700×1000;通過觀眾手搖發(fā)電使普通燈、節(jié)能燈、LED燈分別工作,就可感受何種燈節(jié)能。 | 套 | 1 |
5 | 蓄能發(fā)電(飛輪儲(chǔ)能) | 規(guī)格:700×700×1000;由于慣性巨大的飛輪可以積蓄動(dòng)能;較高位臵的水具有重力勢(shì)能;壓緊的彈簧具有彈性勢(shì)能。這些能量都可以轉(zhuǎn)換成電能。 | 套 | 1 |
6 | 靜電噴泉 | 規(guī)格:700×700×1000;靜電感應(yīng),同種電荷相互排斥的原理。 | 套 | 1 |
7 | 新舊電池的測(cè)量 | 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
8 | 簡(jiǎn)單電路的連接 | 規(guī)格:320×240×300, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
9 | 測(cè)量保險(xiǎn)絲 | 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
10 | 測(cè)量電器的實(shí)際功率 | 規(guī)格:320×240×300, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
11 | 不同材料的導(dǎo)電性(用電安全) | 規(guī)格:320×240×400, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù). 實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
12 | 能量轉(zhuǎn)換 | 規(guī)格:320×240×100, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
13 | 不同材料的導(dǎo)電性 | 規(guī)格:520×340×200,自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。多功能導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)盒。 | 套 | 1 |
14 | 太陽能電池的研究。 | 規(guī)格:320×240×100, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
15 | 簡(jiǎn)單電路的連接 | 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
16 | 常見電路的測(cè)量 | 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
17 | 背道而馳 | 規(guī)格:400×300×300,通電以后,兩個(gè)金屬棒向兩邊滑動(dòng) | 套 | 1 |
18 | 磁浪 | 規(guī)格:400×300×300,磁場(chǎng)與磁力的作用。這個(gè)展品的滾筒里有條很強(qiáng)的磁鐵,由于滾筒的旋轉(zhuǎn),磁鐵中的磁場(chǎng)也在改變,吸附在上面的鐵沙,受磁力線的影響也會(huì)發(fā)生美妙的變化。 | 套 | 1 |
19 | 高壓帶電 | 規(guī)格:400×300×300,通過演示高壓帶電作業(yè)的基本過程,了解靜電學(xué)中電勢(shì),聲勢(shì)差的概念及應(yīng)用。人體作為自然界一個(gè)特殊的物體隨時(shí)可能帶電,不管人體帶有多少電荷,其電位多高,只要沒有電流通過人體,人體就是安全的。 | 套 | 1 |
20 | 互感無線通訊 | 當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),不僅會(huì)在自身中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),還會(huì)在于他臨近得線圈中產(chǎn)生感聲電動(dòng)勢(shì),象這樣兩個(gè)線圈的電流,可相互提供磁感應(yīng)通量,電流變化時(shí)相互在對(duì)方回路中,激起感聲電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感現(xiàn)象.互干得大小與兩個(gè)線圈的匝數(shù)成正比,與線圈中的磁導(dǎo)率成正比,與線圈的距離成反比。本展品通過一個(gè)載體,向一個(gè)線圈提供一個(gè)音頻信號(hào),通過空氣中的互感耦合,把信號(hào)傳遞給里外一個(gè)線圈,再提供揚(yáng)聲器將音頻信號(hào)播放出來。 | 套 | 1 |
21 | 靜電噴泉 | 靜電感應(yīng),同號(hào)電荷相斥的原理。用帶有正電荷的有機(jī)玻璃棒,靠近水流,因靜電感應(yīng),時(shí)間上面的水滴流帶上了負(fù)電荷,是帶有負(fù)電荷的水滴流像傘一樣向四周散開,形成美麗的靜電噴泉。 | 套 | 1 |
22 | 磁力轉(zhuǎn)盤 | 規(guī)格:700×700×1000;磁力是一種非接觸力,磁力的基本性質(zhì)就是同性相斥、異性相吸 | 套 | 1 |
23 | 無規(guī)則擺錘 | 規(guī)格:700×700×1000;同極性磁力相斥,異極性磁力相吸。 | 套 | 1 |
24 | 飛輪蓄能 | 規(guī)格:700×700×1000;通過巨大的飛輪積蓄動(dòng)能,再將所蓄能量轉(zhuǎn)換成電能,了解慣性蓄能和能量轉(zhuǎn)換。 | 套 | 1 |
25 | 磁椅 | 規(guī)格:700×700×1000;磁力是一種非接觸力,同性相斥、異性相吸;利用強(qiáng)磁鐵同性相斥的特性制作成一張凳子,可以形象而又直觀地體會(huì)、觀察磁鐵同性相斥的現(xiàn)象。 | 套 | 1 |
26 | 懸浮環(huán) | 規(guī)格:700×700×1000 ;同性相斥,異性相吸。磁環(huán)受磁力的排斥作用而懸浮起來 | 套 | 1 |
27 | 懶惰環(huán) | 規(guī)格:700×700×1000;閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生電流,稱感應(yīng)電流,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與磁鐵的磁場(chǎng)方向相反,會(huì)阻礙其通過而影響通過的速度。 | 套 | 1 |
28 | 磁阻尼 | 規(guī)格:700×700×1000;由于擺錘在強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),所以金屬擺錘就會(huì)感應(yīng)出電流,感應(yīng)電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)總是阻礙外磁場(chǎng)的變化,因此,金屬擺錘會(huì)快速停止擺動(dòng)。這就是磁阻尼現(xiàn)象。 | 套 | 1 |
29 | 電磁感應(yīng)電流的方向 | 尺寸:100×100×200;探究課題:探究線圈和磁的相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的規(guī)律 | 套 | |
30 | 無線電報(bào)機(jī) | 尺寸:225×200×45;探究課題:研究莫爾斯電碼電報(bào)機(jī)的原理及操作技巧 | 套 | 1 |
31 | 探測(cè)磁體周圍有什么 | 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
32 | 仿真雷電 | 規(guī)格:900×500×1200;探究問題:高壓放電. | 套 | 1 |
33 | 發(fā)電機(jī)原理 | 規(guī)格:600×400×250, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
34 | 電磁炮 | 360×200×240;探究課題:觀察研究通電螺線管的磁場(chǎng)對(duì)小磁塊的作用 | 套 | 1 |
35 | 無形的力 | 尺寸:360×200×240;探究課題:觀察研究通電螺線管的磁場(chǎng)對(duì)小鐵圈的作用 | 套 | 1 |
36 | 磁懸浮地球儀 | 尺寸:100×220×300;探究課題:了解磁力的性質(zhì),以及物體的二力平衡 | 套 | 1 |
37 | 手觸式蓄電池演示儀 | 尺寸:270×230×300;探究課題:探究蓄電池的工作原理 | 套 | 1 |
38 | 磁場(chǎng)力 | 尺寸:600×150×180;探究課題:探究電磁阻尼現(xiàn)象及相關(guān)原理 | 套 | 1 |
39 | 磁懸浮列車 | 尺寸:1200×400×400;探究課題:探究磁懸浮列車原理 | 套 | 1 |
40 | 溫差發(fā)電 | 尺寸:340×250×260;探究課題:利用半導(dǎo)體溫差電效應(yīng)(半導(dǎo)體的兩端如果溫度不同就會(huì)產(chǎn)生溫差電動(dòng)勢(shì),又稱賽貝克效應(yīng))將熱能轉(zhuǎn)換成電能的原理。 | 套 | 1 |
41 | 光電盤 | 尺寸: 直徑:120;探究課題:研究光電盤閃電原理 | 套 | 1 |
42 | 電磁學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 | 拼裝構(gòu)件數(shù):209件,可以組裝成7種電磁學(xué)探究模型。 | 套 | 1 |
2、力學(xué) | ||||
1 | 奇怪的碰撞 | 尺寸:420×290×730;探究課題:探究小球之間的碰撞特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)方法。 | 套 | 1 |
2 | 袋鼠下坡 | 尺寸:820×200×90;探究課題:研究物體結(jié)構(gòu)、重心與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 | 套 | 1 |
3 | 自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體 | 尺寸:900×380×205;探究課題:研究重心降低可使物體的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | 套 | 1 |
4 | 力的大小的測(cè)量 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
5 | 靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
6 | 杠桿平衡 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
7 | 斜面省力實(shí)驗(yàn) | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
8 | 杠桿、滑輪等省力實(shí)驗(yàn) | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
9 | 測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。軌道、玩具小車。 | 套 | 1 |
10 | 探究浮力的大小,影響浮力大小的因素 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。水池,支架等。 | 套 | 1 |
11 | 探究定滑輪與動(dòng)滑輪的作用 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
12 | 單擺周期的測(cè)量 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。鐵架臺(tái)、擺球、細(xì)線等。 | 套 | 1 |
13 | 摩擦力的研究 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
14 | 滴水迷宮 | 規(guī)格:230×120×130;探究課題:水珠的產(chǎn)生、水珠的行走路徑。 | 套 | 1 |
15 | 雙人舞 | 尺寸:700×500×600;探究課題:凸輪機(jī)械原理 | 套 | 1 |
16 | 投球器 | 尺寸:800×500×800;探究課題:彈性運(yùn)動(dòng)原理. | 套 | 1 |
17 | 一紙頂千斤 | 探究課題:力的傳遞與分解。 | 套 | 1 |
18 | 機(jī)翼升力演示儀 | 尺寸:340×240×450;探究課題:研究風(fēng)力對(duì)機(jī)翼的作用。 | 套 | 1 |
19 | 二力平衡 | 尺寸:370×200×560;探究課題:探究二力平衡的條件及規(guī)律。 | 套 | 1 |
20 | 重力方向探究?jī)x | 尺寸:500×260×780;探究課題:觀察重力的方向,研究重力方向與重垂線的關(guān)系。 | 套 | 1 |
21 | 會(huì)翻跟頭的魔丸 | 尺寸:600×200×240;探究課題:探究魔丸能夠翻跟斗的條件 | 套 | 1 |
22 | 模擬傅科擺實(shí)驗(yàn) | 尺寸:400×400×700;探究課題:觀察擺動(dòng)方向的改變和變化規(guī)律。 | 套 | 1 |
23 | 橋梁的研究 | 尺寸:600×200×240;探究課題:探究不同橋梁結(jié)構(gòu)及承受力的比較。 | 套 | 1 |
24 | 滾動(dòng)的方輪 | 尺寸:1000×190×140;探究課題:觀察研究方輪在不平的軌道上平穩(wěn)運(yùn)動(dòng)。 | 套 | 1 |
25 | 鋼球爬坡 | 尺寸:900×380×205;探究課題:探究鋼球會(huì)自動(dòng)向軌道的高端滾動(dòng)的原因 | 套 | 1 |
26 | 多軌競(jìng)速 | 尺寸:870×300×180;探究課題:比較哪條軌道上的小球先到達(dá)。 | 套 | 1 |
27 | 奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán) | 尺寸:600×200×600;探究課題:探究力的分解和分力的作用;探究質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程,速度和時(shí)間之間的關(guān)系。 | 套 | 1 |
28 | 筋斗鼠 | 尺寸:600×200×250;探究課題:探究物體能量間的轉(zhuǎn)化和機(jī)械能守恒條件。 | 套 | 1 |
29 | 潛水艇仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) | 規(guī)格尺寸:仿真潛水艇350×300×220注:玻璃缸990×550×400探究課題:仿真潛水艇是如何在水中上下自如的?這是運(yùn)用了力學(xué)中什么原理? | 套 | 1 |
30 | 浮沉的小魚 | 尺寸:150×150×410;探究課題:觀察研究小魚的浮沉與水流等因素有關(guān)。 | 套 | 1 |
31 | 收集分子運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)證據(jù) | 尺寸:265×130×200;探究課題:通過實(shí)驗(yàn)探究初中、了解分子在做永不停息的運(yùn)動(dòng),體會(huì)分子世界的物理性質(zhì)。 | 套 | 1 |
32 | 壓力作用效果探究?jī)x | 尺寸:120×120×150;探究課題:探究影響物體所受壓力大小的因素,探究壓力作用效果跟什么因素有關(guān)。 | 套 | 1 |
33 | 重心與穩(wěn)度探究?jī)x | 尺寸:500×400×400;探究課題:探究物體的重心高度與其平穩(wěn)程度的關(guān)系。 | 套 | 1 |
34 | 力與機(jī)械探究實(shí)驗(yàn)包 | 拼裝構(gòu)件數(shù):74件,以組裝成空氣壓縮機(jī)、機(jī)械鐘和力和反作用力的關(guān)系等模型。 | 套 | 1 |
3、光學(xué) | ||||
1 | 輝光球 | 尺寸:200×200×350;探究課題:觀察研究氣體分子電離發(fā)光現(xiàn)象。 | 套 | 1 |
2 | 多像鏡 | 尺寸:545×275×335;探究課題:探究成像個(gè)數(shù)與鏡間夾角的關(guān)系。 | 套 | 1 |
3 | 時(shí)光隧道 | 尺寸:350×350×490;探究課題:觀察平面鏡多次反射成像的規(guī)律。 | 套 | 1 |
4 | 探究太陽能的轉(zhuǎn)化 | 規(guī)格:400×300×260,自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。太陽能實(shí)驗(yàn)板,臺(tái)燈。 | 套 | 1 |
5 | 室內(nèi)和室外光亮度的測(cè)量 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。小屋 | 套 | 1 |
6 | 不同材料透光性能研究 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。三種不同透光性能材料。 | 套 | 1 |
7 | 太陽鏡的研究 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。太陽鏡。 | 套 | 1 |
8 | 不同材料對(duì)光的反射 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。三種不同材料。 | 套 | 1 |
9 | 比較光強(qiáng)與距離的關(guān)系 | 規(guī)格: 400×300×400,液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。內(nèi)襯黑紙的暗箱。 | 套 | 1 |
10 | 光污染研究 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
11 | 光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。 培養(yǎng)缸;暗室;細(xì)砂. | 套 | 1 |
12 | 監(jiān)測(cè)日食 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
13 | 日照時(shí)間測(cè)量 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
14 | 人的瞳孔對(duì)光線的調(diào)節(jié) | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
15 | 節(jié)能燈泡能節(jié)能嗎? | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
16 | 光合作用 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
17 | 二氧化碳是光合作用的原料 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
18 | 觀察光導(dǎo)現(xiàn)象(光導(dǎo)燈) | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。光導(dǎo)燈1個(gè),支架1個(gè). | 套 | 1 |
19 | 魔 箱 | 尺寸:300×300×320;探究課題:研究平面鏡成像原理的應(yīng)用。 | 套 | 1 |
20 | 變色龍 | 尺寸:260×230×330;探究課題:研究顏色變化與不同色光照射的關(guān)系。 | 套 | 1 |
21 | 角反射器 | 尺寸:420×290×400;探究課題:光反射原理及平面鏡組合應(yīng)用 | 套 | 1 |
22 | 翻轉(zhuǎn)的鏡像 | 尺寸:380×240×240;探究課題:探究翻轉(zhuǎn)的鏡像內(nèi)平面鏡組成像的特點(diǎn) | 套 | 1 |
23 | 小球變大球 | 尺寸:430×390×490;探究課題:研究四面鏡子多次反射成像的特點(diǎn) | 套 | 1 |
24 | 你中有我、我中有你 | 尺寸:370×200×600;探究課題:研究多個(gè)條形平面鏡有間隔分布時(shí)成像的特點(diǎn)。 | 套 | 1 |
25 | 籠中鳥 | 尺寸:260×230×390;探究課題:探究視覺暫留現(xiàn)象及規(guī)律。 | 套 | 1 |
26 | 顏料的混合 | 尺寸:260×230×180;探究課題:探究七色光合成白色光現(xiàn)象。 | 套 | 1 |
27 | 光通訊實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) | 尺寸:300×200×80;探究課題:探究光波的調(diào)制與信息傳播方法。 | 套 | 1 |
28 | 夜視望遠(yuǎn)鏡 | 尺寸:110×108×52;探究課題:研究夜視技術(shù),主要探究紅外線成像原理和光電轉(zhuǎn)換技術(shù)。 | 套 | 1 |
29 | 光的合成探究實(shí)驗(yàn)儀 | 尺寸:280×200×395;探究課題:探究三基色合成的原理 | 套 | 1 |
30 | 三色小孔成像 | 尺寸:500×300×400 探究課題:探究小孔成像現(xiàn)象及原理 | 套 | 1 |
31 | 彩虹 | 規(guī)格:190×120×140,可以設(shè)定時(shí)間調(diào)整不同的彩虹形狀。 | 套 | 1 |
32 | 光學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 | 拼裝構(gòu)件數(shù):65件,可以組裝成5種以上光學(xué)探究模型 | 套 | 1 |
4、振動(dòng)與波 | ||||
1 | 空中排蕭 | 尺寸:390×390×150 探究課題:探究物體振動(dòng)發(fā)聲與管長(zhǎng)等有關(guān) | 套 | 1 |
2 | 鋁棒發(fā)聲 | 尺寸:1500×430×900 探究課題:探究物體發(fā)音的條件及原理 | 套 | 1 |
3 | 無弦琴 | 尺寸:530×250×605 探究課題:研究光控技術(shù)特點(diǎn)及應(yīng)用 | 套 | 1 |
4 | 聲音與距離 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套 | 套 | 1 |
5 | 不同材料的隔音效果研究 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。不同材料的小屋2個(gè)。 | 套 | 1 |
6 | 噪音污染研究 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
7 | 耳朵收集聲波 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
8 | 音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎? | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
9 | 探究聲音的產(chǎn)生與傳播 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。音叉等。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
10 | 振幅與響度的關(guān)系 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
11 | 頻率與音調(diào)的關(guān)系 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
12 | 聲音的特征 | 尺寸:610×310×170;探究課題:探究響度、音調(diào)和音色跟哪些因素有關(guān) | 套 | 1 |
13 | 聲駐波 | 尺寸:940×200×280;探究課題:知道聲駐波現(xiàn)象以及聲音具有能量 | 套 | 1 |
14 | 伽利略針和單擺實(shí)驗(yàn) | 尺寸:600×260×670;探究課題:探究單擺的勢(shì)能與動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化及規(guī)律 | 套 | 1 |
15 | 共振擺球 | 尺寸:460×300×770;探究課題:探究共振發(fā)生的條件及應(yīng)用 | 套 | 1 |
16 | 聲懸浮 | 尺寸:920×230×300;探究課題:觀察聲壓把輕質(zhì)物體舉高中的現(xiàn)象 | 套 | 1 |
17 | 振動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)能量的轉(zhuǎn)化 | 尺寸:280×230×400;探究課題:探究振動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象 | 套 | 1 |
18 | 強(qiáng)迫振動(dòng)與共振實(shí)驗(yàn)儀 | 尺寸:250×250×700;探究課題:研究金屬片振動(dòng)得強(qiáng)弱與什么因素有關(guān) | 套 | 1 |
19 | 超聲霧化 | 尺寸:270×270×380;探究課題:觀察超聲縱波對(duì)液體作用現(xiàn)象 | 套 | 1 |
20 | 魚洗 | 尺寸:420×420×860;探究課題:探究產(chǎn)生水花四濺現(xiàn)象的原因 | 套 | 1 |
21 | 聲波的振動(dòng)圖像 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
22 | 聲波的干涉 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
23 | 聲音的共鳴 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
24 | 超聲霧化(超聲應(yīng)用探究) | 尺寸:420×420×860;探究課題:觀察超聲縱波對(duì)液體作用現(xiàn)象 | 套 | 1 |
25 | 鋁棒發(fā)聲 | 尺寸:900×60×510;探究課題:探究物體發(fā)音的條件及原理 | 套 | 1 |
26 | 機(jī)械鐘工作原理演示儀 | 規(guī)格:420×240×450,經(jīng)過一系列的齒輪組傳動(dòng)的變化來改變時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)速度。探究課題:?jiǎn)螖[的等時(shí)性。 | 套 | 1 |
27 | 喊泉 | 規(guī)格:φ600×800,水柱可調(diào)向;噴水高低可調(diào);也可噴霧;話筒控制,避免外界噪聲干擾;配置綠、蘭2種燈光。 探究課題:聲音的振動(dòng) | 套 | 1 |
28 | 空氣鼓 | 尺寸:330×170×600探究課題空氣也能發(fā)聲 | 套 | 1 |
29 | 聲學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 | 拼裝構(gòu)件數(shù):63件,可以組裝成2種以上聲學(xué)探究模型。 | 套 | 8 |
5、熱學(xué)與分子物理學(xué) | ||||
1 | 熱輻射演示儀1 | 尺寸:330×230×250;探究課題:探究熱輻射現(xiàn)象及規(guī)律 | 套 | 1 |
2 | 氣墊船 | 尺寸:250×200×200;探究課題:探究作用力與反作用力的關(guān)系 | 套 | 1 |
3 | 固體熱脹冷縮演示儀(教師用) | 尺寸:330×220×200;探究課題:探究固體的熱脹冷縮規(guī)律 | 套 | 1 |
4 | 熱輻射演示儀2 | 尺寸:330×230×200;探究課題:探究物體顏色與物體吸收熱量能力的關(guān)系 | 套 | 1 |
5 | “永動(dòng)機(jī)” | “永動(dòng)機(jī)”能夠永動(dòng)的原動(dòng)力是什么? | 套 | 1 |
6 | 富蘭克林沸騰球 | 規(guī)格:用手握住左側(cè)的球,很快會(huì)看到球內(nèi)液體沸騰并減少,而右側(cè)球內(nèi)液體增加。探究課題:圓球里所裝的是什么液體?在高山上煮飯,為什么水易沸騰而飯不易熟?為什么“響水不開,開水不響? | 套 | 1 |
7 | 仿真瓦特蒸汽機(jī) | 規(guī)格:水箱能注入140CC水,酒精箱能注入40CC酒精,將酒精箱點(diǎn)火放入燃燒口,.水燒開后用手轉(zhuǎn)一下大飛輪,應(yīng)能連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)約25分鐘.探究課題:蒸汽機(jī)原理 | 套 | 1 |
8 | 熱能發(fā)動(dòng)機(jī) | 一杯熱水(70℃)就能使輪子轉(zhuǎn)起來 探究課題:利用形狀記憶合金記憶回復(fù)特性,以熱水為熱源,熱水溫度為65℃~85℃,借助記憶合金彈簧在不同溫區(qū)(室溫溫度、熱水溫度)之間產(chǎn)生的力矩差驅(qū)使輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)的. | 套 | 1 |
6、地理科學(xué)系列 | ||||
1 | 測(cè)量小溪河流的水質(zhì) | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
2 | 酸雨研究 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
3 | 土壤酸堿度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
4 | 不同地域飲用水的PH值的比較 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
5 | 土壤的酸堿度與植物生長(zhǎng)的研究 | 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
6 | 監(jiān)測(cè)天氣濕度的變化 | 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
7 | 確定露點(diǎn) | 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
8 | 測(cè)量容器、溫室及其他封閉環(huán)境的濕度 | 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
9 | 呼出空氣的濕度 | 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
10 | 環(huán)境污染研究 | 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
11 | 不同土壤滲水性比較實(shí)驗(yàn)器 | 尺寸:370×140×300;探究課題:觀察比較不同土壤滲水的情況 | 套 | 1 |
12 | 水土保持演示儀 | 尺寸:380×500×880;探究課題:探究植被的根系對(duì)水土保持的作用 | 套 | 1 |
13 | 月相變化演示儀 | 尺寸:260×230×250;探究課題:觀察月相的變化規(guī)律 | 套 | 1 |
14 | 地震模擬演示儀 | 尺寸和要求:660×580×300,能描繪震動(dòng)時(shí)的具有不同起伏幅度的曲線 探究課題:模擬斷層、地震波對(duì)建筑物的破壞。 | 套 | 1 |
15 | 星空再顯 | 在實(shí)驗(yàn)室觀察飄渺的星空 | 套 | 1 |
7、生命科學(xué)系列 | ||||
1 | 光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。培養(yǎng)缸;暗室;細(xì)砂. | 套 | 1 |
2 | 音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎? | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
3 | 心率的測(cè)量 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
4 | 比較不同同學(xué)之間心率 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
5 | 心情緊張對(duì)心率變化的影響 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
6 | 研究心率在運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)到正常狀態(tài)的時(shí)間 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
7 | 咖啡、茶、可樂等刺激飲料對(duì)心率的影響 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
8 | 測(cè)量對(duì)比不同生物體的心率 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
9 | 研究飲料的酸性對(duì)腸胃的影響 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
10 | 土壤酸堿度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
11 | 植物的蒸發(fā) | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
12 | 研究不同生物的生存環(huán)境 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
13 | 檢測(cè)人、動(dòng)物的呼吸 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
14 | 保持室內(nèi)通風(fēng) | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
15 | 觀察光合作用時(shí)氧氣濃度發(fā)生的變化 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
16 | 小動(dòng)物也需要呼吸 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
17 | 臥室綠色植物越多越好嗎 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
18 | 不同海拔高度的區(qū)域氧氣含量是否相同 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
19 | 人體消耗氧氣 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
20 | 牛奶是否變質(zhì) | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
21 | 調(diào)查飲用水的純度 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
22 | 水中動(dòng)物呼吸對(duì)氧氣的消耗 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
23 | 水中植物的光合作用 | 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 | 套 | 1 |
24 | 時(shí)間反應(yīng)測(cè)試 | 規(guī)格:900×500×900;探究課題:正常人對(duì)光、聲、氣味等外界刺激都會(huì)作出反應(yīng),在這些外界刺激中,光和聲音的刺激為頻繁,對(duì)刺激的反應(yīng)由兩部分組成,對(duì)刺激的知覺時(shí)間和知覺后的反應(yīng)動(dòng)作時(shí)間。 | 套 | 1 |
25 | 補(bǔ)色立體圖 | 規(guī)格:700×700×1000;人眼立體視覺的形成是由于雙眼觀看同一物體時(shí),會(huì)形成兩幅略有差別的影象,經(jīng)過視覺神經(jīng)系統(tǒng)的處理就形成了立體圖形。 | 套 | 1 |
26 | 畫五星 | 規(guī)格:700×700×1000;人們?cè)缫咽煜ち藢?duì)著鏡子梳頭、洗臉,但看著鏡子中的圖畫對(duì)實(shí)物進(jìn)行描畫卻不容易。因?yàn)檠劬λ邮艿男畔⑴c實(shí)物是左右顛倒的。人大約需要兩、三個(gè)星期才能適應(yīng)這種變化。 | 套 | 1 |
27 | 錯(cuò)覺畫 | 規(guī)格:700×700×1000;展示錯(cuò)覺畫的種類以及錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因 | 套 | 1 |
28 | 馬尾巴的魔術(shù) | 規(guī)格:700×700×1000;人的視覺系統(tǒng)通常會(huì)忽略因?yàn)檎彰饕鸬牧炼鹊臐u變,或色彩的漸變,而利用物體的邊緣來判斷它的形狀,眼睛的這種內(nèi)在機(jī)制會(huì)強(qiáng)化邊緣的突變,使得兩塊同樣從左到右逐漸變深(或淺)的色塊看起來一塊為深色,一塊為淺色。當(dāng)馬尾遮住中間邊緣時(shí),眼睛和大腦又忽略了顏色的深淺漸變,將其看成均勻色調(diào)的一整塊。 | 套 | 1 |
29 | 大象穿鼠洞 | 規(guī)格:700×700×1000;箱子中安裝了兩塊平面鏡,平面鏡的反射作用擴(kuò)大了可視空間,使人產(chǎn)生了通道特別狹窄的錯(cuò)覺。 | 套 | 1 |
30 | 盲點(diǎn)測(cè)試 | 規(guī)格:700×700×1000;眼睛內(nèi)部視神經(jīng)叢與視網(wǎng)膜相連接處,沒有光敏細(xì)胞,因而人眼存在著生理盲點(diǎn)。 | 套 | 1 |
31 | 梯形窗 | 規(guī)格:700×700×1000;近大遠(yuǎn)小的透視基本原理和人的習(xí)慣性思維及單眼立體視覺較差造成的錯(cuò)覺。 | 套 | 1 |
32 | 普氏擺 | 規(guī)格:700×700×1000;視覺錯(cuò)覺。展示斜棱鏡的成像特點(diǎn)。由于斜棱鏡改變了光路,因此物體的像產(chǎn)生偏移。 | 套 | 1 |
33 | 距離測(cè)試 | 規(guī)格:700×700×1000;檢查自身的測(cè)距能力,了解有關(guān)立體視覺的知識(shí)。 | 套 | 1 |
34 | 記憶力測(cè)試 | 規(guī)格:700×700×1000;人的記憶能力差異很大。這里測(cè)試的是短時(shí)記憶功能。短時(shí)記憶能力不是理解基礎(chǔ)上的記憶,而是大腦的一種特殊功能。 | 套 | 1 |
35 | 基因柱 | 規(guī)格:700×700×1000;人體DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。 | 套 | 1 |
36 | 30倍手持探究顯微鏡(分組實(shí)驗(yàn)) | 150×100×20㎜,可放大30倍,可調(diào)焦距適不同視力的學(xué)生觀察細(xì)小的物體。探究課題:觀察細(xì)小物體的好伙伴 | 套 | 1 |
37 | 100倍手持探究顯微鏡 | 裝入電池可照明,放大倍數(shù)100 ;探究課題:觀察細(xì)小物體的好幫手 | 套 | 1 |
38 | 二人共聽心跳(聽筒) | 二人可同時(shí)聽;探究課題:心跳的共鳴 | 套 | 1 |
39 | 生命科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 | 拼裝構(gòu)件數(shù):218件??梢越M裝成9種以上生命科學(xué)探究模型。 | 套 | 1 |
8、新能源系列 | ||||
1 | 新能源開發(fā)與利用探究實(shí)驗(yàn)包 | 拼裝構(gòu)件數(shù):120件,可以組裝成4種以上新能源開發(fā)與利用探究模型。 | 套 | 1 |
2 | 新能源小屋 | 規(guī)格:320×240×350,小屋1個(gè),能源系統(tǒng)1套,草坪1塊,室外荷花燈1個(gè),室內(nèi)照明系統(tǒng)1套 | 套 | 1 |
3 | 風(fēng)力發(fā)電 | 規(guī)格:340×240×270,;探究課題:了解風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的工作原理。 | 套 | 1 |
4 | 水力發(fā)電 (學(xué)生用) | 尺寸: 420×240×300,由水車輪、水車輪軸及發(fā)電機(jī)等組成。探究課題:觀察水的勢(shì)能變成機(jī)械能,又變成電能的轉(zhuǎn)換過程。 | 套 | 1 |
5 | 太陽能發(fā)電 | 規(guī)格:700×700×1000;太陽能電池是利用太陽能的有效方式之一,太陽能電池在受到光線照射時(shí),就會(huì)由于光電效應(yīng)而產(chǎn)生電流,通過遮擋太陽能電池板表面,或者打開(關(guān)閉)射燈,參與者就可以看到光源與發(fā)電量之間的這種聯(lián)系。 | 套 | 1 |
9、數(shù)學(xué)系列 | ||||
1 | 忽多忽少的小人 | 規(guī)格:700×700×1000;采用特殊的排列、切割的方法,將某一特定小人的腳、腿、腰、胸、頸、頭等部分移位添加到其他小人身上,從而產(chǎn)生這種奇異的幻覺。這種方法已經(jīng)產(chǎn)生了150年 | 套 | 1 |
2 | 裝箱游戲 | 規(guī)格:700×700×1000;動(dòng)手動(dòng)腦,提高空間感。當(dāng)你要把很多東西裝箱時(shí),你需要很好的空間感。不然,你就得多壘好幾層。 | 套 | 1 |
3 | 瘋狂的立方體 | 規(guī)格:700×700×1000;用這七塊積木組成3×3×3立方體的方法大約有240種。這是一種動(dòng)腦動(dòng)手的智趣游戲,可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。 | 套 | 1 |
4 | 搭建金字塔 | 規(guī)格:700×700×1000;這是一種動(dòng)腦動(dòng)手的智趣游戲,可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。 | 套 | 1 |
5 | 拼出正方形 | 規(guī)格:700×700×1000;通過拼擺正方形,了解勾股定理。 | 套 | 1 |
6 | 華容道 | 規(guī)格:700×700×1000;華容道數(shù)學(xué)道理十分深?yuàn)W,對(duì)提高智力有很大的作用,所以它被成為“智力游戲界的三大不可思議”之一。目前完成操作的少移動(dòng)次數(shù)為81次。 | 套 | 1 |
7 | 傷腦筋十二塊 | 規(guī)格:700×700×1000;我國(guó)傳統(tǒng)民間智力游戲。 | 套 | 1 |
8 | 正交十字磨(橢圓規(guī)) | 規(guī)格:700×700×1000;橢圓規(guī)的使用方法和原理。 | 套 | 1 |
9 | 迷人的跳棋 | 規(guī)格:700×700×1000;動(dòng)手動(dòng)腦,數(shù)學(xué)游戲。找出少移動(dòng)次數(shù)。數(shù)學(xué)家花費(fèi)了大量的時(shí)間來解決此類問題。解決方案可以增加工廠效益,并且在反復(fù)多次的短途運(yùn)輸中降低成本。 | 套 | 1 |
10 | 漢密爾頓路徑 | 規(guī)格:700×700×1000;要求不重復(fù)地一次走過正十二面體的20個(gè)頂點(diǎn)。這是一個(gè)經(jīng)典的組合數(shù)學(xué)問題,由英國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家漢密爾頓提出。因此成為漢密爾頓問題。其解答十分巧妙:將立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形,只需在平面圖形上找出這條路線即可。 | 套 | 1 |
11 | 圓形井蓋之謎 | 規(guī)格:700×700×1000;井蓋、孔蓋等多采用圓形的原因。 | 套 | 1 |
12 | 先到二十為勝 | 規(guī)格:700×700×1000;動(dòng)手動(dòng)腦,數(shù)學(xué)游戲。找出取勝的秘訣。 | 套 | 1 |
13 | 拼走廊(拼出連線) | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
14 | 巧布哨兵 | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
15 | 拼五星(四星拼一星) | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
16 | 巧壘立方體 | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力 | 套 | 1 |
17 | 幾何體就位 | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
18 | 高爾夫球拼板(搭高樓) | 規(guī)格:700×700×1000通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
19 | 四色定理 | 規(guī)格:700×700×1000;平面上的圖形不論其如何復(fù)雜,只要四種顏色就可以將不同區(qū)域區(qū)別開來。這就是四色定理。 | 套 | 1 |
20 | 數(shù)學(xué)問題探究平臺(tái) | 拼裝結(jié)構(gòu),.構(gòu)件40個(gè),探究知識(shí)點(diǎn):現(xiàn)實(shí)世界空間形式與數(shù)學(xué)的抽象形式及數(shù)量關(guān)系問題。包含老謀深算、觸類旁通和茅塞頓開三個(gè)模塊。 | 套 | 1 |
10、玩中學(xué)系列 | ||||
1 | 正交十字磨 | 規(guī)格:700×700×1000;一條線段的一個(gè)端點(diǎn)與線段中任一點(diǎn)沿一個(gè)十字形軌道移動(dòng),線段的另一端點(diǎn)的移動(dòng)軌跡為一個(gè)橢圓。 | 套 | 1 |
2 | 老虎拓?fù)浣猸h(huán) | 規(guī)格:530×530×150;對(duì)玩者進(jìn)行“形變而質(zhì)不變”的拓?fù)鋵W(xué)有未見淺的認(rèn)識(shí)外,還對(duì)玩者進(jìn)行 觀察、想象、 分析思維的訓(xùn)練。 | 套 | 1 |
3 | 地動(dòng)儀晃盒 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲除對(duì)玩者進(jìn)行防震減災(zāi)意識(shí)教育外,還能提高游戲者的觀察、判斷、動(dòng)手能力。 | 套 | 1 |
4 | 選課題 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲,除了增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),以及青少年長(zhǎng)大立志向自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的信念,同時(shí)還對(duì)玩者進(jìn)行思維訓(xùn)練。 | 套 | 1 |
5 | 拼蛇 | 規(guī)格:530×530×150;通過訓(xùn)練,提高玩者的觀察能力。 | 套 | 1 |
6 | 技巧積木 | 規(guī)格:530×530×150;1、通過訓(xùn)練玩者的觀察、想象思維能力。2、測(cè)試玩者的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。 | 套 | 1 |
7 | 環(huán)保意識(shí)賽 | 規(guī)格:530×530×150;增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),同時(shí)訓(xùn)練游戲者的觀察能力以及分析解決問題的能力。 | 套 | 1 |
8 | 幾何體就位 | 規(guī)格:530×530×150;培養(yǎng)玩者的觀察、想象能力和動(dòng)手能力 | 套 | 1 |
9 | 金三角 | 規(guī)格:530×530×150;1、通過訓(xùn)練玩者的觀察、判斷、想象思維能力。 2、按照結(jié)果倒推一個(gè)一個(gè)地布滿棋盤即可達(dá)到逆向思維訓(xùn)練的目的。 | 套 | 1 |
10 | 漢字積木 | 規(guī)格:530×530×150 通過游戲提高訓(xùn)練玩者對(duì)漢字\成語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)對(duì)玩者的觀察力、分析能力以及求知欲是一個(gè)提高。 | 套 | 1 |
11 | 漢字連環(huán) | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲除了了解漢字,提高學(xué)習(xí)漢字興趣外,還可對(duì)玩者進(jìn)行觀察、想象思維能力的訓(xùn)練。 | 套 | 1 |
12 | 蘭花擇夫 | 規(guī)格:530×530×150;1、通過游戲訓(xùn)練玩者的觀察、想象思維能力得到訓(xùn)練和提高。2、對(duì)玩者進(jìn)行傳承中華傳統(tǒng)文化詩詞的熏陶。 | 套 | 1 |
13 | 滾球調(diào)度 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲訓(xùn)練玩者的觀察、手眼協(xié)調(diào)能力。這是一個(gè)鍛煉人的意志和平衡能力的智力教具,在排除干擾的情況下進(jìn)行訓(xùn)練,這是進(jìn)行素質(zhì)教育的好教具。 | 套 | 1 |
14 | 滾珠穿盒 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲玩者的觀察、判斷、想象思維能力。在一個(gè)盒子內(nèi)裝有兩個(gè)隔板,在每個(gè)隔板的其中一組對(duì)角線處打了兩個(gè)洞口,此洞可以通過一個(gè)玻璃球,兩個(gè)隔板對(duì)角線的洞口是相互錯(cuò)開的,取出玻璃球的過程實(shí)際是測(cè)試一個(gè)人的感知、聽覺、觸摸能力。 | 套 | 1 |
15 | 鎖住沙漠 | 規(guī)格:530×530×150;通過植樹造林、改造沙漠、人進(jìn)沙退,展示人類在環(huán)保工作中所取的成績(jī)。同時(shí)對(duì)游戲者進(jìn)行觀察、空間想象能力的訓(xùn)練。 | 套 | 1 |
16 | 漢字密碼鎖 | 規(guī)格:530×530×150;通過解鎖游戲訓(xùn)練玩者的縝密思維和邏輯思維,還對(duì)游戲者進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化“猜謎”的薰陶了解。 | 套 | 1 |
17 | 團(tuán)圓 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲訓(xùn)練玩者的形象思維及組合判斷能力,同時(shí)培養(yǎng)玩者的細(xì)心、恒心與耐心。 | 套 | 1 |
18 | 記憶 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲訓(xùn)練玩者的記憶思維能力,同時(shí)增進(jìn)對(duì)各種動(dòng)物形象思維的訓(xùn)練。 | 套 | 1 |
19 | 揚(yáng)帆起航 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲體驗(yàn)雙方各自的心理活動(dòng),檢測(cè)雙方的隨機(jī)應(yīng)變能力及對(duì)抗中心理承受力。 | 套 | 1 |
20 | 駿馬換方 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲訓(xùn)練玩者的邏輯思維及想象能力,反映相互謙讓團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及用創(chuàng)新思維處理問題的能力。 | 套 | 1 |
21 | 誤正識(shí)字圖 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲訓(xùn)練玩者的觀察思維與推理思維能力,同時(shí)了解中華漢字文化的博大精深。 | 套 | 1 |
22 | 圖、文華容道 | 規(guī)格:530×530×150;訓(xùn)練游戲者的邏輯思維能力、形象思維能力,同時(shí)對(duì)中國(guó)漢字、組圖、書法文化的理解。 | 套 | 1 |
23 | 科學(xué)棋 | 規(guī)格:530×530×150;對(duì)游戲者進(jìn)行觀察想象思維和推理思維的訓(xùn)練,同時(shí)對(duì)玩者進(jìn)行搓折和耐心的訓(xùn)練。 | 套 | 1 |
24 | 智力大比拼 | 規(guī)格:530×530×150 ;通過游戲訓(xùn)練玩者的形象思維與邏輯思維能力。并對(duì)玩者進(jìn)行數(shù)學(xué)與幾何面積知識(shí)的掌握測(cè)試。 | 套 | 1 |
25 | 和諧 | 規(guī)格:530×530×150 ;訓(xùn)練玩者空間想象思維與形象思維能力,同時(shí)培養(yǎng)人們熱愛大自然珍惜生命的科學(xué)精神。 | 套 | 1 |
26 | 調(diào)字組字 | 規(guī)格:530×530×150 ;了解漢字可組拼的特點(diǎn),提高學(xué)習(xí)漢字興趣,同時(shí)對(duì)玩者進(jìn)行組合判斷思維訓(xùn)練。 | 套 | 1 |
27 | 找鄰居 | 規(guī)格:530×530×150 ;通過游戲訓(xùn)練玩者的抽象思維能力,排列組合能力,同時(shí)對(duì)玩者進(jìn)行空間想象思維訓(xùn)練。 | 套 | 1 |
28 | 數(shù)獨(dú)九宮盤 | 規(guī)格:530×530×150 ;本教具是典型的邏輯思維能力訓(xùn)練器材,同時(shí)還能訓(xùn)練游戲者的縝密思維,一但出錯(cuò)就得從頭開始,也具有強(qiáng)烈的數(shù)字邏輯推理的挑戰(zhàn)性。 | 套 | 1 |
29 | 神奇24 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲訓(xùn)練玩者的綜合運(yùn)算能力以及數(shù)字思維能力。 | 套 | 1 |
30 | 四面射箭 | 規(guī)格:530×530×150;通過游戲訓(xùn)練玩者的邏輯思維及游戲者的觀察、判斷、計(jì)算能力。 | 套 | 1 |
31 | 拼字棋 | 通過游戲傳承中國(guó)漢字文化的精髓,并對(duì)游戲者進(jìn)行邏輯思維能力的訓(xùn)練。 | 套 | 1 |
32 | 拓?fù)鋵毸?/p> | 規(guī)格:530×530×150 ;通過游戲訓(xùn)練玩者的空間、想象及邏輯思維能力,同時(shí)加深對(duì)拓?fù)鋵W(xué)的理解。 | 套 | 1 |
33 | 蜂巢藏詞 | 規(guī)格:530×530×150 ;通過游戲訓(xùn)練玩者的形象與邏輯思維能力,同時(shí)增強(qiáng)游戲者對(duì)古詩詞的了解。 | 套 | 1 |

