實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />認(rèn)識(shí)橋梁的結(jié)構(gòu)及其承受力的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)器材：
橋梁實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
提出問(wèn)題：
橋梁的種類(lèi)很多，其中拱形橋與斜拉橋所承受的力哪個(gè)大？
猜想與假設(shè)：
改變橋梁結(jié)構(gòu)，可以改變橋面的承受力。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
1、在橋梁支架上放一張橋面平板，做成“梁式橋”，再在橋面上放重物，觀察橋面平板形狀的變化。
2、取下重物，在橋面平板下增加一個(gè)拱形，做成“拱形橋”，再在橋面平板上放同樣的重物，觀察橋面平板形狀的變化，并與不加拱形時(shí)進(jìn)行比較。
3、取下重物和拱形，在支架和橋面平板之間用繩索組成“斜拉橋”后，再在橋面平板上放同樣的重物，觀察橋面平板形狀的變化，并與拱形橋進(jìn)行比較。
4、分析各種橋梁的結(jié)構(gòu)和其承受力的關(guān)系。
1、 聯(lián)想各種實(shí)際橋梁，分析這些橋梁的變化和發(fā)展以及特點(diǎn)。
探究問(wèn)題：
1、橋梁的承重力跟什么因素有關(guān)系呢？
2、拱形橋比梁式橋承重大。
3、斜拉橋比梁式橋承重大。
4、比較拱形橋與斜拉橋的結(jié)構(gòu)有什么不同，以及承重特點(diǎn)。
5、帶拱形橋的斜拉橋在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論與體會(huì)：
（以下由學(xué)生總結(jié)并交流，也可由教師引導(dǎo)得出。）
課外活動(dòng)：
1、注意觀察生活中的橋梁結(jié)構(gòu)。查閱資料了解各部分所起的作用。
2、用兩張A4復(fù)印紙，建造一座橋梁，測(cè)試其承重能力，動(dòng)手做做試試。
注意事項(xiàng)：
在橋面上放重物時(shí)，要輕放、對(duì)稱(chēng)放。
