實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />1、探究水的能量的轉(zhuǎn)換。
2、探究牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律對物體運(yùn)動(dòng)的作用。
3、探究水壓作用與反沖現(xiàn)象的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)器材：
反擊式水輪機(jī)模型、塑料水槽等。
提出問題：
滑旱冰的同學(xué)水平拋出一只籃球，其身體將會(huì)向后運(yùn)動(dòng)。如果噴水口噴出水流，那么噴水輪將怎樣運(yùn)動(dòng)。反沖運(yùn)動(dòng)中物體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)：
1、如果噴出水流時(shí)，噴水輪將沿噴水的反方向運(yùn)動(dòng)。
2、水槽內(nèi)的水下降產(chǎn)生了能量。水槽越高，噴水輪轉(zhuǎn)動(dòng)越快。
3、如果噴出水流速度加快時(shí)，噴水輪轉(zhuǎn)速也會(huì)加快。
實(shí)驗(yàn)過程及設(shè)計(jì)：（由學(xué)生自主設(shè)計(jì)或教師引導(dǎo)）
1、把水倒入水輪機(jī)模型上部的水槽中。
2、打開限流夾，使水慢慢從水槽中流下，從噴口中噴出。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：噴水輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
3、調(diào)節(jié)限流夾，使水的流速變大。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：噴水輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度加快。
4、調(diào)節(jié)水輪機(jī)頂部水槽，使水槽高度慢慢增加。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：噴水輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度加快。
探究問題：
1、噴水輪為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來？它的能量從何而來？
2、試分析能量轉(zhuǎn)化情況。
1、噴水輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)噴水口部的受力情況是怎樣的？
2、為什么水流越大，噴水輪轉(zhuǎn)動(dòng)越快？
3、為什么水槽高度越高，噴水輪轉(zhuǎn)動(dòng)越快？
4、觀察生活中有哪些地方運(yùn)用了此實(shí)驗(yàn)原理從而獲益？
實(shí)驗(yàn)結(jié)論與體會(huì)：
（以下由學(xué)生總結(jié)并交流，也可由教師引導(dǎo)得出。）
課外活動(dòng)：
1、被吹大的氣球松手后，氣球在向外噴氣的同時(shí)可以獲得反沖力而運(yùn)動(dòng)。
2、消防員開水槍滅火時(shí)要用力托住水槍。
3、射擊運(yùn)動(dòng)員發(fā)射子彈瞬間能感受到后坐力。
4、火箭點(diǎn)火升空時(shí)噴出大量物質(zhì)，獲得巨大反沖力。
注意事項(xiàng)：
要保證噴水輪與噴水導(dǎo)管的連接處能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
