科普大篷車豐富了科普工作的形式，增強(qiáng)了科普的效果和影響力?？破展ぷ鞣绞?、方法的創(chuàng)新是新形勢下科普工作的重要課題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，過去科普工作所依賴的科技培訓(xùn)、科普報(bào)告、科技咨詢等單向式、人際傳播的科普方式，已越來越難于滿足公眾對科普的要求。科普大篷車以其鮮明的形象、功能強(qiáng)大的科普宣傳教育手段以及互動(dòng)式的參與方式，極大地調(diào)動(dòng)了公眾參與科普、走近科學(xué)的興趣和熱情，成為科普宣傳的一面面流動(dòng)旗幟?？破沾笈褴嚜q如一座座“流動(dòng)的科技館”，豐富了傳統(tǒng)科普工作的手段和形式，可以讓公眾親自動(dòng)手參與，讓難得進(jìn)科技館的公眾在娛樂中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，感受科技的神奇，每次都讓公眾尤其是青少年學(xué)生非常好奇，流連忘返。這些展品、展覽資料和先進(jìn)的傳媒手段不僅給公眾帶去了科學(xué)知識、實(shí)用技術(shù)和科學(xué)生活方法，還向公眾大力宣傳科學(xué)精神和方法，使他們學(xué)會(huì)用科學(xué)精神去思考、用科學(xué)知識去分析問題、用科學(xué)方法解決問題。
