


教育部辦公廳配置標(biāo)準(zhǔn):關(guān)于印發(fā)《普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)指南》的通知教基二廳[2016]1 號令的配置指南如下:
(1)、基本配備
類別 | 名稱 | 適用對象* | ||
基礎(chǔ) 設(shè)備 | 辦公用具 | 辦公桌椅、電腦、電子白板 | ||
學(xué)習(xí)用具 | 課桌椅等(含肢體殘疾學(xué)生使用的輪椅桌及矯形椅、和低視力學(xué)生使用的升降桌及椅子等) | |||
學(xué)生電腦及相關(guān)學(xué)習(xí)軟件 | ||||
有聲讀書機(jī)、盲用便攜式電腦等 | 供視力殘疾學(xué)生使用 | |||
儲物用具 | 各種文件柜及書柜:存放學(xué)生資料或其它文件、圖書資料的文件柜、書柜;存放教學(xué)活動或干預(yù)訓(xùn)練所需用品的儲存柜或置物架等 | |||
圖書音像 | 特殊教育專業(yè)書籍及雜志、一般教育/心理書籍、教法類圖書、康復(fù)醫(yī)學(xué)類圖書及各種專業(yè)工具書籍包括手語類、盲文類等相關(guān)圖書等; 兒童、青少年閱讀的各類圖書(含繪本)及音像資料、益智類光盤等 | |||
兒童、青少年閱讀的大字及盲文讀物、語音讀物、觸摸式讀物 | 供視力殘疾學(xué)生使用 | |||
益智類教 具學(xué)具類 | 橡皮泥、棋子、畫筆、模型、玩具、塑封的實(shí)物或卡片等;兒童圖形認(rèn)知板、字母數(shù)字列車、幾何圖形插件、蒙臺梭利教具、早期干預(yù)卡片等能夠促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的教具學(xué)具 | |||
肢體 運(yùn)動輔助類 | 大動作訓(xùn)練 | 步態(tài)訓(xùn)練器、支撐器、助行器及跳繩、拐杖、球類等能夠促進(jìn)學(xué)生大運(yùn)動技能發(fā)展的簡單器具 | 供肢體殘疾及感覺統(tǒng)合失調(diào)學(xué)生使用 | |
精細(xì)動作訓(xùn)練 | 分指板、抓握練習(xí)器、套圈、沙袋、不同硬度和粗細(xì)度的磨砂板及手功能訓(xùn)練材料、OT操作臺(注:串珠、小型拼接積木、扣子等都可以幫助精細(xì)運(yùn)動的發(fā)展) | |||
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 | 滾筒、大龍球、觸覺球、吊攬系列、滑梯和滑板、蹦床、跳袋等 | |||
聽覺及溝通輔助類 | 聽覺功能及手語訓(xùn)練 | 訓(xùn)練聽覺功能的各種產(chǎn)生不同頻率、響度、聲音的物品等;手語訓(xùn)練卡片及光盤等;助聽器及保養(yǎng)倉等 | 供聽力殘疾學(xué)生使用 | |
言語溝通訓(xùn)練 | 用于呼吸、發(fā)聲、語音訓(xùn)練的物品(蠟燭、氣球等)、圖片、學(xué)具(喇叭、哨子、游戲版等)及軟件光盤;語言訓(xùn)練卡片、溝通板、語言能力評估與訓(xùn)練材料等 | 供言語殘疾學(xué)生使用 | ||
視覺 輔助 類 | 盲文書寫工具及盲用教學(xué)具 | 盲文板、盲文筆及盲文紙; 盲用直尺、盲用三角板、盲用算盤、盲用量角器、盲用圓規(guī)、盲用卷尺、盲用繪圖板等; | 供視力殘疾(全盲)學(xué)生使用 | |
教材及輔具 | 盲文版教材及各種觸摸圖集、模型; 語音計(jì)算器、盲杖、眼罩等 | |||
視覺輔助設(shè)備 | 視功能訓(xùn)練工具及材料; 便攜式助視器或放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、可調(diào)式照明燈等 | 供視力殘疾(低視力)學(xué)生使用 | ||
教材及其他 | 大字版教材及圖集; 助寫板、大字格作業(yè)本及其他視知覺訓(xùn)練材料等 | |||
(二)、可選配備
類別 | 名稱 | 適用對象* |
肢體 運(yùn)動 輔助 類 | 太極平衡板、手搖旋轉(zhuǎn)器、跳袋、平衡木、獨(dú)腳椅、平衡功能評定及訓(xùn)練設(shè)備等; 作業(yè)治療器等、踏步器、平衡功能評定及訓(xùn)練設(shè)備、上肢運(yùn)動功能訓(xùn)練設(shè)備、下肢運(yùn)動功能訓(xùn)練設(shè)備、輪椅等; 多感官統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備 | 供肢體殘疾及感覺統(tǒng)合失調(diào)學(xué)生使用 |
聽覺 及溝 通輔 助類 | 手語教學(xué)軟件等; 言語語言溝通評估訓(xùn)練設(shè)備等; 早期語言干預(yù)或康復(fù)設(shè)備 | 供聽力殘疾、言語殘疾學(xué)生使用 |
視覺 輔助 類 | 盲文打字機(jī)、點(diǎn)顯器等; 建筑模型及常用動物模型標(biāo)本等; 盲用電腦及軟件、盲文打印機(jī)等 | 供視力殘疾(全盲)學(xué)生使用 |
可調(diào)節(jié)式閱讀支架、閉路電視放大機(jī)等; 視力及視野測試及評估設(shè)備等; 視動協(xié)調(diào)類訓(xùn)練材料等 | 供視力殘疾(低視力)學(xué)生使用 | |
身心 發(fā)展 評估 工具 | 學(xué)習(xí)風(fēng)格評估量表及工具; 閱讀學(xué)習(xí)能力評估量表及工具; 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力評估量表及工具; 大動作、精細(xì)動作、體能評估量表及工具; 情緒行為問題評估量表及工具; 認(rèn)知評估量表及工具等 | |
心理康復(fù)訓(xùn)練類 | 認(rèn)知干預(yù)操作用具; 沙盤等; 進(jìn)行音樂治療時使用的電子琴、吉他、音響等(民族地區(qū)可選配當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的民族樂器) |