2016年11月8日晚間，中信出版及母公司中信股份發(fā)布公告，該公司擬通過IPO在創(chuàng)業(yè)板上市。自今年第二季度起，中信出版“闖進(jìn)”教育市場(chǎng)，在金融培訓(xùn)、藝術(shù)教育、少兒教育、國(guó)際教育和在線考試培訓(xùn)5個(gè)教育板塊發(fā)力，藍(lán)鯨教育在9月8日以題為《中信出版：3個(gè)月殺出的教育培訓(xùn)新巨頭?》的文章對(duì)中信出版涉足教育進(jìn)行了分析。
除了意欲A股上市，“出版+教育”企業(yè)還有很多資本動(dòng)作。2016年11月23日，國(guó)內(nèi)唯一一家以出版印刷為主業(yè)的上市公司盛通股份發(fā)布公告，證監(jiān)會(huì)無條件通過盛通股份購(gòu)買北京樂博樂博教育科技有限公司100%股權(quán)資產(chǎn)。盛通股份近年來的印刷業(yè)務(wù)雖保持穩(wěn)定增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但今年其明確了產(chǎn)業(yè)鏈延伸轉(zhuǎn)型的方向，內(nèi)生+外延的發(fā)展態(tài)勢(shì)明顯。
“出版業(yè)與教育業(yè)具有天然聯(lián)系，盛通股份原有出版業(yè)務(wù)中教育類相關(guān)產(chǎn)品占比已超過40%，而教育業(yè)和出版業(yè)均屬于大文化范疇領(lǐng)域。”盛通股份負(fù)責(zé)人在回答盛通轉(zhuǎn)型教育初衷的問題時(shí)，向相關(guān)媒體如是表示。
像盛通這樣轉(zhuǎn)型教育的A股上市公司有多少?實(shí)力如何?藍(lán)鯨教育通過近期梳理發(fā)現(xiàn)，數(shù)量竟有15家之多，單從數(shù)量上說幾乎為A股教育上市公司(30多家)的一半左右。
藍(lán)鯨教育從A股涉及教育的出版公司區(qū)域分布、營(yíng)收對(duì)比，以及中國(guó)的海外出版機(jī)構(gòu)進(jìn)駐方向等三個(gè)方面，淺談中國(guó)出版業(yè)涉足教育。
A股出版類上市公司涉足教育 中東部各省幾乎均有分布
目前，中國(guó)涉足教育的A股出版類上市公司共有15家，分別是長(zhǎng)江傳媒、中文傳媒、鳳凰傳媒、中南傳媒、皖新傳媒、大地傳媒、時(shí)代出版、新華文軒、南方傳媒、城市傳媒、出版?zhèn)髅?、新華傳媒、讀者傳媒、天舟文化、中文在線。
根據(jù)上述15家上市公司的注冊(cè)地所在省份，藍(lán)鯨教育繪制了區(qū)域分布圖：
從區(qū)域分布圖上可以看出，A股出版類上市公司在東北、華東、華南、華中及西部的部分省份幾乎均有分布。
分布圖初步顯示，地域上分布在北京、遼寧、山東、江蘇、上海、安徽、河南、江西、廣東、湖北、湖南、四川和甘肅等13個(gè)省份。其中，中東部地區(qū)為主要聚集省份。
從數(shù)量上，湖南、安徽兩省皆有2家，在眾省中為數(shù)最多，占到了15家中的4家，分別是湖南省的中南傳媒和天舟文化，安徽省的皖新傳媒和時(shí)代出版。
出版行業(yè)觀察者黃璜向藍(lán)鯨教育分析，涉足教育的A股出版上市公司的地域分布與地域經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、重視教育程度，以及國(guó)家的宏觀政策有緊密的聯(lián)系。教育業(yè)和出版業(yè)均屬于大文化范疇領(lǐng)域，具有天然的聯(lián)系。對(duì)于教育業(yè)、出版業(yè)來說，教輔類產(chǎn)品、在線教育等是主要的業(yè)態(tài)，這也是行業(yè)發(fā)展的必要資源。
A股出版類上市公司涉足教育，穩(wěn)步推進(jìn)
當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，A股市場(chǎng)震蕩的趨勢(shì)明顯，不過，根據(jù)出版類A股上市公司2016年前三季度的財(cái)報(bào)顯示，涉及教育的出版類A股上市公司受影響較小。
涉足教育的A股出版上市公司2016年前三季度財(cái)報(bào)概覽表
出版業(yè)與教育業(yè)具有天然聯(lián)系，教育與出版都是以語言文字為載體，是以傳播知識(shí)、交流思想、傳遞信息為內(nèi)容的文化形式。因此，無論從內(nèi)容資源還是渠道布局上，出版企業(yè)向教育產(chǎn)業(yè)拓展有著獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。再加之，近年來出版業(yè)受到互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的嚴(yán)重沖擊，在大眾閱讀習(xí)慣的之時(shí)，與教育和培訓(xùn)業(yè)務(wù)本就有淵源的出版企業(yè)，自然而然加大了教育業(yè)務(wù)版圖。
大眾熟知的新東方大愚出版、中信集團(tuán)都從不同細(xì)分業(yè)態(tài)涉足教育，并獲得穩(wěn)定增長(zhǎng)。再看涉足教育的出版類A股上市公司，不難發(fā)現(xiàn)，大部分公司都實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步增長(zhǎng)。
在營(yíng)業(yè)收入方面，長(zhǎng)江傳媒拔得頭籌，與中文傳媒、中南傳媒和鳳凰傳媒3家巨頭占據(jù)前四位，這四家公司的營(yíng)業(yè)收入均有不同幅度的增長(zhǎng)。
長(zhǎng)江傳媒增長(zhǎng)迅猛，在半年報(bào)公布之后，其解釋營(yíng)業(yè)收入的增長(zhǎng)“主要系本期貿(mào)易業(yè)務(wù)規(guī)模擴(kuò)大，其中大宗貿(mào)易收入規(guī)模達(dá)40億元”。另外五家營(yíng)業(yè)收入超過10億元的公司依次為皖新傳媒、大地傳媒、時(shí)代出版、新華文軒和南方傳媒，此外，大地傳媒、南方傳媒和回歸A股的新華文軒增長(zhǎng)幅度較小。
從歸屬上市公司股東凈利潤(rùn)方面看，中南傳媒以約1.18億元的傲人成績(jī)高居榜首，中文傳媒和鳳凰傳媒緊隨其后，不過較上半年逾近10%的利潤(rùn)增長(zhǎng)率。大地傳媒、長(zhǎng)江傳媒、時(shí)代出版等公司也有超過億元的業(yè)績(jī)。
總之，前三季度營(yíng)收第一梯隊(duì)的長(zhǎng)江傳媒，在實(shí)體書店遭遇寒流之時(shí)，選擇發(fā)展特色實(shí)體書店，并深耕幼教產(chǎn)業(yè)，旗下“武漢愛立方兒童教育傳媒股份有限公司” 在全國(guó)中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)上成功掛牌。登陸第一年，愛立方把握幼教產(chǎn)業(yè)迎來蓬勃發(fā)展黃金期， 實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入 4088.73 萬元，歸屬于掛牌公司股東的凈利潤(rùn)為 457.58 萬元。
前三季度營(yíng)收第二梯隊(duì)的鳳凰傳媒，圍繞數(shù)字內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)管理等幾個(gè)重點(diǎn)板塊積極布局智慧教育業(yè)務(wù)，其中鳳凰學(xué)易實(shí)現(xiàn)收入3531.38 萬元，合作學(xué)校數(shù)量達(dá) 20889 所。
前三季度營(yíng)收第三梯隊(duì)的中文在線，圍繞以“文學(xué)+”與“教育+” 為兩大驅(qū)動(dòng)引擎，報(bào)告期內(nèi)數(shù)字閱讀產(chǎn)品產(chǎn)生的收入(包括教育閱讀產(chǎn)品的收入)為 11,963.80 萬元，數(shù)字出版運(yùn)營(yíng)服務(wù)產(chǎn)生的收入為 4,748.29 萬元，數(shù)字內(nèi)容增值服務(wù)產(chǎn)生的收入為 6,005.39 萬元，而教育業(yè)務(wù)收入為 4,865.11 萬元，約占總收入的1/3。
海外出版巨頭欲分羹
國(guó)內(nèi)“出版+教育”穩(wěn)中有升，國(guó)際教育出版巨頭自然早有布局。
中國(guó)涉足教育的出版上市公司在營(yíng)業(yè)收入、區(qū)域分布方面的穩(wěn)定發(fā)展，海外的出版巨頭也紛紛入駐中國(guó)出版市場(chǎng)，而其中教育出版則是海外出版巨頭的必爭(zhēng)之地。以培生集團(tuán)為例，目前該集團(tuán)的三大業(yè)務(wù)板塊中，教育集團(tuán)就貢獻(xiàn)了超過3/4的營(yíng)業(yè)收入。
據(jù)《出版人》調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前在華開展業(yè)務(wù)的海外專業(yè)出版機(jī)構(gòu)有14家，包括勵(lì)訊集團(tuán)、施普林格出版集團(tuán)等在內(nèi)的全球頂級(jí)的專業(yè)出版商，這些海外出版巨頭都覆蓋了教育出版的業(yè)務(wù)。
藍(lán)鯨教育向出版行業(yè)專家任殿順了解后，對(duì)于海外出版商的進(jìn)入情況進(jìn)行了盤點(diǎn)。海外教育出版在中國(guó)市場(chǎng)上落地、生根、發(fā)芽、開花，中國(guó)的教育出版企業(yè)或機(jī)構(gòu)也會(huì)收到海外的運(yùn)營(yíng)與管理理念、行業(yè)規(guī)則和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的交流，同樣也會(huì)收到教育出版市場(chǎng)份額和占有率的切分。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，自1998年開始，劍橋大學(xué)出版社、培生教育、麥格勞-希爾出版公司、牛津大學(xué)出版社以及麥克米倫等紛紛以開設(shè)代表處或外資獨(dú)資企業(yè)的形式進(jìn)入中國(guó)大陸，并且重點(diǎn)發(fā)力兩個(gè)領(lǐng)域，即教材出版和英語語言教學(xué)(ELT)出版。
其中，教材包括大學(xué)教材和中小學(xué)教材。其中以大學(xué)教材市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。市場(chǎng)開拓方面，以培生為例，其采取了借助“駐校代表”開拓渠道的模式，自2003年起引進(jìn)到中國(guó)市場(chǎng)的高校教材中，僅計(jì)算機(jī)教材就近300種。
藍(lán)鯨教育向《出版人》的觀察記者了解到，有的海外教育出版集團(tuán)在開發(fā)、輸出教材和教學(xué)平臺(tái)之外，還通過為學(xué)校及圖書館提供數(shù)字內(nèi)容服務(wù)的方式進(jìn)行同類教材市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，贏得中國(guó)市場(chǎng)的份額。
在英語語言教學(xué)(ELT)出版方面，外商也運(yùn)用了其母語的資源優(yōu)勢(shì)吸引中國(guó)市場(chǎng)，其中英國(guó)ELT出版的勢(shì)頭歷來較強(qiáng)，而劍橋大學(xué)出版社、牛津大學(xué)出版社則是ELT出版的霸主，占據(jù)全球ELT市場(chǎng)的大半壁江山。但是，在中國(guó)市場(chǎng)上，培生教育的市場(chǎng)份額最高。
此外，海外的教育出版公司也在通過并購(gòu)、投資等資本方式占據(jù)中國(guó)的教育培訓(xùn)市場(chǎng)。如培生自2008年起，相繼斥巨資并購(gòu)了北京戴爾國(guó)際英語學(xué)校、華爾街英語和中國(guó)企業(yè)環(huán)球教育，全面進(jìn)入中國(guó)的英語培訓(xùn)市場(chǎng)。
數(shù)字教育盈利可觀
教材、數(shù)字化出版、在線教育和文化產(chǎn)品的延伸性很強(qiáng)，各個(gè)出版板塊走向相應(yīng)的教育模塊順理成章。出版業(yè)涉足教育，從承載內(nèi)容上看，大多企業(yè)不是跨界，更多的是看中教育是可循環(huán)的有利標(biāo)的，尤其是在國(guó)家鼓勵(lì)教育多樣式發(fā)展。
出版類上市公司發(fā)布的公告并不多，但卻有許多亮點(diǎn)。聚焦公告中涉及新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)的內(nèi)容上，對(duì)涉足教育業(yè)務(wù)的產(chǎn)品形態(tài)、贏利模式、贏利狀況等進(jìn)行分析，數(shù)字教育盈利可觀。
有的數(shù)字教育出版企業(yè)將出版內(nèi)容等變現(xiàn)，采用付費(fèi)模式實(shí)現(xiàn)贏利。之所以能夠獲得贏利，這些數(shù)字教育出版企業(yè)適應(yīng)了教育信息化及“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的需要，原因在于：
第一，它們已經(jīng)形成了較為完善的數(shù)字教育平臺(tái)及數(shù)字教育產(chǎn)品體系。
出版類上市公司為教育信息化服務(wù)主要有4種方式，一是提供數(shù)字教學(xué)硬件，二是提供數(shù)字教學(xué)軟件，三是提供數(shù)字教學(xué)資源平臺(tái)及內(nèi)容產(chǎn)品，四是提供全方位立體化一站式數(shù)字教育內(nèi)容及服務(wù)。
出版類上市公司依靠其擁有的渠道、資源、技術(shù)、人才的優(yōu)勢(shì)，在各個(gè)方面的表現(xiàn)各有特點(diǎn)。依托云課堂、區(qū)域教育云及“三通兩平臺(tái)”的完整產(chǎn)品線，可形成“平臺(tái)+內(nèi)容+服務(wù)+運(yùn)營(yíng)”的在線教育閉環(huán)生態(tài)圈，具體產(chǎn)品形態(tài)除同步練習(xí)、知識(shí)點(diǎn)講解、套卷真題測(cè)評(píng)題庫等，還可推出數(shù)字地理教室、STEM科學(xué)教室、數(shù)字音樂教室等主題產(chǎn)品。
第二，它們已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的贏利模式。
數(shù)字教育出版的主要贏利模式是B2B，但呈現(xiàn)出向B2B2C發(fā)展的趨勢(shì)。目前的數(shù)字教育出版主要針對(duì)的是政府采購(gòu)、教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)標(biāo)及學(xué)校的購(gòu)買。以政府采購(gòu)、學(xué)校購(gòu)買為基礎(chǔ)，向教師付費(fèi)、學(xué)生付費(fèi)或者學(xué)生家長(zhǎng)付費(fèi)拓展的模式正在形成的過程中。
據(jù)5月13日時(shí)代出版公布的《關(guān)于2015年度董事會(huì)工作報(bào)告的議案》，時(shí)代出版的數(shù)字教育平臺(tái)時(shí)代教育在線的主要營(yíng)業(yè)收入就由這兩種構(gòu)成。據(jù)鳳凰傳媒公告，鳳凰創(chuàng)壹贏利模式將逐步由向職業(yè)院校銷售仿真軟件，轉(zhuǎn)變?yōu)橄騻€(gè)人用戶、院校用戶收取年費(fèi)，與在線培訓(xùn)的名師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分享學(xué)費(fèi)等方式。
第三，投資設(shè)立基金漸成趨勢(shì)。此前中南傳媒、鳳凰傳媒、時(shí)代出版、皖新傳媒、中文傳媒、大地傳媒、長(zhǎng)江傳媒、新華傳媒、天舟文化等出版類上市公司都曾公告設(shè)立文化產(chǎn)業(yè)投資基金或者新媒體投資基金，出版類上市公司投資設(shè)立基金漸成趨勢(shì)。
設(shè)立基金可以使投資更加專業(yè)化與規(guī)范化，其未來的投資收益也更有保障。隨著資本市場(chǎng)的逐步完善、出版改革的深化及高新技術(shù)的發(fā)展，未來將會(huì)有更多公司邁入資本市場(chǎng)，也會(huì)有更多的公司實(shí)行定向增發(fā)，選對(duì)與出版行業(yè)可能實(shí)現(xiàn)互動(dòng)發(fā)展的投資標(biāo)的，選準(zhǔn)投資時(shí)機(jī)，果斷作出投資決策，在未來獲得更好的投資收益是可以期待的。
出版企業(yè)向教育產(chǎn)業(yè)拓展具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，隨著投資、并購(gòu)、重組等資本市運(yùn)作，出版企業(yè)以教育為切入點(diǎn)，依托出版行業(yè)的內(nèi)容制作、印刷、發(fā)行和深厚的客戶基礎(chǔ)，可以打造教育、出版文化綜合服務(wù)生態(tài)圈。
