2026年，教育部等五部門印發(fā)《“人工智能+教育”行動計劃》，提出到2030年形成人工智能與教育深度融合的格局，構(gòu)建全學(xué)段教育和全社會通識教育體系，并明確要求加快普及中小學(xué)人工智能教育，完善相關(guān)指南，開齊開足課程。在這一政策背景下，AI教育的龍頭企業(yè)新東方智慧教育作為國家級專精特新“小巨人”企業(yè)，圍繞“政策引領(lǐng)、技術(shù)支撐、合作共贏、創(chuàng)新驅(qū)動、實效為本”五大支柱，構(gòu)建了“五位一體”的人工智能教育服務(wù)生態(tài)，通過“課程+硬件+師資+服務(wù)”的全鏈條布局，為中小學(xué)提供一站式AI教育解決方案。
一、政策引領(lǐng)，推動“AI+教育”落地
新東方智慧教育將“教育+科技”作為戰(zhàn)略主線，基于政策要求進行產(chǎn)品轉(zhuǎn)化。針對“分學(xué)段實施人工智能教育”，其課程體系遵循“小學(xué)體驗與興趣、初中原理與應(yīng)用、高中創(chuàng)新與實踐”的路徑；針對“國產(chǎn)化技術(shù)應(yīng)用”的倡導(dǎo)，其教育開發(fā)板采用國產(chǎn)芯片；同時推出免費AI通識公益課程，形成“政策解讀—產(chǎn)品落地—效果反饋”的閉環(huán)。
二、自主研發(fā)，構(gòu)建國產(chǎn)化技術(shù)底座
在硬件方面，新東方智慧教育于2021年推出東方創(chuàng)科M1教育開發(fā)板，是國內(nèi)首批基于國產(chǎn)系統(tǒng)的教育硬件；2025年發(fā)布人工智能開發(fā)板2.0，采用“雙芯片架構(gòu)”，支持更復(fù)雜的教學(xué)場景。配套自主研發(fā)的AI Code在線編程平臺及人工智能創(chuàng)想課程資源包，形成“硬件+軟件+內(nèi)容”閉環(huán)。據(jù)其數(shù)據(jù)，內(nèi)置AI智能體后編程學(xué)習(xí)效率提升40%以上。課程體系縱向覆蓋K12全學(xué)段，橫向涵蓋AI通識、應(yīng)用、創(chuàng)造三個維度，融入18項核心素養(yǎng)。
三、生態(tài)共建，匯聚產(chǎn)學(xué)研協(xié)同力量
新東方智慧教育積極聯(lián)合高校與研究機構(gòu)。自2022年入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目后，與北京航空航天大學(xué)持續(xù)合作，研發(fā)出智慧農(nóng)業(yè)、智慧交通等課程成果。2025年，與首都師范大學(xué)方海光教授團隊聯(lián)合共研公益課程“新東方智慧教育AI通識課”，內(nèi)容與《中小學(xué)人工智能通識教育指南》高度契合，通過公益渠道輻射全國。此外，還與方海光教授團隊及百余位一線教師共同編寫了《青少年人工智能創(chuàng)新啟蒙工程》叢書，面向小學(xué)生開展人工智能普及教育。
四、創(chuàng)新模式，打造特色教育空間
新東方智慧教育推出了“1-3-5”實驗室模式：即“1個空間”提供沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境；“3方覆蓋”兼顧教育局、教師、學(xué)生需求；“5項特色”整合硬件、軟件、教學(xué)體系、賽事支持與運營服務(wù)。該模式已在全國168所學(xué)校落地。同時，助力全國53所學(xué)校構(gòu)建了具有辨識度的人工智能教育體系，服務(wù)于課后服務(wù)、特色社團、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等多元需求。
五、效果導(dǎo)向，促進教育落地與公平
新東方智慧教育提供“課程資源+軟件平臺+教輔用書+基礎(chǔ)套件+師資培訓(xùn)+技術(shù)服務(wù)”的全方位支持，確保學(xué)校能夠直接使用并取得效果。截至目前，已服務(wù)全國210余所學(xué)校、超過30萬師生，其中多所學(xué)校獲評教育部認定的人工智能教育示范校。
在公益方面，通過AI通識公益課程體系面向全國，尤其是欠發(fā)達地區(qū)免費開放，緩解鄉(xiāng)村學(xué)校課程資源匱乏問題。同時深度參與“鄉(xiāng)村教育振興行動”等公益項目，以“課程捐贈+設(shè)備支持+師資培訓(xùn)”三位一體的幫扶模式，為鄉(xiāng)村師生提供賦能。
從政策響應(yīng)到技術(shù)自主研發(fā)，從生態(tài)共建到創(chuàng)新實踐，新東方智慧教育的“五位一體”生態(tài)為中小學(xué)人工智能教育提供了系統(tǒng)化的支撐，助力各地學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)智能時代的創(chuàng)新人才。
