吉林省深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神，聚焦新時(shí)代東北全面振興和教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，弘揚(yáng)教育家精神，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，持續(xù)匯聚教育強(qiáng)省之力。

　　開拓“強(qiáng)師”之路，助力教育強(qiáng)省。一是注重思想引領(lǐng)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在新時(shí)代東北振興座談會(huì)上的講話精神，弘揚(yáng)教育家精神，印發(fā)《吉林省高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略工程實(shí)施方案》，開展“跟著總書記腳步看吉林”“囑托總書記回信精神激勵(lì)我”活動(dòng)，成立“鄭德榮式黨的創(chuàng)新理論研講團(tuán)”，宣講2萬余場(chǎng)，聽眾140余萬人次，引導(dǎo)廣大教師踐行教育家精神，扎根吉林辦教育。二是參與重大戰(zhàn)略。組織“教育強(qiáng)省 教師何為”討論會(huì)，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)投身教育強(qiáng)省建設(shè)中。聚焦吉林戰(zhàn)略性重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和民生緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)，認(rèn)定25個(gè)省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。聚焦吉林旅游萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)行動(dòng)，組織開展“百萬青少年上冰雪”系列活動(dòng)，培訓(xùn)教師2.8萬人次。做好對(duì)口支援新疆、西藏教育事業(yè)，選派教育人才“組團(tuán)式”援疆319人、援藏35人。開展教師教育國(guó)際合作交流，結(jié)合“一帶一路”選派116名國(guó)際中文教育志愿者。三是支撐振興發(fā)展。開展基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，探索義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗模式，著力構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序的交流輪崗機(jī)制，積極應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口變化和城鄉(xiāng)教育布局調(diào)整。2021年以來，共組織9818人參加特崗計(jì)劃、銀齡講學(xué)計(jì)劃、“三區(qū)”人才支持計(jì)劃、囍源吉品·鄉(xiāng)村振興教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃以及延邊州支教活動(dòng)，助力吉林全面振興。

　　創(chuàng)新“育師”之舉，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)。發(fā)揮部屬高校龍頭作用，成立“吉林省高校師范教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟”，在師德養(yǎng)成教育體系、教師教育學(xué)科專業(yè)、教師教育師資隊(duì)伍等方面深度合作共建。持續(xù)推進(jìn)師范類專業(yè)國(guó)家認(rèn)證工作，截至2023年75個(gè)專業(yè)通過國(guó)家級(jí)師范類專業(yè)二級(jí)認(rèn)證。評(píng)選省級(jí)名校長(zhǎng)工作室23個(gè)、省級(jí)名師工作室76個(gè)，入選教育部名校長(zhǎng)工作室4個(gè)、名師工作室4個(gè)。印發(fā)《吉林省職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)定22個(gè)省級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地，8名教師和校長(zhǎng)被確定為教育部新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象。二是優(yōu)化培養(yǎng)體系。實(shí)施“卓越吉師培育行動(dòng)”，打造中小學(xué)校長(zhǎng)“骨干校長(zhǎng)—專家型校長(zhǎng)—杰出校長(zhǎng)—名校長(zhǎng)”、中小學(xué)教師“縣級(jí)骨干教師—市級(jí)骨干教師—省級(jí)骨干教師—省級(jí)學(xué)科帶頭人—特級(jí)教師—名師”遞進(jìn)式專業(yè)成長(zhǎng)通道，10名教師被評(píng)為首屆“長(zhǎng)白山人才工程”教學(xué)名師。實(shí)施“海外人才培養(yǎng)提升計(jì)劃”，2021年以來先后向新加坡、澳門選派237名“四新”專業(yè)教師進(jìn)行海外研修。推進(jìn)高質(zhì)量教師教育體系建設(shè)，“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”由注重?cái)?shù)量向注重質(zhì)量轉(zhuǎn)變，2022年度國(guó)培項(xiàng)目績(jī)效考評(píng)被教育部評(píng)為優(yōu)秀等次。三是深化教育改革。培育教師數(shù)字素養(yǎng)，建設(shè)50個(gè)“智慧教學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，加大中小學(xué)智慧教育平臺(tái)推廣與應(yīng)用。開展教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)，組織“走遍學(xué)校大教研”，推動(dòng)省、市、縣、校四級(jí)教研隊(duì)伍交流互動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)及考試評(píng)價(jià)方式方法創(chuàng)新，儲(chǔ)備1416名教育教學(xué)專家，評(píng)選100名特級(jí)教師，在第三屆國(guó)家高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)14項(xiàng)，2023年獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)31項(xiàng)。

　　選樹“名師”之范，弘揚(yáng)榜樣力量。一是學(xué)習(xí)時(shí)代典范。積極發(fā)揮吉林大學(xué)大師劇“先生向北”和歷史名人紀(jì)念館學(xué)習(xí)載體作用，邀請(qǐng)全國(guó)教書育人楷模、特級(jí)教師、“最美教師”成立“教育家精神”宣講團(tuán)，傳承師道匠心。開展學(xué)習(xí)黃大年活動(dòng)，激勵(lì)師生投身科技報(bào)國(guó)事業(yè)，評(píng)選省級(jí)“高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”68個(gè)，入選全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)15個(gè)。二是選樹教師典型。從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個(gè)方面打造教師精神，推出《吉師風(fēng)范》系列專題片、教師訪談系列節(jié)目，發(fā)掘師德典型、講好師德故事，提振新時(shí)代師道尊嚴(yán)。先后評(píng)選“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”117名、“吉林省首批教育世家”100位，2人榮獲“全國(guó)首批教育世家”稱號(hào)，4人評(píng)為全國(guó)教書育人楷模。三是強(qiáng)化師德涵養(yǎng)。印發(fā)《全省教育系統(tǒng)師德專題教育實(shí)施方案》，嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，打造11個(gè)省級(jí)師德師風(fēng)教育和研究基地。開展師德違規(guī)專項(xiàng)整治“清朗凈化”行動(dòng)，建立全省師德負(fù)面清單、師德違規(guī)警示案例庫。2019年以來，共有72名教師獲得國(guó)家級(jí)表彰，516名教師獲得省級(jí)表彰。

　　聚合“惠師”之力，保障教師權(quán)益。一是提高教師待遇。構(gòu)建教師待遇保障長(zhǎng)效機(jī)制，將保障教師待遇納入省政府對(duì)市（州）督查范圍，重點(diǎn)督查“義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”、特崗教師與公辦教師同等待遇等落實(shí)情況。全面實(shí)施脫貧地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，目前已覆蓋全省15個(gè)原國(guó)貧縣和省貧縣，2018年以來發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助資金5.37億元。二是優(yōu)化教師管理。每3年核定一次全省中小學(xué)教職工編制，充分考慮教師進(jìn)修、女教師產(chǎn)假、高中課程改革、邊境縣、小規(guī)模學(xué)校等因素的基本編制需求，實(shí)施多元補(bǔ)充。對(duì)在縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）基層事業(yè)單位從事一線專業(yè)技術(shù)工作累計(jì)滿30年且現(xiàn)仍在一線從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，聘任中級(jí)職稱滿10年且滿足申報(bào)副高級(jí)職稱（職務(wù)）基本條件的，經(jīng)相應(yīng)的職稱評(píng)審委員會(huì)考核評(píng)審，直接認(rèn)定副高級(jí)職稱（職務(wù)），可特設(shè)崗位聘任。2021年以來，采取公費(fèi)定向培養(yǎng)等方式，累計(jì)招錄公費(fèi)師范生和“優(yōu)師計(jì)劃”“碩師計(jì)劃”3219人。三是減輕教師負(fù)擔(dān)。規(guī)范“進(jìn)校園”活動(dòng)，清理與教育教學(xué)無關(guān)活動(dòng)，在官方網(wǎng)站公布11項(xiàng)中小學(xué)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園白名單，印發(fā)“數(shù)字留痕”問題負(fù)面清單，明確“20條嚴(yán)禁”，營(yíng)造尊師重教良好氛圍，讓教師成為全社會(huì)最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。