四川省認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為引領(lǐng)，深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，不斷在教師引進(jìn)、培養(yǎng)、管理等方面發(fā)力，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　　深化師德師風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)立德樹人根基。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，落實(shí)“思想鑄魂”“固本強(qiáng)基”“清朗凈化”等六大行動，實(shí)施“雙帶頭人”培育工程，推行思想政治理論課集體備課會等制度，組織教師學(xué)習(xí)“新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”等內(nèi)容，常態(tài)化開展師德師風(fēng)教育。嚴(yán)格入口把關(guān)，開展新招錄教職工和教師資格申請人員違法犯罪信息查詢工作，落實(shí)師德師風(fēng)問題“黑名單”制度，建設(shè)教師違反職業(yè)道德信息查詢系統(tǒng)，避免相關(guān)人員異地從教。加強(qiáng)教育與檢察院、公安等部門信息共享和溝通協(xié)作，聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步健全教職員工準(zhǔn)入查詢工作和違法犯罪信息動態(tài)篩查工作制度的通知》，嚴(yán)格落實(shí)從業(yè)禁止和準(zhǔn)入查詢制度，強(qiáng)化師德底線約束。扎緊制度籠子，不斷完善幼兒園、中小學(xué)、高等學(xué)校教師職業(yè)行為管理細(xì)則，堅(jiān)持把師德考核擺在教師考核的首位，在教師職稱評聘、評先選優(yōu)等環(huán)節(jié)嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”。將教育家精神、師德師風(fēng)建設(shè)作為各級各類教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)教師的思想政治、愛國情懷、歷史素養(yǎng)教育，組織優(yōu)秀教師代表巡回宣講教育家精神，開展青年教師講育人故事征文活動，入選全國最美教師及輔導(dǎo)員、黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)19個（名），培樹全省優(yōu)秀教師、教育工作者、先進(jìn)集體300個（名），激勵廣大教師做為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

　　細(xì)化分層分類培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。出臺加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見，修訂教師培訓(xùn)資金管理辦法、承訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定及管理辦法，印發(fā)項(xiàng)目、學(xué)員、學(xué)分管理辦法，構(gòu)建“1+5”教師培訓(xùn)制度體系。堅(jiān)持示范引領(lǐng)、筑基扶弱，規(guī)劃實(shí)施國培、省培等各級培訓(xùn)，科學(xué)設(shè)置鑄牢中華民族共同體意識、心理健康教育、美育等培訓(xùn)項(xiàng)目。培養(yǎng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展帶頭人，推進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀黨組織書記和卓越校（園）長培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施省級學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)計(jì)劃。目前，入選教育部名師名匠、名校長、學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)對象82名，入選教育部教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)秀工作案例12個，獲評國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個，入選國家第三批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)名單4個。遴選年度教師培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目、成長典型案例，每月定期發(fā)布《四川教師培訓(xùn)動態(tài)》簡報，總結(jié)推廣教師培訓(xùn)典型經(jīng)驗(yàn)和做法，評選四川省教師培訓(xùn)項(xiàng)目優(yōu)秀典型案例60個，中小學(xué)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀案例166個，凝練總結(jié)四川教師培訓(xùn)典型工作案例20個，鼓勵教師不斷提高專業(yè)水平，潛心教學(xué)，靜心育人。

　　暢通多元供給渠道，打造教師人才方陣。加強(qiáng)部門協(xié)同聯(lián)動，積極爭取政策支持，吸引更多優(yōu)秀人才加入教師隊(duì)伍，指導(dǎo)各地做好中小學(xué)教師公招工作，2023年全省招錄中小學(xué)教職工3.72萬人，其中2023屆畢業(yè)生2.06萬人。每年省級財政單列高校引才育才獎補(bǔ)資金，專項(xiàng)支持高校引進(jìn)培養(yǎng)頂尖、領(lǐng)軍、拔尖、儲備4類高層次人才共計(jì)151人。嚴(yán)格按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，開展師范類專業(yè)認(rèn)證工作，完成師范專業(yè)二級認(rèn)證65個，新開展進(jìn)校考察40個，26所高校141個師范專業(yè)納入教育部教師資格免試認(rèn)定改革。推進(jìn)教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃北京師范大學(xué)組團(tuán)工作，由北京師范大學(xué)牽頭、四川師范大學(xué)參與，組團(tuán)幫扶阿壩師范學(xué)院、西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校，圍繞人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、學(xué)科建設(shè)等方面，助力學(xué)校提升師范生培養(yǎng)能力和師范專業(yè)辦學(xué)水平。加大“優(yōu)師計(jì)劃”專項(xiàng)師范生和公費(fèi)師范生培養(yǎng)力度，充實(shí)緊缺學(xué)科師資力量。2023年，國家錄取四川省優(yōu)師計(jì)劃專項(xiàng)師范生、部屬公費(fèi)師范生881人，四川省錄取地方優(yōu)師專項(xiàng)師范生、省級公費(fèi)師范生3000人，其中定向培養(yǎng)科學(xué)教育、心理健康等緊缺學(xué)科教師700余名。積極落實(shí)國家銀齡教師行動計(jì)劃整體部署，根據(jù)受援地區(qū)、學(xué)校實(shí)際需求，遴選銀齡教師300余名，支持農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展。

　　優(yōu)化管理體制機(jī)制，激發(fā)教師從教活力。印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)區(qū)制治理的指導(dǎo)意見》，遴選首批改革試點(diǎn)縣10個，探索學(xué)區(qū)制治理經(jīng)驗(yàn)做法。推進(jìn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動試點(diǎn)，探索人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等技術(shù)助推教師教育改革、教育教學(xué)創(chuàng)新、教師隊(duì)伍治理。出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)崗位設(shè)置及聘用管理九條措施》，明確政策支持和激勵措施，推進(jìn)城鄉(xiāng)教師互派輪崗。制定普通本科學(xué)校教師、高等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審和職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定基本條件，完善中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審辦法，以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，健全分類評價機(jī)制，評審中小學(xué)及中職正高級職稱497人，新認(rèn)定職業(yè)教育“雙師型”教師15788人。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)營造良好教育教學(xué)環(huán)境的通知》，建立審批報備制度，對“進(jìn)校園”事項(xiàng)進(jìn)行提級管理，建立社會事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)“白名單”，嚴(yán)格控制檢查評比以及各類與教育教學(xué)無關(guān)的社會事務(wù)進(jìn)校園，減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化待遇保障，完善省屬高校績效工資分配調(diào)整機(jī)制，落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入水平“不低于”政策。實(shí)施義務(wù)教育教師“安身安心”工程，按照不低于400元/月/人的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施農(nóng)村教師生活補(bǔ)助政策，開展教師節(jié)慶祝系列活動，為1.9萬余名退休教師頒發(fā)“光榮從教三十年”榮譽(yù)證書，營造尊師重教良好社會氛圍。