為大力弘揚教育家精神，引導(dǎo)新教師樹立“躬耕教壇、強國有我”志向，更好地落實立德樹人根本任務(wù)，常州工學院牢牢把握教師成長發(fā)展的規(guī)律，積極探索新教師成長機制，激活青年教師發(fā)展內(nèi)生動力，鍛造優(yōu)秀青年教師隊伍，為學校高質(zhì)量發(fā)展賦能添力。
思想鑄魂，厚植新教師育人情懷。加強政治理論學習，堅定教師為黨育人、為國育才初心使命。開展師德集中學習教育，舉行新教師師德宣誓儀式，宣傳正面典型。圍繞教育家精神組織學習研討，增強教師思想自覺和行動自覺。
全面指導(dǎo)，夯實新教師專業(yè)能力。結(jié)合教師需求，采取政策解讀、經(jīng)驗分享、案例分析等形式，提升教師的學科能力和學科素養(yǎng)。圍繞教學模式轉(zhuǎn)變、課程教學設(shè)計、教學創(chuàng)新大賽等，邀請校內(nèi)外專家作主題報告，指導(dǎo)教師提升教育教學能力。開展名師大講堂、名師公開課、研究性示范課、教學研究報告會等，提高教師課堂效率和質(zhì)量。
多措并舉，助力教師成長成才。落實新教師助教制、導(dǎo)師制，幫助新教師盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。實施“高端人才”“青年英才”培養(yǎng)計劃，大力激發(fā)新教師創(chuàng)新活力。深化崗位聘任、職稱晉升改革，暢通新教師成長渠道。推動新教師參與社會實踐，提升教師企業(yè)實踐和社會服務(wù)能力，培養(yǎng)教師雙師雙能素質(zhì)。
