一段時(shí)期以來，暴力低齡化現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，少年弒母：年僅13歲的初中學(xué)生狠心勒死了自己母親;青年弒母：謝天琴的尸體在主臥中，用塑料包裹了多層，每一層的縫隙中，還被放入了活性炭;少年弒師：16歲的男學(xué)生林某用刀斬殺女教師，致使這名教師身上20多處刀傷，內(nèi)臟器官多次受損，不治身亡……孩子們怎么啦?厭學(xué)、學(xué)習(xí)壓力、親子關(guān)系、留守兒童、神經(jīng)衰弱、自卑、失眠、焦慮、抑郁、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀不能自拔、兩性關(guān)系、自我封閉、霸凌、偷盜、說謊、社交恐懼、叛逆、孤獨(dú) 困擾著他們，更有甚者，這種心理陰影如果得不到調(diào)理，會一直延續(xù)至成年。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年約有9000萬抑郁癥患者，不但呈逐年增加趨勢，而且趨于低齡化。似乎道德教育、鼓勵(lì)教育、批評教育都化解不了他們心中的“頑疾”，他們病了，病在心理，因此，青少年心理輔導(dǎo)刻不容緩。

　　6-18歲的中小學(xué)時(shí)期是人格發(fā)展的重要階段，是自我意識形成與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。隨著中小學(xué)生思維方式的變化及身心成長、社會閱歷的擴(kuò)展，他們在學(xué)習(xí)、生活、自我意識、情緒調(diào)適、人際交往等方面，會遇到各種各樣的心理困擾和問題。因此，開展中小學(xué)心理健康教育、進(jìn)行心理輔導(dǎo)室的建設(shè)是學(xué)生健康成長勢在必行的需求。

　　我國心理學(xué)雖起步較早，但校園心理輔導(dǎo)發(fā)展極度緩慢，中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)更是處于起步階段。加之地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等原因使當(dāng)前的心理輔導(dǎo)室的建設(shè)現(xiàn)狀存在諸多問題 ：心理輔導(dǎo)室定位不明確、計(jì)劃啟動與落實(shí)的間隔時(shí)間 太長、設(shè)備使用率低、配置缺乏適用性、專業(yè)師資缺乏等 。由于以上原因，一些已建成的心理輔導(dǎo)室在中小學(xué)的心理健康教育工作中并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷地發(fā)展，現(xiàn)代心理輔導(dǎo)室也正在發(fā)生相應(yīng)的變化，如《中小學(xué)心理輔導(dǎo)建設(shè)指南》中界定了中小學(xué)心理輔導(dǎo)室主要功能：在開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)、檢測心理健康狀況、營造心理健康環(huán)境的基礎(chǔ)上，必須符合功能定位和科學(xué)實(shí)用的原則，這決定了心理輔導(dǎo)室的建設(shè)應(yīng)是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。因此，數(shù)字化成為心理輔導(dǎo)室建設(shè)的必然趨勢，這既是青少年健康成長的迫切需要，也是社會整個(gè)素質(zhì)發(fā)展要求的核心。所以，建立中小學(xué)心理健康云服務(wù)就顯得非常重要，隨著這一需求向前推進(jìn)，智能心理云平臺設(shè)備成為這一領(lǐng)域的選擇。

　　什么是智能心理云平臺?

　　智能心理云平臺是一種心理測評、預(yù)警、干預(yù)、轉(zhuǎn)介等心理健康工作的綜合管理軟件系統(tǒng)，可構(gòu)建成一個(gè)集宣泄智能設(shè)備、生物反饋系統(tǒng)、身心減壓系統(tǒng)、心理測評系統(tǒng)、職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)、心理健康A(chǔ)PP應(yīng)用、遠(yuǎn)程咨詢服務(wù)、系統(tǒng)培訓(xùn)、24小時(shí)求助電話、危機(jī)預(yù)警等相關(guān)應(yīng)用為一體的綜合性軟件管理平臺。

　　利用現(xiàn)代技術(shù)搭建學(xué)生心理健康大數(shù)據(jù)平臺，建立起更加精確有效的學(xué)生心理健康模式有利于學(xué)校、家庭、社會三方。因此與時(shí)俱進(jìn)地推動心理輔導(dǎo)室的數(shù)字化建設(shè)是時(shí)代的必然。

　　上海心靈伙伴是云計(jì)算科技集團(tuán)旗下專業(yè)為K12學(xué)校提供心理健康解決方案的心理教育信息化企業(yè)，致力于未來數(shù)字化心理教室的開創(chuàng)。該公司已與教育部教育裝備研究與發(fā)展中心合作成立“中小學(xué)心理健康教育及設(shè)備配備研究中心”，開展以建設(shè)數(shù)字化心理教室為宗旨，以大數(shù)據(jù)平臺為基礎(chǔ)，國際化藝術(shù)心理學(xué)和積極心理學(xué)為特色的研究，探索符合我國中小學(xué)心理健康教育的新模式和信息化服務(wù)平臺 。該平臺包含了心理測評預(yù)警系統(tǒng)、Orbit生涯發(fā)展云平臺、電子房樹人繪畫測評系統(tǒng)、認(rèn)知行為訓(xùn)練系統(tǒng)、智能3D心理電子沙盤、心靈傾訴系統(tǒng)、六款應(yīng)用型云軟件和自助學(xué)習(xí)訓(xùn)練儀、智能吶喊宣泄儀、智能擁抱引導(dǎo)儀、CUTE-暖心機(jī)、智能音樂減壓放松椅、團(tuán)體無線放松減壓、智能心理自助眼鏡、智能VR冥想放松、心理能量激發(fā)卡、原創(chuàng)產(chǎn)品等多款嵌入式云軟件。

　　要建成一所中小學(xué)心理輔導(dǎo)室，大致需具備《中小學(xué)心理輔導(dǎo)建設(shè)指南》中所擬基本功能。中小學(xué)心理輔導(dǎo)室功能區(qū)一般包括基本規(guī)劃區(qū)——辦公接待區(qū)、個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體活動室;拓展規(guī)劃區(qū)——心理測評室、沙盤游戲室、減壓放松室、情緒宣泄室、運(yùn)動宣泄室、自主自助室、生涯規(guī)劃室、心靈傾訴室、心靈閱覽室和心靈文化墻。

　　心靈伙伴在提供優(yōu)質(zhì)硬軟件服務(wù)的同時(shí)，還為廣大的用戶提供增值的督導(dǎo)服務(wù)。囊括了專家解析學(xué)生案例、心理老師專業(yè)技能培訓(xùn)、專家團(tuán)隊(duì)處理危機(jī)事件三大部分，從線上解答、線下培訓(xùn)到現(xiàn)場解決學(xué)生成長過程中的各種困惑及家長的家庭教育問題，保證中小學(xué)心理健康教育的順利進(jìn)行。

　　積極心理學(xué)理論的提出對于中小學(xué)思想道德教育而言顯然是一次跨越與創(chuàng)新，它從個(gè)體發(fā)展?jié)撃芗懊赖屡囵B(yǎng)等方面突出了心理品質(zhì)在思想道德教育課程實(shí)施中的重要性，為中小學(xué)生心理健康教育工作的開展提供了全新的教學(xué)思路。建立在正確心理學(xué)理念指導(dǎo)基礎(chǔ)之上的中小學(xué)心理輔導(dǎo)室通過積極力量的累積和組織來改善學(xué)生現(xiàn)有的心理問題，達(dá)到思想道德、人文行為教育影響的目的，無論是人性觀還是價(jià)值觀都體現(xiàn)出一種內(nèi)在的積極價(jià)值，是心理輔導(dǎo)與思想道德教育的完美融合，這對中小學(xué)思想道德教育工作大有裨益。所以，積極心理學(xué)的開展需要理念、設(shè)施與方法的互相配合，才能最大程度提高小中學(xué)思想道德教育課程的質(zhì)量，真正為中小學(xué)塑造完美的人格魅力和良好的心理品質(zhì)。