如今，心理健康教育越來越受到大中小學(xué)的重視，教育部于2012年修訂《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，尤其是在2014年工作要點中，教育部提到要“實施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃”之后，心理室布置成為了學(xué)校教育的重要組成部分。然而，如何進行心理輔導(dǎo)室的布置仍然是一些學(xué)校老師仍在困擾的問題。那么，怎么才能把心理輔導(dǎo)室布置的更好呢？

首先我們要明確一點，心理輔導(dǎo)室是心理老師和學(xué)生交流的主要場所，是心理老師開展輔導(dǎo)工作的根據(jù)地。心理輔導(dǎo)室的選址應(yīng)本著安靜和方便的原則，選擇采光，通風(fēng)條件良好，冬暖夏涼的地方，而且不要太靠近辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)。輔導(dǎo)室的顏色和設(shè)備也應(yīng)該符合學(xué)生的心理特點，比如，小學(xué)心理輔導(dǎo)室的配置可以傾向于兒童化的人物和物品。心理輔導(dǎo)室布置的面積要大小適中，如果心理輔導(dǎo)室較大，可以用一些柜子、矮屏風(fēng)等將其分成不同的區(qū)域，同時需要有明亮的窗戶，即可以提高來訪者傾訴的欲望，也可以看向窗外減輕溝通時對視的壓力。

心理輔導(dǎo)室布置的時候一定要考慮好房間的整體色調(diào)。多數(shù)的來訪者都會喜歡柔和的顏色，同時人們更喜歡房間里有可以緩沖壓力的自然木紋，但是，木紋也不是隨便用的，而且不是越多越好，當房間內(nèi)的自然木紋面積達到40%以上時，它們就不再具有緩沖壓力的效果了，所以要適當使用。

心理輔導(dǎo)室布置時需要考慮到窗戶或者是天窗。在輔導(dǎo)室安裝一扇明亮的窗子可以使自然的陽光照進來，提高來訪者心情的舒適度。如果心理輔導(dǎo)室布置的時候沒有考慮到安裝窗子，那么室內(nèi)不要使用太過于花哨的吊燈來裝飾，因為太過紛亂的光線會通過人的視覺影響整體的感官。可以使用有柔和光線的落地?zé)艉团_燈，這兩者也會讓人感到一定的舒適和溫暖，或者是采用可以打造出自然光效果的燈具，讓沒有布置窗戶的屋子也有一種溫暖溫馨的氛圍。

心理輔導(dǎo)室布置裝飾的事物時，可以加一盆綠油油的植物、一個活力四射的魚缸，更或者是一些風(fēng)景類的藝術(shù)畫、自然景觀的照片等，這些都有助于提升心理輔導(dǎo)室布置的整體感覺。綠色可以降低來訪者的緊張程度，可以體現(xiàn)出心理輔導(dǎo)室布置上的溫馨和體貼感。

如果心理輔導(dǎo)室的布置要讓來訪者感覺到舒服，那么在布置上要盡可能的滿足來訪者的一些需求，例如在“坐”的需求上，為了讓來訪者感覺到舒服，心理室布置時選擇的座椅要可以自由移動的，方便來訪者可以自在的調(diào)節(jié)座椅的位置和尋找與咨詢師溝通時的視線角度。

當然，如果心理輔導(dǎo)室布置的資金充足的情況下，完全可以在輔導(dǎo)室內(nèi)擺放一個舒適的沙發(fā)，讓來訪者可以在更舒適的環(huán)境下與你交談，如果房間的面子足夠大，還可以擺放一張床，在進行一些催眠等手段時可以起到輔助的作用，總之，心理輔導(dǎo)室的布置是以滿足來訪者的需求出發(fā)，盡可能的讓來訪者感覺到舒服，那么，心理輔導(dǎo)的效果會事半功倍。

最后，如果想要更省心的話，您可以找一個專業(yè)的心理行業(yè)機構(gòu)，讓其為您提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)室布置方案。京師博仁立足心理應(yīng)用行業(yè)12年，我們將會根據(jù)您的需求和心理輔導(dǎo)室面積、資金預(yù)算等，提供一整套的心理輔導(dǎo)室布置方案，包括空間分配、格局布置、物品擺放和配備的設(shè)備標準等，將是您進行心理室布置的不二選擇！