近日，以“人工智能與大數(shù)據(jù)重塑課堂教與學(xué)”為主題的2017全國(guó)智慧教育系列觀摩研討活動(dòng)在吉林省長(zhǎng)春市東北師大附中舉行，在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、教育信息化專家以及各地優(yōu)秀教研人員、教師的共同參與下，觀摩分享一線中小學(xué)在“人工智能+智慧教育”方面的積極探索，共同探討人工智能時(shí)代智慧教育的發(fā)展路徑。活動(dòng)吸引了來(lái)自全國(guó)各地的1000多名教育主管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師的參與。

　　目前，科大訊飛智慧教育系列產(chǎn)品已經(jīng)遍布全國(guó)10000所以上中小學(xué)校。上午的觀摩課上，來(lái)自東北師大附中、長(zhǎng)春市第三十中學(xué)、大連市第二十四中學(xué)和長(zhǎng)春市解放大路小學(xué)六位優(yōu)秀的教師，展示了大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)個(gè)性化教學(xué)、常態(tài)化智慧課堂教學(xué)和紙筆互動(dòng)課堂教學(xué)的案例，校內(nèi)并設(shè)置了VR/AR、STEAM創(chuàng)客體驗(yàn)區(qū)，展現(xiàn)更多新型教學(xué)方式。個(gè)性化教學(xué)，高效講練“寓教于評(píng)”大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)個(gè)性化教學(xué)融合智學(xué)網(wǎng)個(gè)性化學(xué)習(xí)與智慧課堂等信息化應(yīng)用工具，為教師提供了一套個(gè)性化習(xí)題講練課教學(xué)方案。

　　大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)個(gè)性化教學(xué)·物理課在東北師大附中張曉順老師的物理課上，他首先根據(jù)智學(xué)網(wǎng)平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng);重點(diǎn)分析、講解學(xué)生共性錯(cuò)誤嚴(yán)重的題目，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)并反饋答題結(jié)果，實(shí)現(xiàn)講練效果及時(shí)評(píng)，了解學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況;指導(dǎo)學(xué)生利用個(gè)性化診斷報(bào)告，分析自己的學(xué)習(xí)情況并作出適當(dāng)調(diào)整;為每位學(xué)生一鍵布置個(gè)性化作業(yè)實(shí)現(xiàn)個(gè)性問(wèn)題針對(duì)練。豐富互動(dòng)，智慧課堂“增效有方”

　　智慧課堂·歷史課歷史課上，來(lái)自長(zhǎng)春三十中的耿楠老師通過(guò)電影片段導(dǎo)入課程，課本、課件雙主線教學(xué)，并設(shè)置搶答、小組討論等豐富的課堂互動(dòng)方式，隨時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握情況。

　　智慧課堂·道德與法制課在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)闞亞倩老師的道德與法制課上，通過(guò)智慧課堂閱讀學(xué)校周邊全景地圖，生動(dòng)具體，并讓學(xué)生通過(guò)拖拽游戲認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，完善學(xué)校周邊的交通環(huán)境并匯報(bào)，寓教于樂，課堂趣味性極大提升。

　　智慧課堂·語(yǔ)文課大連二十四中王丹老師的語(yǔ)文課《詠懷古跡》，課前老師通過(guò)提前布置音頻作業(yè)，了解學(xué)生共性知識(shí)薄弱點(diǎn)，精準(zhǔn)備課;課上設(shè)置小組討論和拍照上傳環(huán)節(jié)，活躍了課堂氣氛，并大大提高了課堂互動(dòng)能力和效率;課后作業(yè)讓學(xué)生完成后拍照上傳至班級(jí)空間，學(xué)生之間互評(píng)，完成作業(yè)的積極性也提高了。即時(shí)監(jiān)測(cè)，紙筆互動(dòng)“寫出效率”紙筆互動(dòng)智慧課堂不改變師生傳統(tǒng)的紙筆書寫習(xí)慣，通過(guò)答題寶參與課堂互動(dòng)提高課堂活躍氛圍;作答結(jié)果實(shí)時(shí)立體反饋，從而做到了個(gè)性化精準(zhǔn)教學(xué)。東北師大附中李姝老師的數(shù)學(xué)課上，智慧紙筆互動(dòng)課堂板監(jiān)控和展示著學(xué)生們探索過(guò)程，讓現(xiàn)場(chǎng)參加觀摩的老師們也興趣頓起，走進(jìn)學(xué)生中細(xì)致觀看學(xué)生是如何操作的。

　　紙筆互動(dòng)智慧課堂·數(shù)學(xué)課小學(xué)語(yǔ)文課上，解放大路小學(xué)姜欣華老師讓學(xué)生們進(jìn)行組內(nèi)交流，在手寫板上寫出關(guān)于秋天的詞語(yǔ)，課文講完后也讓學(xué)生們自由創(chuàng)作并把內(nèi)容寫在答題板上，進(jìn)行全班交流，賞析評(píng)改，既保留了小學(xué)階段書寫能力培養(yǎng)的鍛煉，同時(shí)課堂互動(dòng)效率顯著提升。

　　紙筆互動(dòng)智慧課堂·語(yǔ)文課VR/AR和創(chuàng)客，創(chuàng)新教學(xué)“有意思”在VR/AR創(chuàng)新教學(xué)展示區(qū)，利用3D、虛擬現(xiàn)實(shí)和智能交互等技術(shù)的創(chuàng)新教學(xué)產(chǎn)品，為教師和學(xué)生提供了一種全新的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)探究模式，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、合作意識(shí)和主動(dòng)探究能力,，提升學(xué)習(xí)成績(jī)和STEAM素養(yǎng)。

　　VR/AR創(chuàng)新教學(xué)展示區(qū)創(chuàng)客教育融合科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)，幫助培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力。創(chuàng)客教育成果展示區(qū)的“智造一堂”、“模型工坊”3D打印以及“人工智能”成品機(jī)器人等成果讓大家興趣盎然，來(lái)到操作實(shí)踐區(qū)體驗(yàn)創(chuàng)客的樂趣。

　　創(chuàng)客教育成果展示區(qū)全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員杜德林，吉林大學(xué)教育技術(shù)學(xué)張龍革教授，以及東北師范大學(xué)的于海波教授、張卓鴻教授、韓繼偉教授和徐鵬副教授，也親自聆聽了觀摩課并點(diǎn)評(píng)，高度評(píng)價(jià)了科大訊飛的智慧教育產(chǎn)品與老師們課堂教學(xué)實(shí)踐的深入融合，贊嘆智慧教育發(fā)展成果。大咖云集，“人工智能與大數(shù)據(jù)重塑課堂教與學(xué)”主題探討

　　在下午的研討會(huì)環(huán)節(jié)，教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、教育行業(yè)專家、知名學(xué)校校長(zhǎng)以及科大訊飛教育事業(yè)群領(lǐng)導(dǎo)，暢談“人工智能+教育”時(shí)代的智慧教學(xué)與創(chuàng)客教育。研討會(huì)由中國(guó)電化教育雜志社社長(zhǎng)許林主持。

　　中國(guó)電化教育雜志社社長(zhǎng)許林長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)譚景鳳為會(huì)議致歡迎詞，感謝嘉賓們的遠(yuǎn)道而來(lái)。她表示，智慧教育是朝陽(yáng)區(qū)政府“智慧朝陽(yáng)”建設(shè)目標(biāo)下的重點(diǎn)項(xiàng)目，觀摩課展示了朝陽(yáng)區(qū)教育信息化發(fā)展的成果，未來(lái)朝陽(yáng)區(qū)將繼續(xù)更新理念，研究和探索新的教學(xué)模式，在收獲的梳理中繼續(xù)前進(jìn)。

　　長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)譚景鳳長(zhǎng)春市教育局副局長(zhǎng)杜影介紹了長(zhǎng)春市的教育信息化建設(shè)情況：近年來(lái)長(zhǎng)春市積極推進(jìn)人工智能在教學(xué)管理資源建設(shè)等全流程中的應(yīng)用，發(fā)揮了教育信息化的橋梁紐帶、輻射帶動(dòng)和云服務(wù)的作用，未來(lái)將以更加人本、平等和可持續(xù)為目標(biāo)，走出長(zhǎng)春特色的智慧教育發(fā)展之路。

　　長(zhǎng)春市教育局副局長(zhǎng)杜影吉林省教育廳巡視員史燕來(lái)致辭表示，教育是啟迪智慧的事業(yè)，要辦好教育就要加強(qiáng)對(duì)智慧教育的重視;信息化正以強(qiáng)大的穿透力催生教育的歷史性變化，展現(xiàn)出廣闊的前景;要進(jìn)一步凝聚發(fā)展共識(shí)、聚焦課堂教學(xué)、完善推進(jìn)機(jī)制，通過(guò)信息化推動(dòng)教育事業(yè)的繼續(xù)發(fā)展。

　　吉林省教育廳巡視員史燕來(lái)中央電化教育館副館長(zhǎng)蔡耘表示，信息技術(shù)正在成為推動(dòng)教育模式和方法全面創(chuàng)新的核心動(dòng)力，也是破解教育改革和發(fā)展的重難點(diǎn)問(wèn)題的有效方法;要充分認(rèn)識(shí)教育信息化對(duì)未來(lái)教育的革命性影響，并深入理解信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心概念，以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向推進(jìn)教育信息化，通過(guò)將信息技術(shù)引入教學(xué)的全方位過(guò)程來(lái)提高教學(xué)效率，并為解決當(dāng)前教育改革和發(fā)展的“公平”與“質(zhì)量”問(wèn)題提供解決方案。

　　中央電化教育館副館長(zhǎng)蔡耘吉林省電化教育館館長(zhǎng)劉忠民以電教館的核心工作為出發(fā)點(diǎn)，介紹了吉林省的教育信息化發(fā)展情況。他指出，在人工智能時(shí)代背景下，找準(zhǔn)電教系統(tǒng)工作的新定位、創(chuàng)新技術(shù)支撐服務(wù)新模式，舉辦多彩活動(dòng)引領(lǐng)新發(fā)展，是電教館發(fā)揮“技術(shù)支撐”和“活動(dòng)引領(lǐng)”定位與作用應(yīng)當(dāng)做的。智慧教育是教育適應(yīng)信息社會(huì)的必然選擇，東北師大附中和科大訊飛的攜手合作將在全省起到良好的帶動(dòng)作用。

　　吉林省電化教育館館長(zhǎng)劉忠民東北師大傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)張海教授就“智能教育的理論、邏輯與實(shí)踐”主題做分享。他認(rèn)為，我國(guó)教育質(zhì)量和教育公平問(wèn)題核心體現(xiàn)為高效課堂和核心素養(yǎng)如何均衡發(fā)展，可通過(guò)建立教學(xué)實(shí)踐共同體，尋找卓越教師培養(yǎng)體系的科學(xué)支點(diǎn)，以期進(jìn)入人工智能與教育深度融合深水區(qū)進(jìn)行探索。

　　東北師大傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)張海東北師大附中校長(zhǎng)邵志豪作了《“智慧教育”在中學(xué)的思考與實(shí)踐》主題報(bào)告，以東北師大附中智慧培養(yǎng)系統(tǒng)建設(shè)為例，分享了對(duì)“智慧教育”的概念解讀和實(shí)施策略。他介紹道，在智慧教育的浪潮中，東北師大附中率先啟動(dòng)了基于大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的智慧培養(yǎng)系統(tǒng)建設(shè)的嘗試與實(shí)踐探索，該系統(tǒng)涵蓋了備課、課程、測(cè)量和評(píng)價(jià)的教學(xué)完整領(lǐng)域。未來(lái)東北師大附中將以“繼承課堂傳統(tǒng)、創(chuàng)新教學(xué)模式、提升思維深度、培育核心素養(yǎng)”為教學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)前行。

　　東北師大附中校長(zhǎng)邵志豪科大訊飛教育事業(yè)群副總裁王卓為嘉賓們作了《人工智能與大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的教育信息化》的主題報(bào)告。他介紹說(shuō)，人工智能和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，是教育教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化”的重要機(jī)遇。人工智能相關(guān)產(chǎn)品和應(yīng)用將為老師和學(xué)生提供一系列減負(fù)增效服務(wù)，而基于云平臺(tái)的大數(shù)據(jù)采集和分析，將有效識(shí)別每一位學(xué)生的個(gè)性化需求，能讓不同層面的、不同層級(jí)的教育行業(yè)從業(yè)者都具備足夠的視野，更好地助力教育教學(xué)。

　　科大訊飛教育事業(yè)群副總裁王卓合肥八中校長(zhǎng)王建明分享了合肥八中智慧教育發(fā)展的成果和經(jīng)驗(yàn)，他強(qiáng)調(diào)道，作為學(xué)校的校長(zhǎng)，要時(shí)刻保持著“全面育人、課程、質(zhì)量、品牌戰(zhàn)略、國(guó)際理解和信息化”六種意識(shí)，尤其教育信息化意識(shí)在當(dāng)下更顯重要。合肥八中在多年的實(shí)踐中，從局部試點(diǎn)到全面鋪開、從降低門檻到逐步融合，一步步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展，提升了教學(xué)效率，培養(yǎng)了適應(yīng)信息化要求的創(chuàng)新人才，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校管理的現(xiàn)代化。

　　合肥八中校長(zhǎng)王建明研討會(huì)上，中央電化教育館副館長(zhǎng)蔡耘作為代表，為張曉順、王丹、李姝、耿楠、闞亞倩和姜欣華六位老師頒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)，勉勵(lì)老師們積極嘗試信息化實(shí)踐推動(dòng)智慧教育發(fā)展。

　　頒獎(jiǎng)儀式本次東北師大附中站2017全國(guó)智慧教育系列觀摩研討活動(dòng)，是由中國(guó)電化教育雜志社、吉林省電化教育館、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)期刊專業(yè)委員會(huì)主辦，長(zhǎng)春市電化教育館、長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)教育局、東北師范大學(xué)附屬中學(xué)承辦，科大訊飛、長(zhǎng)春市第三十中學(xué)和長(zhǎng)春市解放大路小學(xué)協(xié)辦，闊地教育科技有限公司提供現(xiàn)場(chǎng)錄播技術(shù)支持。在國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)要“利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系”的背景下，活動(dòng)旨在探索新型智慧教育發(fā)展模式，探討信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，也為教育主管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師以及教育信息化工作者提供了溝通與交流的平臺(tái)，展現(xiàn)和推廣了智慧教育應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)與典型案例，獲得了參會(huì)嘉賓們的高度評(píng)價(jià)。