【教育裝備采購網(wǎng)訊】“沒有一支球隊(duì)能夠在世界杯上擊敗中國隊(duì)兩次以上。”
“中國隊(duì)在世界杯點(diǎn)球大戰(zhàn)中從未失利過。”
不能在球場上露臉，便只能在段子里度日。巴西世界杯熱鬧開鑼，國足毫無懸念的未能進(jìn)入決賽圈。因而，也毫無懸念的再度“躺槍”，成為調(diào)侃對(duì)象。
不過，最近教育部部長袁貴仁關(guān)于我國校園足球未來建設(shè)的言論似乎帶來了曙光。他提出2014年起將逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制，通過招生考試政策疏通足球人才成長通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。
除此之外，袁貴仁還表示，要力爭校園足球取得重大突破：用3年時(shí)間把校園足球定點(diǎn)學(xué)校由目前的5000余所擴(kuò)展到2萬所。
此計(jì)劃一經(jīng)媒體報(bào)道，就賺足了眼球。其實(shí)早在數(shù)年前，教育部就發(fā)文要求中小學(xué)開展廣泛的校園足球，但時(shí)至今日，仍未見校園足球得以蓬勃開展，尤其是農(nóng)村中小學(xué)，更是鮮見有足球運(yùn)動(dòng)的影子。不少網(wǎng)友也紛紛拍磚：“家長同意了，校長同意么?校長同意了，老師同意么?老師同意了，升學(xué)率同意么?”
不要說中國的家長與學(xué)校“勢利”，在整個(gè)應(yīng)試教育的社會(huì)環(huán)境下，升學(xué)作為各學(xué)習(xí)階段的頭等大事，沒有什么可以對(duì)其讓步。
在認(rèn)可度與接受度達(dá)不到預(yù)想的前提下，再加上場地、資金、師資的缺乏，“用3年時(shí)間把校園足球定點(diǎn)學(xué)校由目前的5000余所擴(kuò)展到2萬所 ”的目標(biāo)就顯得操之過急。根據(jù)2013年《中國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)簡況》統(tǒng)計(jì)，我國在校生數(shù)已經(jīng)達(dá)到10億人次，而運(yùn)動(dòng)場地面積總數(shù)才1200萬㎡。也就是說平均每位在校生運(yùn)動(dòng)場地面積只有0.012㎡。
國家體育總局作為過去五年校園足球的主導(dǎo)者，從去年開始投入已達(dá)到5600萬元，但是分到5084所學(xué)校的資金簡直是杯水車薪。資金僅僅是一個(gè)方面，校園足球還存在缺乏專業(yè)足球老師、學(xué)校布局不盡合理，體育和教育有兩個(gè)注冊系統(tǒng)且互為“壁壘”等諸多問題。
因此，當(dāng)我們看到校園足球注冊人數(shù)達(dá)191766人、校園足球人口達(dá)270萬人這些令人歡欣鼓舞的數(shù)字時(shí)，還必須清醒地認(rèn)識(shí)到：校園足球依然任重道遠(yuǎn)!
綜合種種，我認(rèn)為，校園足球應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)工程，而不是政績工程。對(duì)于校園足球來說，利用十年到十五年的時(shí)間，如果能夠搭建起一個(gè)穩(wěn)定而可靠的系統(tǒng)，就已經(jīng)是一項(xiàng)非常了不起的工作。而如何協(xié)調(diào)、解決，學(xué)校、家長的后顧之憂，也更是一個(gè)亟待解決的課題之一。(文/鄧美麗)
