徐婷婷：各位來賓，大家上午好，非常感謝今天能夠代表奧維咨詢在這里和大家分享奧維咨詢對于智慧教育的理解，還有就是奧維咨詢長期以來在教育領(lǐng)域做的一些研究在這里跟大家分享一下。剛才劉主任演講非常精采，發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容都是和劉主任是一樣的。今天我演講的題目是中國智慧教育的春天。中國智慧教育的春天真的來了嗎?我們都知道經(jīng)過二十一世紀以來信息技術(shù)就在以前所未有的發(fā)展速度正在改變著我們生活的方方面面，自從08年IBM提出了智慧地球的概念之后，全國掀起了智慧運動的熱潮，智慧城市作為智慧地球的一個核心的內(nèi)容，現(xiàn)在已經(jīng)很多發(fā)達國家都作為一個長期的發(fā)展戰(zhàn)略。我國的這個智慧城市建設(shè)也是在緊鑼密鼓的進行之中，智慧教育作為智慧城市中非常重要的一部分內(nèi)容，也受到了政府、企業(yè)以及學校各方面的關(guān)注。
首先我們先看一組圖片，看一下從我們最傳統(tǒng)的教學環(huán)境教室在信息技術(shù)的變化下是怎么改變的。這是最傳統(tǒng)的教室，教室前端是沒有任何多媒體設(shè)備的，之后隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們的教室多了計算機投影機，隨著交互使用習慣的建立，我們有了交互式電子白板，隨著一體化程度系統(tǒng)集成度越來越高，我們有了液晶平板式電子白板，這種單向的教學已經(jīng)漸漸地不能滿足現(xiàn)在教學需求這種方向互動促使了我們現(xiàn)在的電子書包的出現(xiàn)，在信息技術(shù)的驅(qū)動下，我們教室發(fā)生了非常大的變化，教室也是越來越智慧了。
下面我們就先進入什么是智慧呢?我們認為智慧教育是依托物聯(lián)網(wǎng)云計算無線通信等新一代的信息技術(shù)所打造的新型教育形態(tài)和教育模式，智慧教育的核心追求是技術(shù)與教育的深度融合，我們將智慧教育的概念界定從形態(tài)和技術(shù)三方面來界定一下，從形態(tài)看我們認為智慧教育是沒有空間時間限制的。另外智慧教育是依托信息技術(shù)資源內(nèi)容硬件發(fā)展的新型教育模式。從技術(shù)來看，物聯(lián)網(wǎng)云計算移動互聯(lián)大數(shù)據(jù)等技術(shù)是智慧教育的重要技術(shù)支撐。從功能上來看我們認為智慧教育能夠使我們的教育教學更加高效，更加精準化，最終實現(xiàn)全民教育終身教育。
從典型的智慧教育的教學環(huán)境學校來看，我們將學校涉及到智慧教育的內(nèi)容有三部分，一部分是教學與資源，一部分是教育與科研以及多媒體應用，教育科研包括OA辦公系統(tǒng)，校園一卡通，安放與監(jiān)控，學習管理及素質(zhì)評價，人事管理及應用評價，多媒體教室，數(shù)字校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，數(shù)字文化展示系統(tǒng)以及精品課程的錄播系統(tǒng)。無論是教育與科研還是多媒體應用這兩塊其實都是服務于我們教學與資源的，教學資源包括教學資源庫電子備課系統(tǒng)，錄播與遠程教育還有媒體資源庫數(shù)字圖書館，我們認為智慧校園中智慧教室是非常典型的教育環(huán)境，智慧教室是依托云計算、網(wǎng)絡以及終端應用提供的智能化的教學環(huán)境，最終也是通過智慧教室這個概念最終實現(xiàn)了三通兩平臺，寬帶網(wǎng)絡校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通以及網(wǎng)絡學習人人通的目標。
下面看一下智慧教育的特點，我們將智慧教室總結(jié)成五大特點，首先是網(wǎng)絡化，教師學生終端可以通過無線連接到一起可以隨時調(diào)用云端的資源最后實現(xiàn)共享。第二個特點是智能感知，比如通過人臉識別系統(tǒng)對人員進行身份識別，通過無線網(wǎng)絡將數(shù)據(jù)傳到教務管理系統(tǒng)，將度濕度傳感器和光感傳感器能夠?qū)κ覂?nèi)的溫度和濕度以及光的亮度進行感知和控制。第三個特點是智能分析從課前課中和課后學習過程中都可以被軟件記錄并且智能分析，能夠高效地分析發(fā)現(xiàn)和解決問題。第四個特點是節(jié)能低碳，無紙化的教學環(huán)境智能溫控以及光感能夠有效地節(jié)約資源。這是我們國家倡導的。第五個特點是個性化，通過智能分析教師會第一時間掌握學生的進度，實現(xiàn)個性化的功能。我們總結(jié)成兩個類型，分別是傳授型和探索協(xié)作型，傳授型這種教師特點主要是固定配備兩塊顯示屏，學生配備終端，教師配備移動終端可以實現(xiàn)移動教學。這種教室是沒有任何人數(shù)限制的，便于統(tǒng)一管理，進度容易把控。但是有一個缺點，教學是缺乏一定的靈活性，難以實現(xiàn)個性化教學。另外一種是探索協(xié)作型，這種教室的教學特點是以小組形式對人數(shù)是有一定的限制，小組各配備電子書桌，學生配備智能終端，對這個終端是要求比較嚴格的。另外教師也可以進行擁有這個移動終端進行移動教學，這種教室的優(yōu)點就是可以充分地調(diào)動學生的積極性，靈活性非常強，最終可以實現(xiàn)教學的個性化學習。劣勢主要是有人數(shù)的限制，另外就是進度是難以把控的，對學生的自主性的要求比較高。
以上介紹的大家對于智慧教育的概念大致有一個認識。我們看一下在大的背景下智慧教育產(chǎn)業(yè)有哪些新的機遇?我們從終端來看一下，首先是這種電子白板前端的顯示設(shè)備，通過奧維咨詢近幾年對電子白板長期的市場研究，我們得出的結(jié)論是到目前為止電子白板的滲透率在30.1%，現(xiàn)在以12%以上的速度在發(fā)展，2013年的電子白板的規(guī)模實現(xiàn)了76.2萬臺，我們預計未來五年的規(guī)模將會超過百億，另外從電子書包來看我們看長期的普教學生數(shù)，小學是2700萬，初中是1400萬，如果學生每人配備一個電子書包的話整個市場規(guī)模將會有826億元，這種電子書桌從城區(qū)的班級數(shù)普教的班級數(shù)來看，城區(qū)的普教小學總共有57.88萬間，普通初中有29.1萬間，總體是86.98萬間。在這個市場容量下，這種互動書桌的潛在市場將會超過一千億，達到1739億元。
下面看一下錄播系統(tǒng)，我們整體教室包括普通的小學以及初中的教室是351.41萬間，其中錄播系統(tǒng)只有19.39萬間，還有332.01萬間的這種教室是沒有安裝錄播系統(tǒng)的，我們認為錄播系統(tǒng)現(xiàn)在的滲透率只有5.5%，未來潛在市場還非常大的。從整個產(chǎn)業(yè)來看，智慧教育正在推動整個教育產(chǎn)業(yè)的升級，2020年將會超過萬億，看一下從發(fā)展歷程來看2001年信息化工作是全面展開了，2013年在三通兩平臺戰(zhàn)略部署下，終端設(shè)備正在快速地推動安裝。我們預計2016年我們的教室真正地會實現(xiàn)信息化以及網(wǎng)絡化，信息技術(shù)與傳統(tǒng)教育相融合，能夠?qū)崿F(xiàn)寬帶網(wǎng)絡校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通。到2020年相關(guān)產(chǎn)業(yè)的這種產(chǎn)值將會達到1.13萬億，最終實現(xiàn)教育的互聯(lián)互通，實現(xiàn)信息資源的互聯(lián)互通，學習空間人人通。
在這樣的背景下企業(yè)也在做這種相關(guān)的智能升級，包括一些IT的系統(tǒng)解決方案商，IBM、三星、華為還有傳播的系統(tǒng)包括巨龍，華視京城，以及奧威亞以及系統(tǒng)經(jīng)銷商威科姆，包括我們的運營商聯(lián)通、移動、電信都涌入了教育市場。
下面我們從終端來看一下細看智慧教育中的IWB現(xiàn)在用的是怎么樣。從2013年全年來看整個國內(nèi)的電子白板市場增速維持在20%以上，其中平板IWB增勢是非常強勁的。2013年整個市場是趨穩(wěn)的，年銷售量增長了22.3%，平板白板呈現(xiàn)了非常好的發(fā)展趨勢，2013年以34.4%的增速在增加，份額在提升。投影白板目前仍為主流的前端產(chǎn)品，但是增速略低于平板式了，僅為18.4%。特點二，平板式品牌集中度下降others品牌份額提升明顯的，top10品牌份額是由2012年的85.8%下降到79.7%，下降了六個百分點，這是由于2013年競爭品牌是比較多的，others品牌中電視機廠商，投影機廠商和其他廠商都已經(jīng)加入了品牌的IWB的競爭陣容。特點三，平板式IWB加速升級，65度份額達到了46.3%，65寸的占比超過了55寸，達到了46.3%，同比提升了8.7個百分點，同時70到79寸以及80到84寸的份額也分別提升了八個百分點。2013年隨著平板式的價格下降明顯，65寸的終端價格下降是非?？斓?，未來65寸將會是平板式IWB的主流尺寸。特點四薄改項目拉動華西區(qū)域需求，在華西區(qū)域出貨量是最高的，占比32.3%。平板式電子白板在市場中的主要是集中在華南、華北以及華東區(qū)域，三個區(qū)域占比達到了76.1%，其中華西區(qū)域仍然是增長比較快的區(qū)域，份額同比提升了十個百分點。特點五教育市場仍為主流，商用市場潛力顯現(xiàn)，2013年電子白板市場教育行業(yè)仍然為主要行業(yè)，銷售占比超過92.2%，其中國內(nèi)義務教育的占比是最高的達到了72.9%，商用市場達到7.8%，我們預計商用規(guī)模將會超過四十萬，政府和大型企業(yè)將會是主要的需求市場。
下面我會詳細地解釋一下哪些商用市場將會是我們的潛在市場?目前的電子白板在商用市場的主要應用，主要是政府會議，培訓機構(gòu)，電視媒體以及軍隊。從需求特點上來看政企會議的單位需求量是比較低的，主要是研究設(shè)計院創(chuàng)新性的企業(yè)會議室正在用，培訓機構(gòu)安全需求是比較大的，更多的是教育采購模式以及終端采購為主，從采購因素來看，政企會議對采購的顯示要求比較高，集成度比較高，要求節(jié)省空間，這種產(chǎn)品的促使因素主要是有助于提高會議效率，增加互動性。從渠道的特點來看政企會議的采購渠道是以系統(tǒng)集成商為主要渠道的，企業(yè)以地方的經(jīng)銷商為主要渠道，從敏感度來看政府對于價格的敏感度是相對比較低的，中小型企業(yè)對價格的要求比較高，從軟件需求來看，對一些會議軟件都是有所需求的，另外書寫軟件可以隨時書寫，捕捉內(nèi)容以及保存，目前涉及政企會議的代表廠商包括司馬特以及微創(chuàng)等企業(yè)。
下面我們詳細地來解析一下政府企業(yè)的需求，從政府的發(fā)展現(xiàn)狀來看，政府單位基本現(xiàn)在是維持在97萬，事業(yè)單位數(shù)量份額保持比較高，占比達到了74%，國家政府固定資產(chǎn)投資一直是處于平穩(wěn)增長的，由于軍事投資這種較為敏感，受到了國際政治因素的制約，國防軍隊投入一直是高居榜首的，增幅比較穩(wěn)定，基本是維持在15%，另外醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)也是未來增速比較快的行業(yè)。對于IWB產(chǎn)品的需求潛力來看，目前政府行業(yè)會是主要應用的產(chǎn)品是投影機還有電視機，電子白板在行業(yè)在軍隊國稅以及國土部門等事業(yè)單位應用的比例是比較高的，政府行業(yè)目前對電子白板產(chǎn)品的采購模式是比較分散的，集中采購。由于軍隊產(chǎn)品投入比較高，未來是電子白板的重點市場。其他部門受到政府2013年開支的影響，預計未來不會出現(xiàn)高速增長。
下面看一下能源企業(yè)，能源企業(yè)主要是包括三類，一個是電子企業(yè)，石油企業(yè)以及煤炭行業(yè)。目前我國能源行業(yè)的經(jīng)濟運作是總體差異是比較大的，煤炭和石油投資力度大，電力行業(yè)出現(xiàn)下滑，未來能源行業(yè)投資建設(shè)需求增速仍然是比較高的，保守估計未來僅能源投資設(shè)施將會超過兩萬億，同時新能源預計未來十年投資將會達到五萬億元，目前新能源會議室使用的產(chǎn)品是電視機和投影機。由于價格比較高，這個電子白板可以替代傳統(tǒng)的電視機和投影機。能源白板涉及的品牌主要是外資品牌和一些國內(nèi)的電視品牌。
另外一個重點行業(yè)我們認為是外資企業(yè)，從外資企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來看受國際金融危機的影響，中國外資企業(yè)近幾天的數(shù)量是逐年放緩的，2012年出現(xiàn)了下降，但是外資企業(yè)的增資是非常明顯的，注冊資金保持了持續(xù)增長，說明外資企業(yè)的資金實力在上升，未來外資企業(yè)會把中國作為重要的新興市場。從外資企業(yè)對中國的電子白板需求率看，目前外資企業(yè)會議室主要使用的是投影機和電視機，外資企業(yè)因為資金實力比較強，對于顯示產(chǎn)品的要求比較高，采購的流程也是相對靈活的，對于電子白板的接受度相對較高，外資在外資品牌進入的可能性會更高，比如夏普和松下。
下面看一下培訓行業(yè)，目前我國的培訓機構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達到了14.4萬家，近四年來總體總量是有所下降的，從培訓行業(yè)的發(fā)展特點來看，一個是形式多樣，內(nèi)容豐富，以語言培訓和IT培訓為主，另外整個培訓行業(yè)的行業(yè)利潤是非常豐厚的，進入門檻由于進入門檻比較低，有一些培訓機構(gòu)只重利益，教學質(zhì)量比較差。另外就是品牌加速并購擴張，由于新東方的成功上市。另外是中低層次的培訓仍然是主流，中國每年有將近一億人參加各式各樣的培訓，其中80%的人參加的仍然是工作技能方面的培訓。從培訓行業(yè)對于這個電子白板產(chǎn)品的需求潛力來看，我們認為未來培訓行業(yè)市場潛力仍然是比較大的，預計中國教育培訓市場潛在規(guī)模未來五到十年，將會達到五千億元，中小學教育明顯是比較高的，將會超過三千多億元。中國教育行業(yè)對電子白板需求是比較高的，隨著成本在逐漸下降，我們相信培訓行業(yè)有望成為寄教育行業(yè)以外商用市場的重要市場。以上我們介紹了一下電子白板在終端的這種市場情況。
2013年下半年我們在教育市場做了一個終端學校調(diào)研，看看教育用戶眼中的IWB產(chǎn)品到底是什么樣的?我們可以看到電子白板目前主要是應用在課堂教學，用PPT演示和播放教學視頻為主，其中選擇用電子平板進行PPT演示的用戶是最高的，達到66.2%，其次是教學視頻21.6%，用于教學板書的比例是14.9%，交互這種互動功能并沒有得到真正的利用。我們看一下右圖，用戶在使用電子白板過程中會出現(xiàn)一些故障，其中書寫板遲鈍，平板死機，觸摸板不靈敏這些問題經(jīng)常出現(xiàn)，這種問題出現(xiàn)的比重超過30%，這個也是沒有得到重要利用的原因。需要得到廠商的重點關(guān)注。
從教育行業(yè)對電子白板采購的關(guān)注度來看，82.7%的用戶把電子白板的質(zhì)量作為重點關(guān)注的因素之一，其次分別是價格售后服務以及配套軟件，不同區(qū)域?qū)τ陔娮影装宓年P(guān)注度也是表現(xiàn)出了一致性，電子白板作為教學中非常重要的播放顯示設(shè)備，對于教育用戶來說是非常重要的，如果電子白板經(jīng)常出現(xiàn)故障，將會直接影響到授課以及授課的進度，所以用戶對于產(chǎn)品的質(zhì)量是非?？粗氐摹？上驳慕Y(jié)論我們也可以看到，教師對于電子白板的評價是比較高的，從評分的數(shù)據(jù)顯示能夠調(diào)動學生的積極性，提高教學效率，兩項評分是最高的，表明電子白板的作用其實已經(jīng)顯現(xiàn)出來。用戶對于電子白板的產(chǎn)品評價不高也是我們的教育信息技術(shù)與教學逐漸深度融合的一個體現(xiàn)。
我們以上介紹了在這種智慧教育的背景下，我們的技術(shù)在進步，生態(tài)在建立，技術(shù)和教育正在深度地融合，整個智慧教育的規(guī)模將會超過萬億，我們認為智慧教育的春天真的來了。奧維咨詢愿意和在座的各位同仁共同來創(chuàng)造智慧教育的春天，共創(chuàng)輝煌，謝謝大家!
主持人：謝謝婷婷小姐的精彩報告，教育信息化的推進離不開互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的支撐，中國聯(lián)通作為我國三大通信運營商之一，一直高度重視教育信息化的發(fā)展進程，圍繞國家三通兩平臺的建設(shè)目標，中國聯(lián)通以教育資源云服務平為核心，推出多種教育信息化綜合解決方案，下面讓我們以熱烈的掌聲有請中國聯(lián)通深圳分公司教育信息化總經(jīng)理廖娟女士為我們帶兩智慧教育沃領(lǐng)未來的演講，掌聲有請!
