大會介紹
2025年第二屆城市中小學(xué)科學(xué)教育協(xié)同發(fā)展大會
為全面落實《教育部等十八部門關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》要求，貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于推薦首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校的通知》、教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》的通知精神，助力教育強國建設(shè)，加強全國中小學(xué)科學(xué)教育試驗區(qū)、實驗校之間工作交流和成果分享，實現(xiàn)城市間跨區(qū)域科學(xué)教育機制共商、課程共建、資源共享、師資共培、標(biāo)準(zhǔn)共研，中國信息協(xié)會將于2025年11月13-16日在天津市南開區(qū)舉辦2025年第二屆城市中小學(xué)科學(xué)教育協(xié)同發(fā)展大會（以下簡稱“大會”）。具體通知及安排如下：
一、組織單位
主辦單位：中國信息協(xié)會
支持單位：廣東省佛山市教育局
承辦單位：中國信息協(xié)會教育分會
協(xié)辦單位：天津市南開區(qū)科技局
天津市南開區(qū)科協(xié)
《實驗教學(xué)與儀器》雜志社
南開區(qū)各科教聯(lián)盟相關(guān)單位
二、會議主題
聚焦區(qū)域科教協(xié)同 構(gòu)建科學(xué)教育新生態(tài)
三、會議時間與地點
?。ㄒ唬h時間：2025年11月13-16日
11月13日（周四）參會代表報到；
報到地點：匯高花園酒店，地址：南開區(qū)白堤路236增1號（南開大學(xué)西南門對面）。
11月14-15日召開城市中小學(xué)科學(xué)教育協(xié)同發(fā)展大會，包括會議報告、經(jīng)驗交流、成果分享、主題沙龍和現(xiàn)場參觀等；
11月16 日會議代表自行返程。
(二)會議地點
天開高教科創(chuàng)園(開幕式)
南開大學(xué)附屬中學(xué)(分會場及閉幕式)
四、主要內(nèi)容及安排
(一)11月 14 日上午
開幕式及主旨報告
(二)11月 14 日下午
1.分會場報告及交流(14:00-16:00)
分會場一：實驗區(qū)工作成果交流及分享
分會場二：實驗校工作成果交流及分享
分會場三：科學(xué)骨干教師說課及精品課例交流
分會場四：AI協(xié)同融合共育與科學(xué)教育創(chuàng)新實踐
2.南開區(qū)中小學(xué)科學(xué)集市活動(16:00-17:30)
(三)11月15 日上午
科學(xué)教育參觀
參觀地點：中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院核放射研究所、天津大學(xué)醫(yī)學(xué)部展覽館、南開中學(xué)、天津中學(xué)、新星小學(xué)(具體地點、路線、人員分組會前確定)
(四)11月15 日下午
報告、閉幕式)
五、論文、案例及課例征集
同期進(jìn)行全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)第24協(xié)同組及其他參會城市的中小學(xué)科學(xué)教育論文、案例、課例成果征集活動，典型論文及特色案例將擇優(yōu)推薦至《實驗教學(xué)與儀器》等雜志發(fā)表，截止日期為9月20日。
要求和選題請參考附件一、附件二，相關(guān)論文及案例和課例可以上傳到網(wǎng)站(網(wǎng)址:https://erya.mooc.chaoxing.com，建議先用手機下載學(xué)習(xí)通 app，用手機號和實名注冊)。聯(lián)系人：薛軍杰，聯(lián)系電話：16636731739。特色案例和精品課例指南與案例和課例成果上傳指南參考附件三、附件四。
六、成果展示交流
大會提供各實驗區(qū)、實驗校和參會城市的科學(xué)教育成果展示，主要以展板和會議海報方式呈現(xiàn)（參會城市及實驗區(qū)、實驗校提供含 1MB 以上 JPG 格式圖片 3-6 幅、1000 字以內(nèi)題目自擬的成果展示案例材料10月20日前發(fā)送至郵箱：nkqjyj_bgs@tj.gov.cn）
七、報告專家
1.教育部主管部門、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）、中國教育科學(xué)研究院等相關(guān)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家；
2.教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會科學(xué)教學(xué)專委會專家；
3.高?？蒲性核行W(xué)科學(xué)教育專家；
4.全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校教育主管部門負(fù)責(zé)人,實驗區(qū)及實驗校負(fù)責(zé)人、骨干學(xué)科教師等；
5.參會城市中小學(xué)科學(xué)教育裝備或電化教育工作負(fù)責(zé)人；
6.中小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者；
7.中小學(xué)科學(xué)教育研發(fā)單位負(fù)責(zé)人、技術(shù)專家；
8.中小學(xué)科學(xué)教育成果突出的論文、案例、課例入選代表；
9.其他相關(guān)人員。
八、應(yīng)邀參會人員
1.教育部科學(xué)教育主管部門、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）、中國教育科學(xué)研究院等相關(guān)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家；全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)第24協(xié)同組相關(guān)的省、市、區(qū)政府部門、教育主管部門負(fù)責(zé)人、各級教育行政部門基礎(chǔ)教育、電教裝備、教研部門負(fù)責(zé)人、有關(guān)參會城市的科技局、科協(xié)、共青團(tuán)委、青少官、科技館等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人；
2.教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會科學(xué)教學(xué)專委會、全國中小學(xué)科學(xué)教育相關(guān)的高?？蒲性核鶎＜?、學(xué)者代表；
3.與南開區(qū)保持良好互動往來的京津冀甘四省市有關(guān)地區(qū)教育部門、教研部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志和中小學(xué)校長、科學(xué)教師代表；
4.參會城市中小學(xué)科學(xué)教育工作行政主管部門負(fù)責(zé)人、電教裝備部門負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干；
5.全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校的有關(guān)單位負(fù)責(zé)人及科學(xué)類骨干教師代表；
6.全國中小學(xué)校長及相關(guān)科學(xué)教育工作負(fù)責(zé)人、科學(xué)教育骨干教師等；
7.相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、研發(fā)單位負(fù)責(zé)人等。
九、會議費用
會議不收取會務(wù)費，參會人員往返交通和食宿費用自理，住宿統(tǒng)一安排，住宿發(fā)票由酒店開具。
十、報名方式
本次會議注冊采用網(wǎng)上電子會務(wù)報名系統(tǒng)，參會代表可以直接掃描報名二維碼進(jìn)行注冊報名。注冊報名時請詳細(xì)填寫有關(guān)信息，以便會務(wù)組做好接待服務(wù)。
十一、會議聯(lián)系人
1.會務(wù)報名聯(lián)系人：劉賀，15063011192；
2.研發(fā)單位合作聯(lián)系人：周琳，13810238190；
3.會議征文聯(lián)系人：薛軍杰，16636731739；
相關(guān)會議內(nèi)容，歡迎登錄會議網(wǎng)站：http://www.zgdxszj.com/topic/2025-k12查詢聯(lián)系，歡迎垂詢！
附件一：論文征集要求
1.文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，具有指導(dǎo)性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、實用性和可讀性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉，以5000字左右為宜。
2.請依次將作者姓名、工作單位、所屬省市、郵政編碼寫在文章標(biāo)題下，并在文章結(jié)尾處注明職稱和聯(lián)系電話、郵箱等。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，原則上投稿后不再改動。
3.論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、基金項目(有則注明)、參考文獻(xiàn)等。
4.稿件電子文本請用Word或WPS格式，正文用五號宋體字，每行44個字，1.5倍行距，通欄排版，以便于編輯加工。
5.插圖、表格勿使用照片。多幅插圖排序請用圖1、圖2……排列，表格請用三線表，同時，請務(wù)必標(biāo)出圖題、表題。插圖分辨率在300像素/厘米以上。
附件二：論文、案例參考選題
一、全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校工作案例及經(jīng)驗分享
國家課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)、國家裝備標(biāo)準(zhǔn)、實驗教學(xué)基本目錄落實情況；地方和校本特色課程經(jīng)驗分享；科學(xué)+非遺特色創(chuàng)新案例、課例成果分享；實驗區(qū)、實驗校工作推進(jìn)體制機制創(chuàng)新與成果展示等。
二、中小學(xué)“大科學(xué)”教育課程資源開發(fā)
理論研究、開發(fā)策略、實施路徑、保障措施、優(yōu)秀自制教學(xué)具開發(fā)、實驗方法、教學(xué)模式和器材創(chuàng)新等。
三、中小學(xué)科學(xué)教育教師隊伍建設(shè)
科學(xué)類教師選拔與培養(yǎng)、科學(xué)師資培養(yǎng)途徑與方法、科學(xué)教育教學(xué)能力提升、科學(xué)類教師專業(yè)發(fā)展。
四、科學(xué)教學(xué)方式創(chuàng)新與實驗教學(xué)改革
探究式學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科STEM/STEAM教學(xué)、實驗教學(xué)說課與實驗精品課例、實驗教學(xué)創(chuàng)新、科學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、AR/VR/MR和人工智能技術(shù)應(yīng)用、工程技術(shù)教育實踐等。
五、中小學(xué)科學(xué)教育評價機制創(chuàng)新
多元化評價內(nèi)容的構(gòu)建、多樣化評價方式的探索、個性化評價體系的建立、實驗操作考試評價體系建設(shè)等。
六、中小學(xué)科學(xué)教育場所場景構(gòu)建
特色實驗空間、創(chuàng)新實驗室和教育創(chuàng)客空間建設(shè)與應(yīng)用；科學(xué)教育空間布局設(shè)計、環(huán)境氛圍營造、設(shè)施與資源配置、管理與維護(hù)等；博物館、科技館、青少宮進(jìn)校園案例、區(qū)域科學(xué)教育共享中心、科技特色高中成果分享。
七、大中小學(xué)銜接與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)的銜接、教學(xué)方法與手段的銜接、師資隊伍的銜接、課程資源的銜接、評價與反饋機制的建立；拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑和方法研究；各地少年科學(xué)院、科學(xué)教育立交橋的探索經(jīng)驗等。
八、科學(xué)教育競賽活動與協(xié)同創(chuàng)新
科學(xué)教育校家社協(xié)同模式、青少年科技體育運動會、各地特色科學(xué)教育競賽交流活動案例、“政教學(xué)研企”科學(xué)教育協(xié)同創(chuàng)新模式探索、科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化和推廣、科學(xué)教育社會大課堂構(gòu)建模式等。
附件三：特色案例和精品課例指南
一、特色共創(chuàng)：全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校共創(chuàng)特色案例或精品課例，本年度重點突出：區(qū)域科教協(xié)同。圍繞各地實驗區(qū)結(jié)合實際，擬請各實驗區(qū)至少出區(qū)域科教協(xié)同或科學(xué)教育社會大課堂相關(guān)社會協(xié)同主題的特色案例成果用于大會分享（其他參會城市結(jié)合自身特色上傳）。
二、標(biāo)準(zhǔn)共研：圍繞“大科學(xué)”教育和“大實踐”教學(xué)體系探索新課標(biāo)、新教材和新實驗?zāi)夸浵驴茖W(xué)類教學(xué)精品課和說課課例。重點落實教育部最新《中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄》，按照“大實驗”目錄要求，探索最新實驗教學(xué)改革成果，擬邀請各實驗區(qū)按照小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息科技（信息技術(shù)）、地理、通用技術(shù)類別至少出1節(jié)實驗教學(xué)精品課（除常規(guī)的小學(xué)科學(xué)和中學(xué)理化生實驗課外，重點推薦：數(shù)學(xué)、地理、信息科技（信息技術(shù)）和通用技術(shù)）用于大會分享。
三、資源共享：天津市南開區(qū)牽頭啟動 1 節(jié) AI+科學(xué)教育的探究實踐課或?qū)嶒灳氛n在大會上發(fā)布，需要全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)第24協(xié)同組各地區(qū)也同時提供AI+科學(xué)教育的特色實驗精品課參加，指導(dǎo)學(xué)生開展“AI+科學(xué)教育”的科學(xué)探究實踐活動。
附件四：案例、課例成果上傳指南
一、先在手機上下載學(xué)習(xí)通app，然后用手機號和姓名注冊。
二、在手機上雙擊學(xué)習(xí)通app，在首頁右上角點擊“邀請碼”點擊“掃一掃”下圖中的二維碼，或在“邀請碼”中輸入課程編碼“7361818”，即完成注冊。
案例、課例成果上傳二維碼
三、在作業(yè)中按題目要求上傳案例或課例，上傳的網(wǎng)址：https://erya.mooc.chaoxing.com?？山Y(jié)合本地的特色進(jìn)行推送案例內(nèi)容，選擇但不限于以下主題：區(qū)域科學(xué)教育協(xié)同創(chuàng)新、AI 賦能科學(xué)教育；特色實驗空間、創(chuàng)新實驗室和教育創(chuàng)客空間建設(shè)與應(yīng)用；科學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、AR/VR/MR和人工智能技術(shù)應(yīng)用、工程技術(shù)教育實踐；智慧學(xué)習(xí)空間、博物館、科技館、青少宮進(jìn)校園、區(qū)域科學(xué)教育共享中心、區(qū)域科技特色高中建設(shè)等。案例成果至少提供案例展示PPT、案例說明等，有條件的可增加視頻展示。課例內(nèi)容應(yīng)為教育部審定的中小學(xué)各年級各學(xué)科教材中的具體一課（節(jié)）所含知識，上傳的文件包括教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)等，實驗教學(xué)內(nèi)容需要提供實驗視頻。案例或課例的視頻可參考教育部精品課遴選網(wǎng)站的案例樣式完成制作（https://jpk.basic.smartedu.cn/），視頻畫面的比例為16∶9，大小不超過1G，編碼格式H.264/25幀，分辨率1920*1080P，碼率8Mbps，音頻ACC編碼、碼率128Kbps。
四、課例或案例嵌入的媒體素材應(yīng)確保內(nèi)容清晰無誤，界面設(shè)計簡明、布局合理、重點突出，風(fēng)格統(tǒng)一。引用地圖應(yīng)使用教材上的地圖并標(biāo)明出處，格式為：地圖出自xxx（教材名，出版社，版本，第x頁）。
五、課例其他文檔：包括教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)任務(wù)單、作業(yè)練習(xí)等以文本的形式呈現(xiàn)。教學(xué)設(shè)計應(yīng)至少包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和教學(xué)實際情況。教學(xué)內(nèi)容要充分利用已有的課例研究成果，著重分析本課重點與難點。教學(xué)過程包含必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，層次清晰，體現(xiàn)多樣化教學(xué)方式。學(xué)習(xí)任務(wù)單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)以及配套學(xué)習(xí)資源推薦（包括教科書相關(guān)內(nèi)容閱讀及其他學(xué)習(xí)資源）等。作業(yè)練習(xí)應(yīng)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致，建議設(shè)計多樣化的作業(yè)任務(wù)，除適量的紙筆練習(xí)題（需附答案）外，可布置繪圖、調(diào)研報告、手抄報、課后實踐活動等任務(wù)。
六、案例或課例中如果有多個文件（如 PPT、視頻、WORD、圖片等），請分別單獨上傳，不要打包上傳。
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