大會(huì)介紹
2024年城市中小學(xué)科學(xué)教育合作發(fā)展大會(huì)
為全面落實(shí)《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》要求，貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于推薦首批全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校的通知》精神，推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),加強(qiáng)全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校之間工作交流和成果分享，實(shí)現(xiàn)城市間跨區(qū)域科學(xué)教育機(jī)制共商、課程共建、資源共享、師資共培、標(biāo)準(zhǔn)共研，在相關(guān)教育部門的指導(dǎo)和支持下，中國(guó)信息協(xié)會(huì)將于2024年9月25-28日在廣東省佛山市舉辦2024年城市中小學(xué)科學(xué)教育合作發(fā)展大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“大會(huì)”），力爭(zhēng)成為包括全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校在內(nèi)的城市間跨區(qū)域科學(xué)教育合作發(fā)展的交流、分享平臺(tái)，為我國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展作出貢獻(xiàn)。具體通知及安排如下：
一、組織單位
支持單位：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)城市教育裝備工作委員會(huì)
承辦單位：中國(guó)信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)
協(xié)辦單位：佛山大學(xué)人文學(xué)院
桂林興華科學(xué)教育研究院
廣東高校科技成果轉(zhuǎn)化中心
廣東省佛山市順德區(qū)大良街道宣傳文體旅游和教育辦公室
廣東省佛山市順德區(qū)西山小學(xué)
廣東省佛山市順德區(qū)本真未來(lái)學(xué)校
二、會(huì)議主題
聚焦“大科學(xué)”教育，培養(yǎng)跨學(xué)科新質(zhì)人才
三、會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)
1.會(huì)議時(shí)間：2024年9月25-28日
其中25日全天參會(huì)代表報(bào)到；
報(bào)到點(diǎn)①：順德哥頓酒店，地址：順德區(qū)容桂街道容桂大道中38號(hào)。
報(bào)到點(diǎn)②：順德海駿達(dá)酒店，地址：順德區(qū)容桂街道桂洲大道中67號(hào)。
9月26-27日召開城市中小學(xué)科學(xué)教育合作發(fā)展大會(huì)，包括會(huì)議報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、成果分享、主題沙龍和現(xiàn)場(chǎng)參觀等；
9月28日會(huì)議代表自行返程。
2.會(huì)議地點(diǎn)：廣東省佛山市順德區(qū)容山中學(xué)；
3.參觀地點(diǎn)：佛山市順德區(qū)容山中學(xué)、佛山市順德區(qū)大良西山小學(xué)、佛山市順德區(qū)大良本真未來(lái)學(xué)校。
四、會(huì)議內(nèi)容及形式
1.大會(huì)開幕式暨協(xié)作發(fā)展共同體成立儀式
開幕式領(lǐng)導(dǎo)講話；全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)第24協(xié)同組協(xié)作發(fā)展共同體、城市中小學(xué)科學(xué)教育裝備合作發(fā)展共同體成立儀式、佛山市中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校授牌儀式。
2.大會(huì)報(bào)告及學(xué)術(shù)交流
教育部主管部門、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）、中國(guó)教育科學(xué)研究院等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和專家、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)科學(xué)教學(xué)專委會(huì)專家、各實(shí)驗(yàn)區(qū)及實(shí)驗(yàn)校有關(guān)負(fù)責(zé)人、各城市中小學(xué)科學(xué)教育裝備工作負(fù)責(zé)人、科學(xué)教育裝備研發(fā)單位負(fù)責(zé)人作主題報(bào)告、學(xué)術(shù)研究和經(jīng)驗(yàn)交流。
3.主題沙龍
聚焦中小學(xué)科學(xué)教育主題分別進(jìn)行交流研討和經(jīng)驗(yàn)分享，包括科教協(xié)同創(chuàng)新、科學(xué)+非遺、科學(xué)+實(shí)踐研學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、大科學(xué)教育、STEM/STEAM教育、科學(xué)教學(xué)資源共享等。
4.同期征文、案例及課例征集
大會(huì)同期進(jìn)行全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)第24協(xié)同組及其他參會(huì)城市的中小學(xué)科學(xué)教育論文征文、案例、課例成果征集活動(dòng)，并在大會(huì)期間對(duì)優(yōu)秀論文、案例和課例成果作者頒發(fā)證書，獲獎(jiǎng)?wù)撐募鞍咐龑⑼扑]至《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》等雜志發(fā)表。
5.成果展示交流
大會(huì)提供各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校和參會(huì)城市的科學(xué)教育成果展示，主要以展板和會(huì)議海報(bào)方式呈現(xiàn)（參會(huì)城市及實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校提供含1MB以上JPG格式圖片3-6幅、1000字以內(nèi)題目自擬的成果展示案例材料9月19日前發(fā)送至郵箱：547803897@qq.com）
6.現(xiàn)場(chǎng)參觀
分組參觀佛山市青少年科技體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、少年科普秀、體驗(yàn)新技術(shù)、新裝備、新應(yīng)用，參觀科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校并體驗(yàn)跨學(xué)科科學(xué)教育示范課。
7.科學(xué)教育裝備成果交流
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提供中小學(xué)科學(xué)教育新技術(shù)、新裝備、新應(yīng)用成果交流體驗(yàn)活動(dòng)。
五、報(bào)告專家
1.教育部主管部門、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）、中國(guó)教育科學(xué)研究院等相關(guān)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家；
2.教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)科學(xué)教學(xué)專委會(huì)專家；
3.高校科研院所中小學(xué)科學(xué)教育專家；
4.全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校教育主管部門負(fù)責(zé)人,實(shí)驗(yàn)區(qū)及實(shí)驗(yàn)校負(fù)責(zé)人、骨干學(xué)科教師等；
5.參會(huì)城市中小學(xué)科學(xué)教育裝備或電化教育工作負(fù)責(zé)人；
6.中小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者；
7.中小學(xué)科學(xué)教育研發(fā)單位負(fù)責(zé)人、技術(shù)專家；
8.中小學(xué)科學(xué)教育優(yōu)秀論文、案例、課例獲獎(jiǎng)人員；
9.其他相關(guān)人員
六、參會(huì)人員
1.教育部科學(xué)教育主管部門、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）、中國(guó)教育科學(xué)研究院等相關(guān)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家;全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)第24協(xié)同組相關(guān)的省、市、區(qū)政府部門、教育主管部門負(fù)責(zé)人、各級(jí)教育行政部門基礎(chǔ)教育、電教裝備、教研部門負(fù)責(zé)人、有關(guān)參會(huì)城市的科技局、科協(xié)、共青團(tuán)委、青少宮、科技館等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人；
2.教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)科學(xué)教學(xué)專委會(huì)、全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育相關(guān)的高校科研院所專家、學(xué)者代表；
3.參會(huì)城市中小學(xué)科學(xué)教育工作行政主管部門負(fù)責(zé)人、電教裝備部門負(fù)責(zé)人；
4.全國(guó)首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校的有關(guān)單位負(fù)責(zé)人及科學(xué)類骨干教師代表；
5.全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)及相關(guān)科學(xué)教育工作負(fù)責(zé)人、科學(xué)教育骨干教師等；
6.相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、研發(fā)單位負(fù)責(zé)人等。
七、論文、案例和課例征集
為加強(qiáng)交流,分享成果,大會(huì)同期進(jìn)行中小學(xué)科學(xué)教育論文、案例、課例征集活動(dòng)，按示范成果、優(yōu)秀成果兩類頒發(fā)證書，征集活動(dòng)的截止日期為9月15日。獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⑼扑]至《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》雜志擇期發(fā)表。
1.參評(píng)論文要求和選題請(qǐng)參考附件一、附件二，相關(guān)論文請(qǐng)通過(guò)電子郵件方式直接投遞給《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》編輯部，并注明“大會(huì)論文”。郵箱：syjx2004@263.net；聯(lián)系人：李淑芬，聯(lián)系電話：0731-82618185。
2.大會(huì)案例和課例則可以上傳到評(píng)審網(wǎng)站（網(wǎng)址：https://erya.mooc.chaoxing.com，建議先用手機(jī)下載學(xué)習(xí)通app，用手機(jī)號(hào)和實(shí)名注冊(cè)）,聯(lián)系人：李新暉，聯(lián)系電話：18923194052。案例和課例征集上傳指南參考附件四。
八、會(huì)議費(fèi)用
會(huì)議不收取會(huì)務(wù)費(fèi)，參會(huì)人員往返交通、住宿及用餐等費(fèi)用自理。
會(huì)議接待酒店參考價(jià)格：
順德哥頓酒店：380元/晚單人間（含單早），430元/晚雙人間（含雙早）；
順德海駿達(dá)酒店：450元/晚單人間（含單早），560元/晚雙人間（含雙早）。
九、會(huì)議注冊(cè)
本次會(huì)議注冊(cè)采用網(wǎng)上電子會(huì)務(wù)報(bào)名系統(tǒng)，參會(huì)代表可以直接掃描報(bào)名二維碼進(jìn)行注冊(cè)報(bào)名。注冊(cè)報(bào)名時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫有關(guān)信息，以便會(huì)務(wù)組做好接待服務(wù)。
會(huì)議注冊(cè)截止時(shí)間：2024年9月19日
十、會(huì)議聯(lián)系人
1.會(huì)務(wù)報(bào)名聯(lián)系人:謝佳18914400007,逯紅棟15901086344；
2.廣東省佛山市順德區(qū)容山中學(xué)聯(lián)系人:鄧淑君，聯(lián)系電話：13288368766；
3.研發(fā)單位合作聯(lián)系人：周琳 13810238190；
4.會(huì)議征文聯(lián)系人：李淑芬0731-82618185 郵箱：syjx2004@263.net ；
相關(guān)會(huì)議內(nèi)容，歡迎登錄會(huì)議網(wǎng)站：http://www.zgdxszj.com/topic/2024-k12查詢聯(lián)系，歡迎垂詢！
附件一：大會(huì)論文征集要求
1.文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，具有指導(dǎo)性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性和可讀性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉，以5000字左右為宜。
2.請(qǐng)依次將作者姓名、工作單位、所屬省市、郵政編碼寫在文章標(biāo)題下，并在文章結(jié)尾處注明職稱和聯(lián)系電話、郵箱等。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，原則上投稿后不再改動(dòng)。
3.論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、基金項(xiàng)目(有則注明)、參考文獻(xiàn)等。
4.稿件電子文本請(qǐng)用Word格式，正文用五號(hào)宋體字，每行44個(gè)字，1.5倍行距，通欄排版，以便于編輯加工。
5.插圖、表格勿使用照片。多幅插圖排序請(qǐng)用圖1、圖2……排列，表格請(qǐng)用三線表，同時(shí)，請(qǐng)務(wù)必標(biāo)出圖題、表題。插圖分辨率在300像素/厘米以上。
附件二：大會(huì)論文、案例參考選題
一、全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校工作案例及經(jīng)驗(yàn)分享
國(guó)家課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家裝備標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄落實(shí)情況；地方和校本特色課程經(jīng)驗(yàn)分享；科學(xué)+非遺特色創(chuàng)新案例、課例成果分享；實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校工作推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新與成果展示等。
二、中小學(xué)“大科學(xué)”教育課程資源開發(fā)
理論研究、開發(fā)策略、實(shí)施路徑、保障措施、優(yōu)秀自制教學(xué)具開發(fā)、實(shí)驗(yàn)方法、教學(xué)模式和器材創(chuàng)新等。
三、中小學(xué)科學(xué)教育教師隊(duì)伍建設(shè)
科學(xué)類教師選拔與培養(yǎng)、科學(xué)師資培養(yǎng)途徑與方法、科學(xué)教育教學(xué)能力提升、科學(xué)類教師專業(yè)發(fā)展。
四、科學(xué)教學(xué)方式創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科STEM/STEAM教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課與實(shí)驗(yàn)精品課例、實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新、科學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、AR/VR/MR和人工智能技術(shù)應(yīng)用、工程技術(shù)教育實(shí)踐等。
五、中小學(xué)科學(xué)教育評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新
多元化評(píng)價(jià)內(nèi)容的構(gòu)建、多樣化評(píng)價(jià)方式的探索、個(gè)性化評(píng)價(jià)體系的建立、實(shí)驗(yàn)操作考試評(píng)價(jià)體系建設(shè)等。
六、中小學(xué)科學(xué)教育場(chǎng)所場(chǎng)景構(gòu)建
特色實(shí)驗(yàn)空間、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和教育創(chuàng)客空間建設(shè)與應(yīng)用；科學(xué)教育空間布局設(shè)計(jì)、環(huán)境氛圍營(yíng)造、設(shè)施與資源配置、管理與維護(hù)等；博物館、科技館、青少宮進(jìn)校園案例、區(qū)域科學(xué)教育共享中心、科技特色高中成果分享。
七、大中小學(xué)銜接與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)的銜接、教學(xué)方法與手段的銜接、師資隊(duì)伍的銜接、課程資源的銜接、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制的建立；拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑和方法研究；各地少年科學(xué)院、科學(xué)教育立交橋的探索經(jīng)驗(yàn)等。
八、科學(xué)教育競(jìng)賽活動(dòng)與協(xié)同創(chuàng)新
科學(xué)教育校家社協(xié)同模式、青少年科技體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、各地特色科學(xué)教育競(jìng)賽交流活動(dòng)案例、“政教學(xué)研企”科學(xué)教育協(xié)同創(chuàng)新模式探索、科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化和推廣等。
附件三：大會(huì)特色案例和精品課例指南
一、特色共創(chuàng)：全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校共創(chuàng)特色案例或精品課例，本年度重點(diǎn)突出：“科學(xué)+非遺”特色。圍繞各地實(shí)驗(yàn)區(qū)作為國(guó)家級(jí)歷史文化名城的實(shí)際，擬請(qǐng)各實(shí)驗(yàn)區(qū)至少出1個(gè)“科學(xué)+非遺”主題的特色案例或1節(jié)特色精品課例成果用于大會(huì)分享（其他參會(huì)城市結(jié)合自身特色上傳）。
二、標(biāo)準(zhǔn)共研：圍繞“大科學(xué)”教育和“大實(shí)踐”教學(xué)體系探索新課標(biāo)、新教材和新實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浵驴茖W(xué)類教學(xué)精品課和說(shuō)課課例。重點(diǎn)落實(shí)教育部最新《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄》，按照“大實(shí)驗(yàn)”目錄要求，探索最新實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果，擬邀請(qǐng)各實(shí)驗(yàn)區(qū)按照小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息科技（信息技術(shù)）、地理、通用技術(shù)類別至少出1節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課（除常規(guī)的小學(xué)科學(xué)和中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)課外，重點(diǎn)推薦：數(shù)學(xué)、地理、信息科技（信息技術(shù)）和通用技術(shù)用于大會(huì)分享。
三、資源共享：佛山市牽頭啟動(dòng)1節(jié)科學(xué)探究實(shí)踐課在大會(huì)上發(fā)布，需要全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)第24協(xié)同組各地區(qū)提供兩所中小學(xué)（其中至少一所中學(xué)）地理或小學(xué)科學(xué)教師參加，指導(dǎo)學(xué)生開展“地方時(shí)共同測(cè)”科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)。
附件四：大會(huì)案例、課例成果上傳指南
一、先在手機(jī)上下載學(xué)習(xí)通app，然后用手機(jī)號(hào)和姓名注冊(cè)。
二、在手機(jī)上雙擊學(xué)習(xí)通app，在首頁(yè)右上角點(diǎn)擊“邀請(qǐng)碼”點(diǎn)擊“掃一掃”下圖中的二維碼，或在“邀請(qǐng)碼”中輸入課程編碼“48639104”，即完成注冊(cè)。
案例、課例成果上傳二維碼
三、在作業(yè)中按題目要求上傳案例或課例，上傳的網(wǎng)址：https://erya.mooc.chaoxing.com?？山Y(jié)合本地的特色進(jìn)行推送案例內(nèi)容，選擇但不限于以下主題:科學(xué)+非遺特色創(chuàng)新；特色實(shí)驗(yàn)空間、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和教育創(chuàng)客空間建設(shè)與應(yīng)用；科學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、AR/VR/MR和人工智能技術(shù)應(yīng)用、工程技術(shù)教育實(shí)踐;智慧學(xué)習(xí)空間、博物館、科技館、青少宮進(jìn)校園、區(qū)域科學(xué)教育共享中心、區(qū)域科技特色高中建設(shè)等。案例成果至少提供案例展示PPT、案例說(shuō)明等，有條件的可增加視頻展示。課例內(nèi)容應(yīng)為教育部審定的中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科教材中的具體一課（節(jié)）所含知識(shí),上傳的文件包括教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)等，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容需要提供實(shí)驗(yàn)視頻。案例或課例的視頻可參考教育部精品課遴選網(wǎng)站的案例樣式完成制作（https://jpk.basic.smartedu.cn/），視頻畫面的比例為16∶9，大小不超過(guò)1G，編碼格式H.264/25幀，分辨率1920*1080P，碼率8Mbps，音頻ACC編碼、碼率128Kbps。
四、課例或案例嵌入的媒體素材應(yīng)確保內(nèi)容清晰無(wú)誤，界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、布局合理、重點(diǎn)突出，風(fēng)格統(tǒng)一。引用地圖應(yīng)使用教材上的地圖并標(biāo)明出處，格式為：地圖出自xxx（教材名，出版社,版本，第x頁(yè)）。
五、課例其他文檔：包括教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、作業(yè)練習(xí)等以文本的形式呈現(xiàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程等。教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和教學(xué)實(shí)際情況。教學(xué)內(nèi)容要充分利用已有的課例研究成果，著重分析本課重點(diǎn)與難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程包含必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，層次清晰，體現(xiàn)多樣化教學(xué)方式。學(xué)習(xí)任務(wù)單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)以及配套學(xué)習(xí)資源推薦（包括教科書相關(guān)內(nèi)容閱讀及其他學(xué)習(xí)資源）等。作業(yè)練習(xí)應(yīng)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致，建議設(shè)計(jì)多樣化的作業(yè)任務(wù)，除適量的紙筆練習(xí)題（需附答案）外，可布置繪圖、調(diào)研報(bào)告、手抄報(bào)、課后實(shí)踐活動(dòng)等任務(wù)。
六、案例或課例中的文件分別單獨(dú)上傳，不要打包上傳。
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