摘要：本發(fā)明針對(duì)0～6歲兒童的體格及心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)估并提供科學(xué)育兒知識(shí)，而提出一種計(jì)算機(jī)輔助幼兒培養(yǎng)方法以解決現(xiàn)有技術(shù)中的人工測(cè)評(píng)計(jì)算效率低下的問題。本發(fā)明結(jié)合目前流行的多元智能體系、感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙特梭利等國(guó)際幼兒教育方法，歸納整理成對(duì)幼兒發(fā)育的五大測(cè)評(píng)指標(biāo)，即大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)行為能力；根據(jù)上述五大指標(biāo)對(duì)幼兒進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助測(cè)評(píng)；然后，計(jì)算機(jī)根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定家庭指導(dǎo)方案并生成訓(xùn)練計(jì)劃；最后，根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行分組訓(xùn)練，對(duì)于0－3歲的幼兒通過游戲進(jìn)行培養(yǎng)；對(duì)于3－6歲的幼兒從體格、智商、情商三個(gè)方面進(jìn)行全能培養(yǎng)訓(xùn)練。本方法具有科學(xué)性、實(shí)用性、輔導(dǎo)性、廣泛性和社會(huì)性的特點(diǎn)。
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