在國內(nèi)企業(yè)新媒體營銷培訓(xùn)賽道中，飛橙教育是少數(shù)具備完整課程研發(fā)方法論的公司之一。
本文將從課程研發(fā)、迭代機(jī)制、內(nèi)容適配、師資背景四個維度，對其課程體系進(jìn)行拆解，分析飛橙教育課程如何助力企業(yè)新媒體實現(xiàn)業(yè)績增長。
一、課程內(nèi)容研發(fā)：源于一線實戰(zhàn)，而非理論轉(zhuǎn)述
飛橙教育的課程內(nèi)容有兩個核心來源。
實戰(zhàn)研發(fā)一：自身新媒體操盤經(jīng)驗，矩陣賬號獲客場景
據(jù)了解，該公司運營的自有短視頻IP“飛橙生意經(jīng)”，IP賬號粉絲破300萬，搭建300+矩陣賬號，全網(wǎng)粉絲總量超過1000萬，累計操盤流量超過560億。
這意味著其課程教授的方法并非道聽途說，而是經(jīng)由自有賬號體系在市場實戰(zhàn)中反復(fù)驗證過的經(jīng)驗沉淀。
圖注：飛橙教育1000萬粉絲矩陣圖
實戰(zhàn)研發(fā)二：服務(wù)企業(yè)家客戶，是服務(wù)經(jīng)驗的規(guī)?；釤?/strong>
公開數(shù)據(jù)顯示，飛橙教育累計服務(wù)企業(yè)數(shù)量已超過36800家，行業(yè)覆蓋制造、餐飲、家紡、汽車、電子、快消等超過100個細(xì)分領(lǐng)域。
這些企業(yè)在新媒體營銷過程中遇到的共性問題與解決方案，經(jīng)過系統(tǒng)化梳理，其成功驗證過的方法論，構(gòu)成了課程內(nèi)容的另一重要來源。
這種將自身實戰(zhàn)與萬家企業(yè)經(jīng)驗融會貫通的內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制，在行業(yè)內(nèi)并不多見。
圖注：飛橙教育現(xiàn)場課程百人學(xué)員大合照
二、課程迭代機(jī)制：900余次迭代背后的一套“活”課程
不同于錄制完成后長期不變的標(biāo)準(zhǔn)化課程，飛橙教育的核心課程經(jīng)歷了超過900次的持續(xù)迭代。驅(qū)動這種高頻迭代的核心因素，是短視頻、直播等新媒體平臺的規(guī)則、算法與用戶偏好的持續(xù)變化。
圖注：飛橙教育創(chuàng)始人江棉斌講課圖
課程內(nèi)容需要根據(jù)最新市場環(huán)境不斷調(diào)整，以確保策略的時效性與方法的實用性。
據(jù)了解，每一期課程結(jié)束后，講師團(tuán)隊會結(jié)合最新的市場及平臺動態(tài)、學(xué)員反饋以及自有賬號的實戰(zhàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)盤，并據(jù)此對課程內(nèi)容進(jìn)行更新。
這種“市場變、內(nèi)容變”的敏捷機(jī)制，使得其課程被行業(yè)視為一套“活”的方法論體系。
三、課程效果驗證：跨行業(yè)的增長實績
一套課程是否有效，最有力的驗證標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)員企業(yè)的增長數(shù)據(jù)。飛橙教育公開的學(xué)員案例中，可以抽取出若干代表性樣本：
制造業(yè)：敬業(yè)鋼鐵，課前存在“制造業(yè)不適合新媒體”的認(rèn)知偏差，課后線上月均獲客突破1000條，線上總業(yè)績突破1億元。安徽辰宇機(jī)械，學(xué)習(xí)后線上業(yè)績突破4500萬元，月均獲客超過400條。
餐飲消費：重慶豪渝火鍋旗下笨姐火鍋品牌，通過短視頻矩陣與直播打法，兩年拓店超過400家，90天營收突破1億元。老才臣腐乳，學(xué)習(xí)后30天打造出腐乳品類全網(wǎng)爆品，累計GMV達(dá)到1.2億元。
家紡與汽車：羅萊家紡，年成交訂單超過47萬單，日均曝光超過300萬次。
邁莎銳汽車，主營高端豪車改裝，單賬號實現(xiàn)銷售額1.6億元，月均高凈值客戶詢盤超過2000條。
圖注：飛橙教育學(xué)員企業(yè)采訪實績圖
B2B行業(yè)：深圳偉眾信電子，從事PCB線路板業(yè)務(wù)，利用AI獲客系統(tǒng)在2.5個月內(nèi)累計成交超過100萬元，精準(zhǔn)客戶占比超過70%。
上述案例覆蓋制造、服務(wù)、零售、高客單價及B2B等多個業(yè)態(tài)，為課程方法論的普適性提供了數(shù)據(jù)支撐。
四、講師背景：授課者即實戰(zhàn)者
飛橙教育的授課師資有一個共同特征：均為一線實戰(zhàn)出身。創(chuàng)始人江棉斌從事互聯(lián)網(wǎng)一線實戰(zhàn)超過16年，同時是課程配套AI工具“智靈星AI”的總架構(gòu)師。
聯(lián)合創(chuàng)始人許茹冰是“飛橙生意經(jīng)”IP的實際操盤手，擁有從0到千萬粉絲的一線運營經(jīng)驗。
圖注：飛橙教育聯(lián)合創(chuàng)始人許茹冰現(xiàn)場講課圖
此外，品牌課程的傅志軍老師曾是50余家億級企業(yè)的營銷咨詢顧問，陪跑超過30個細(xì)分行業(yè)的頭部品牌。海外新媒體課程的授課老師Gary是馬來西亞海外本土企業(yè)家。
這種“授課者即實踐者”的師資配置，確保了課程內(nèi)容不會停留在理論層面，而是源自真實市場中的實操心法。
