7月4日下午，在上海舉行的世界人工智能大會暨人工智能全球治理高級別會議（以下簡稱“WAIC 2024”）上，教育部黨組成員、副部長吳巖透露，教育專有大模型將優(yōu)先在10個學(xué)科推出垂直應(yīng)用，尤其是要在新工科、新文科、新醫(yī)科、新農(nóng)科等方面率先落地，同時，以教育專有大模型的整合來賦能通用大模型的提質(zhì)。
早在今年3月，教育部發(fā)布4項行動，提出“推動大模型從課堂走向應(yīng)用”助推人工智能賦能教育。以大模型為代表的通用人工智能正在全球范圍內(nèi)掀起教育變革的浪潮，眾多國產(chǎn)大模型廠商也在加速商業(yè)化落地，紛紛秀出技術(shù)和相關(guān)產(chǎn)品。
以科大訊飛為例，隨著訊飛星火V4.0在復(fù)雜指令、復(fù)雜推理、空間推理、多模理解等多項能力的提升，在第三方中高考評測中，星火大模型名列前茅。近期教育部公布“人工智能+高等教育”首批典型應(yīng)用場景案例，基于訊飛星火大模型的2個案例入選。
當(dāng)天WAIC 2024舉行的人工智能與教育論壇上，科大訊飛董事長劉慶峰在《星火大模型最新進展及賦能教育實踐》主題演講中，分享了星火教育大模型的落地應(yīng)用進展?！按竽Ｐ唾x能教育的核心是要培養(yǎng)人的創(chuàng)造力?！眲c峰表示，“在教育領(lǐng)域，我們希望利用大模型打造每個老師的AI助手，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)助手?！?/p>
此前，2024世界人工智能大會SAIL獎（Super AI Leader，卓越人工智能引領(lǐng)者）TOP30榜單發(fā)布，并就“人工智能+”議題評選出6項最具代表性項目，訊飛星火智慧黑板成功入選，是“AI+教育”議題唯一獲獎?wù)摺?/p>
通過“星火智錄”實現(xiàn)智慧化錄課與分享，讓師生更高效地回顧課堂重點；“星火羅盤”融合OCR推薦能力，助力知識的直觀講解；“星火智能筆”創(chuàng)新升級人機交互方式，讓老師能夠走下講臺、走近學(xué)生，提升課堂的互動……基于OCR識別與智能推薦，星火智慧黑板能在不改變教師手寫板書習(xí)慣的前提下，實現(xiàn)筆跡的精準(zhǔn)捕捉，實時同步至大屏，并完成板書的實時數(shù)字化采集，讓黑板從板書工具躍遷為教師AI助手。
訊飛星火智慧黑板已成為展會最熱“打卡點”之一。數(shù)據(jù)顯示，老師使用星火智慧黑板備課后，人均每節(jié)課備課時長僅需0.53小時，整體備課效率提升28.7%。
媒體紛紛報道，今年一季度，人工智能相關(guān)行業(yè)的用人需求持續(xù)攀升，其中，自然語言處理工程師的招聘職位數(shù)同比增長126%，平均招聘月薪達到了24535元，同比增長12%。就業(yè)市場的火熱行情也讓人工智能相關(guān)專業(yè)的熱度持續(xù)攀升。
如何幫助老師輕松開好信息科技課，提高人工智能人才培養(yǎng)質(zhì)量？以訊飛星火大模型技術(shù)為支撐，科大訊飛帶來信息科技教育解決方案，聚焦“人工智能+”賦能信息科技教育新模式，旨在解決信息科技學(xué)科的教、學(xué)、評難題，助力學(xué)校開齊開好信息科技課程，為國家培養(yǎng)具備數(shù)字素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的未來人才。
截至目前，方案已在安徽合肥、湖北武漢、四川、廣東等地39所學(xué)校進行規(guī)?；圏c，幫助老師降低了63%的備課時長、90%的編程批改時間，提升了75%的學(xué)期評價效率和51%的學(xué)生課程興趣。
