鄭州科技學(xué)院深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的通知精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于深化新時(shí)代河南省本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的決策部署，緊緊圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，深化本科專(zhuān)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)本科專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性調(diào)整、前瞻性布局和結(jié)構(gòu)性變革，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

　　統(tǒng)籌謀劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校分別于2021年上半年、2022年下半年和2023年上半年，圍繞基本情況、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、標(biāo)志性成果、研究成果服務(wù)教學(xué)等，組織開(kāi)展本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況專(zhuān)題調(diào)研，分析了本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，查擺了存在的主要問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上制訂出臺(tái)了《本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化實(shí)施意見(jiàn)(2022-2025年)》，明確了本科專(zhuān)業(yè)調(diào)整優(yōu)化目標(biāo)任務(wù)，提出了扎實(shí)推進(jìn)本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的“4212專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。

　　培育壯大新興專(zhuān)業(yè)。學(xué)校參考河南省急需特需本科專(zhuān)業(yè)支持目錄清單，超前謀劃未來(lái)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，新增智能制造工程、新能源汽車(chē)工程、人工智能，金融科技、數(shù)字媒體藝術(shù)、跨境電子商務(wù)等新興交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需專(zhuān)業(yè)。緊密對(duì)接河南省7大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群和28個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈以及鄭州市發(fā)展的13條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，重點(diǎn)打造機(jī)械類(lèi)、電子信息類(lèi)、食品類(lèi)、經(jīng)管類(lèi)等專(zhuān)業(yè)集群，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)集群式發(fā)展，發(fā)揮集群效應(yīng)，有效提升支撐引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

　　撤銷(xiāo)停招低質(zhì)專(zhuān)業(yè)。出臺(tái)《本科專(zhuān)業(yè)預(yù)警、停招與撤銷(xiāo)實(shí)施辦法》，對(duì)本科專(zhuān)業(yè)預(yù)警、停招與撤銷(xiāo)的否決性條件作出明確規(guī)定，建立健全招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和人才需求預(yù)測(cè)預(yù)警機(jī)制。2023年12月，對(duì)投資學(xué)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游管理、交通運(yùn)輸、汽車(chē)服務(wù)工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程等8個(gè)專(zhuān)業(yè)提出預(yù)警。

　　重塑升級(jí)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。整合校、企、行等資源，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)院建設(shè)，培養(yǎng)特定領(lǐng)域的緊缺人才，提高特色化辦學(xué)水平，集成電路封測(cè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批“省級(jí)重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，工業(yè)大數(shù)據(jù)行業(yè)學(xué)院獲批“省級(jí)特色行業(yè)學(xué)院”。找準(zhǔn)對(duì)標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)，聚焦課程、師資、教材、測(cè)試、就業(yè)等5個(gè)核心要素開(kāi)展本科專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)結(jié)果為牽引，實(shí)施“創(chuàng)B、增C、減D”行動(dòng)計(jì)劃，按照“前沿、交叉、急需、特色”原則編制專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，推動(dòng)22個(gè)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)重塑升級(jí)，切實(shí)提升本科專(zhuān)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。落實(shí)新工科建設(shè)要求，深入推進(jìn)“新工科”專(zhuān)業(yè)重塑升級(jí)“八大行動(dòng)”，4部教材入選省本科高校新工科新形態(tài)教材建設(shè)立項(xiàng)。

　　鍛強(qiáng)提質(zhì)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。錨定“定位明確、管理規(guī)范、改革成效突出、師資力量雄厚、培養(yǎng)質(zhì)量一流”標(biāo)準(zhǔn)，以一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”為牽引，強(qiáng)化項(xiàng)目組織實(shí)施，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)桿，建設(shè)省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省一流課程14門(mén)，省本科高校優(yōu)秀基層教學(xué)組織11個(gè)，河南省民辦高校專(zhuān)業(yè)資助項(xiàng)目4個(gè)，形成人才培養(yǎng)高地。出臺(tái)《教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案2.0 》，推進(jìn)以“金專(zhuān)業(yè)”為引領(lǐng)的“六金”集成項(xiàng)目工程建設(shè)，構(gòu)建支撐教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的“四梁八柱”。