“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，河南省鶴壁市?？h教體局精心謀劃，精準(zhǔn)施策，聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)、創(chuàng)新服務(wù)模式、提高服務(wù)質(zhì)量，扎實(shí)推動(dòng)“雙減”工作落實(shí)落地落細(xì)，有效回應(yīng)群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)切，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　規(guī)范校外培訓(xùn)辦學(xué)行為。出臺(tái)《?？h基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治實(shí)施方案》，按照屬地管理原則，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究機(jī)制，針對(duì)查處的問(wèn)題，堅(jiān)持邊查處、邊整改，建立整改臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理。對(duì)拒不整改的，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。同時(shí)，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)機(jī)制作用，聯(lián)合公安、市場(chǎng)監(jiān)管、消防等部門(mén)，通過(guò)聯(lián)動(dòng)檢查、綜合執(zhí)法等方式，嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常運(yùn)營(yíng)監(jiān)管，全面規(guī)范辦學(xué)行為。7月以來(lái)，媒體通報(bào)曝光培訓(xùn)機(jī)構(gòu)7所，清理標(biāo)牌12塊，下發(fā)《停辦通知書(shū)》24份、《治安隱患整改通知書(shū)》27份、學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清牌通知8份，營(yíng)造了“雙減”良好社會(huì)氛圍。

　　提升教育教學(xué)綜合能力。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的實(shí)施意見(jiàn)》，嚴(yán)控作業(yè)總量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練。學(xué)科作業(yè)實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的批改方法，小學(xué)選取蓋章、畫(huà)圖、花式評(píng)語(yǔ)、創(chuàng)意表情包等帶有激勵(lì)性的標(biāo)識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。嚴(yán)格考試管理，對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生采取綜合素質(zhì)評(píng)定的方式進(jìn)行，評(píng)出ABCD四個(gè)等級(jí)。小學(xué)1—2年級(jí)一律不舉行筆試，其它年級(jí)每學(xué)期組織一次期末考試，嚴(yán)禁統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)和考試排名。全面推廣“八字育人理想課堂”教學(xué)新模式，深化教學(xué)改革，打造高效課堂。先后舉行觀摩研討、專題報(bào)告等活動(dòng)180余場(chǎng)次，申報(bào)減負(fù)提質(zhì)專項(xiàng)課題40余項(xiàng)。同時(shí)，組織開(kāi)展全縣“教研季”活動(dòng)，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　全面推進(jìn)課后服務(wù)活動(dòng)。依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，把課后服務(wù)融入整體課程設(shè)計(jì)，完善課后服務(wù)實(shí)施方案，實(shí)行“一地一策”“一校一案”，從學(xué)科拓展、人文素養(yǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、科技創(chuàng)新、體育健康等方面開(kāi)發(fā)課程設(shè)置，以多種的特色教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的多元化需求，推動(dòng)形成“一地一品牌”“一校一特色”，真正做到讓學(xué)生學(xué)得會(huì)、學(xué)得足、學(xué)得好。全縣參與學(xué)校150所，惠及4.1萬(wàn)余名學(xué)生，覆蓋率100%，切實(shí)解決了學(xué)生放學(xué)早和接送難的問(wèn)題。組織人員到封丘、內(nèi)黃等周邊縣區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)了《?？h中小學(xué)生課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》，為廣大教師和學(xué)校提供了有力保障。

　　大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。制定《?？h中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)辦法》，建立師德評(píng)價(jià)負(fù)面清單“十二條”制度，常態(tài)化推進(jìn)先進(jìn)典型引領(lǐng)，組織170余名優(yōu)秀教師進(jìn)行師德師風(fēng)先進(jìn)事跡宣講，筑牢“師德有禁區(qū)，底線不能觸”思想防線，樹(shù)立教育良好形象。同時(shí)，出臺(tái)《關(guān)于對(duì)在職教師違規(guī)補(bǔ)課行為的處理意見(jiàn)》，針對(duì)在職教師（含民辦學(xué)校）違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象，制定了9條相應(yīng)處理辦法，對(duì)在職教師違規(guī)補(bǔ)課起到了警示、震懾作用，切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅(jiān)持把促進(jìn)教育公平作為“雙減”治本之策，積極推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，啟動(dòng)首批5個(gè)“教育共同體”，以“縣直強(qiáng)校+鄉(xiāng)鎮(zhèn)弱?！苯Y(jié)對(duì)幫扶方式，通過(guò)互派管理人員、骨干教師參與學(xué)校管理，相互交流學(xué)習(xí)，共同實(shí)現(xiàn)教育管理、教學(xué)質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)品質(zhì)等方面的有力提升，縮短城鄉(xiāng)教育差距。