“雙減”政策實施以來，河南省鶴壁市浚縣教體局精心謀劃，精準施策，聚焦熱點難點、創(chuàng)新服務模式、提高服務質(zhì)量，扎實推動“雙減”工作落實落地落細，有效回應群眾關(guān)心、社會關(guān)切，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。
規(guī)范校外培訓辦學行為。出臺《浚縣基礎教育校外培訓機構(gòu)專項整治實施方案》，按照屬地管理原則，認真落實責任追究機制，針對查處的問題，堅持邊查處、邊整改，建立整改臺賬，實行銷號管理。對拒不整改的，堅決嚴肅處理。同時，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)機制作用，聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、消防等部門，通過聯(lián)動檢查、綜合執(zhí)法等方式，嚴格校外培訓機構(gòu)日常運營監(jiān)管，全面規(guī)范辦學行為。7月以來，媒體通報曝光培訓機構(gòu)7所，清理標牌12塊，下發(fā)《停辦通知書》24份、《治安隱患整改通知書》27份、學科類培訓機構(gòu)清牌通知8份，營造了“雙減”良好社會氛圍。
提升教育教學綜合能力。出臺《關(guān)于進一步加強中小學作業(yè)管理的實施意見》，嚴控作業(yè)總量、優(yōu)化作業(yè)設計，探索跨學科綜合性作業(yè)，避免機械、無效訓練。學科作業(yè)實行“等級+評語”的批改方法，小學選取蓋章、畫圖、花式評語、創(chuàng)意表情包等帶有激勵性的標識進行評價。嚴格考試管理，對義務教育階段學生采取綜合素質(zhì)評定的方式進行，評出ABCD四個等級。小學1—2年級一律不舉行筆試，其它年級每學期組織一次期末考試，嚴禁統(tǒng)考統(tǒng)測和考試排名。全面推廣“八字育人理想課堂”教學新模式，深化教學改革，打造高效課堂。先后舉行觀摩研討、專題報告等活動180余場次，申報減負提質(zhì)專項課題40余項。同時，組織開展全縣“教研季”活動，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
全面推進課后服務活動。依據(jù)教育教學規(guī)律，把課后服務融入整體課程設計，完善課后服務實施方案，實行“一地一策”“一校一案”，從學科拓展、人文素養(yǎng)、藝術(shù)特長、科技創(chuàng)新、體育健康等方面開發(fā)課程設置，以多種的特色教育活動和社團活動，滿足家長和學生的多元化需求，推動形成“一地一品牌”“一校一特色”，真正做到讓學生學得會、學得足、學得好。全縣參與學校150所，惠及4.1萬余名學生，覆蓋率100%，切實解決了學生放學早和接送難的問題。組織人員到封丘、內(nèi)黃等周邊縣區(qū)學習先進經(jīng)驗，出臺了《?？h中小學生課后服務收費標準》，為廣大教師和學校提供了有力保障。
大力加強教師隊伍管理。制定《浚縣中小學（幼兒園）教師職業(yè)道德評價辦法》，建立師德評價負面清單“十二條”制度，常態(tài)化推進先進典型引領(lǐng)，組織170余名優(yōu)秀教師進行師德師風先進事跡宣講，筑牢“師德有禁區(qū)，底線不能觸”思想防線，樹立教育良好形象。同時，出臺《關(guān)于對在職教師違規(guī)補課行為的處理意見》，針對在職教師（含民辦學校）違規(guī)補課現(xiàn)象，制定了9條相應處理辦法，對在職教師違規(guī)補課起到了警示、震懾作用，切實減輕了學生課業(yè)負擔。
推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅持把促進教育公平作為“雙減”治本之策，積極推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，啟動首批5個“教育共同體”，以“縣直強校+鄉(xiāng)鎮(zhèn)弱校”結(jié)對幫扶方式，通過互派管理人員、骨干教師參與學校管理，相互交流學習，共同實現(xiàn)教育管理、教學質(zhì)量、隊伍建設、辦學品質(zhì)等方面的有力提升，縮短城鄉(xiāng)教育差距。
