常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造書香校園建設(shè)，匯聚三全育人合力，厚植“工匠閱讀”生態(tài)，讓校園溢滿濃濃書香。
發(fā)揮學(xué)?！?358”基層黨建工作體系和“1310”思想政治工作質(zhì)量提升工程的引領(lǐng)作用，將分類主題閱讀納入思想、文化、體育、勞育、美育與素質(zhì)教育協(xié)同管理，落實(shí)“一學(xué)院一特色”紅色經(jīng)典讀書分享模式，建設(shè)“紅藍(lán)書角”，形成無處不學(xué)的思想引領(lǐng)陣地。將閱讀融入專業(yè)教育、成長規(guī)劃，打造人文環(huán)境與教育服務(wù)一體化圖書館，定期發(fā)布學(xué)校年度閱讀報(bào)告和學(xué)生閱讀行為分析報(bào)告，開展信息素養(yǎng)教育、信息檢索大賽等活動(dòng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)信息技術(shù)技能人才提供支撐。
發(fā)揮入學(xué)季和畢業(yè)季的帶動(dòng)作用，在新生入學(xué)教育期間，舉辦“未來工匠讀書計(jì)劃”主題班會(huì)、“成長書單”主題活動(dòng)、“尚思?求是”大講堂系列讀書主題講座，引導(dǎo)新生明確閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)閱讀熱情，厚植技能人才培養(yǎng)的書香底色。在畢業(yè)季系列活動(dòng)中，開展“閱讀進(jìn)班會(huì)”“青春閱讀賬單”“時(shí)光膠囊閱讀機(jī)”等主題活動(dòng)，營造“閱讀不散場(chǎng)、青春永飛揚(yáng)”的學(xué)習(xí)氛圍；舉辦“溫情圖書館”活動(dòng)，為有需要的畢業(yè)生開設(shè)移動(dòng)圖書館賬戶，助力畢業(yè)學(xué)子終身學(xué)習(xí)。
發(fā)揮校園讀書節(jié)和大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)的紐帶作用，連續(xù)舉辦19屆校園讀書節(jié)，創(chuàng)建“劉國鈞讀書會(huì)”同心教育品牌，開展“閱讀護(hù)照”“創(chuàng)意聽說讀寫”等沉浸式閱讀活動(dòng)，打造常信精神傳承的公共空間；持續(xù)在大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)中嵌入閱讀元素，開展“悅讀歌會(huì)”“藏書尋寶”等青年喜聞樂見的互動(dòng)化活動(dòng)，打造以書會(huì)友的文化交流平臺(tái)。
