近年來，河南省安陽市教育局高度重視青少年閱讀，以“愛讀書”為環(huán)境氛圍，以“讀好書”為素養(yǎng)提升，以“善讀書”為方法指導(dǎo)，以“好讀書”為行為習(xí)慣，以閱讀共育美好，讓書香共伴青少年成長。

　　以特色閱讀擦亮中華文化新地標(biāo)，營造閱讀氛圍

　　安陽市組織專家和學(xué)者指導(dǎo)編寫紅旗渠精神、甲骨文讀本百余套。提煉、轉(zhuǎn)化、融合紅旗渠精神和甲骨文的文化元素構(gòu)建相關(guān)特色課程，運(yùn)用吟誦、演講、故事會(huì)、主題思政課、課本劇等多種形式予以推廣閱讀，取得良好效果。“紅旗渠精神”網(wǎng)上主題團(tuán)課上線展播吸引全國5421萬名團(tuán)員青年打卡學(xué)習(xí)，單期閱讀量超過2億次；2023中國（安陽）國際漢字大會(huì)數(shù)百位國際友人走進(jìn)中小學(xué)，體驗(yàn)甲骨文化傳承魅力。以20所“弘揚(yáng)紅旗渠精神示范?！?，74所省級(jí)、市級(jí)甲骨文教育特色學(xué)校為示范帶動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)弘揚(yáng)紅旗渠精神和甲骨文傳統(tǒng)特色閱讀，使“書香校園”建設(shè)直接助力中華文化新地標(biāo)打造。

　　安陽市教育局依托獨(dú)特地理歷史文化資源，指導(dǎo)構(gòu)建起“紅旗渠精神營地+N基地”研學(xué)體系，“殷商文化和甲骨文”主題研學(xué)游活動(dòng)體系，甲骨文特色校創(chuàng)新共建研學(xué)模式，拓寬特色閱讀外延。有8所學(xué)校與北京、香港、馬來西亞等中小學(xué)校簽約共建友好互訪姊妹學(xué)校，2023年共有60萬學(xué)生走進(jìn)安陽，通過實(shí)地觀摩、親身體驗(yàn)、直觀感受“行走的思政課堂”，將使實(shí)干奮斗和文化自信熔鑄于青少年血脈之中。

　　以項(xiàng)目化閱讀和多元化閱讀實(shí)現(xiàn)書香校園新常態(tài)，提升閱讀能力

　　整體推進(jìn)“讀整本書”項(xiàng)目閱讀。開展“閱讀，悅讀，越成長”整本書閱讀行動(dòng)。做到以課內(nèi)帶課外，以精讀帶博讀，以教學(xué)帶教研，以活動(dòng)促興趣，以機(jī)制帶長效，長期存在課內(nèi)課程“懸空”瓶頸問題正在得到解決。各縣（區(qū)）市列出的必讀書目，均能在課堂、教研、展示、考核中予以體現(xiàn)。該市全部中、小學(xué)生都參與到“讀整本書”項(xiàng)目閱讀中來，學(xué)生閱讀量明顯增長，閱讀興趣、閱讀能力持續(xù)提升。

　　打造經(jīng)典誦讀品牌。常態(tài)化開展 “安陽特色文化經(jīng)典”“萬人誦讀圣賢經(jīng)典”黃河文化主題閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)系列誦讀等大型活動(dòng),豐富提升吟誦層次內(nèi)涵，舉辦“中國（安陽）國際漢字大會(huì)”，充分展現(xiàn)全市中小學(xué)傳統(tǒng)文化特色。結(jié)合“一校一品”形成富于內(nèi)涵新意的校園誦讀品牌。

　　以寫促讀，讀寫結(jié)合。開展學(xué)生作文大賽，師生共讀共寫活動(dòng)，做到有調(diào)研、有分析、有標(biāo)準(zhǔn)、有實(shí)踐、有評(píng)價(jià)、有反饋、穩(wěn)固書香校園建設(shè)和長效機(jī)制。組織“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”活動(dòng)，安陽市“‘幸福杯’中小學(xué)書法現(xiàn)場書寫大賽”，黃河流域中小學(xué)師生“墨香書法”聯(lián)展暨書法教育現(xiàn)場會(huì)，筑牢國家書法名城校園基礎(chǔ)。

　　落實(shí)社會(huì)閱讀。進(jìn)一步細(xì)化書香家庭評(píng)價(jià)細(xì)節(jié)和考核機(jī)制，使“書香家庭”成為親子教育重要抓手和方式。該市北關(guān)區(qū)整體推進(jìn)“書香家庭創(chuàng)建”力度，采取在家設(shè)置讀書角，開展書香漂流，組織讀書交流展示舉措，將“書香家庭”列入創(chuàng)建“學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)”取得實(shí)效。安陽市自由路小學(xué)教育集團(tuán)“三個(gè)半小時(shí)”（讀半個(gè)小時(shí)書，半個(gè)小時(shí)鍛煉，半個(gè)小時(shí)家務(wù)活）機(jī)制已經(jīng)運(yùn)行15年，成效斐然。有效利用圖書館、博物館、文化館、美術(shù)館、科技館、甲骨文書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐站等社會(huì)資源，和相關(guān)社教機(jī)構(gòu)開展各類假期延時(shí)讀書活動(dòng)，打通校園校外讀書渠道，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)全員全時(shí)全地域的讀書環(huán)境，讓讀書真正成為一種習(xí)慣。

　　以打造活力校園提升書香校園新高度，厚植文化底蘊(yùn)

　　安陽市教育局印發(fā)了《安陽市開展“打造活力校園，提升育人質(zhì)量”活動(dòng)的實(shí)施方案》，將書香校園建設(shè)列入到“打造活力校園”規(guī)劃，強(qiáng)化師資、場所、裝備、費(fèi)用方面支持，提檔升級(jí)全市中小學(xué)圖書閱覽場地建設(shè)。全市共建成30所省級(jí)書香校園。指導(dǎo)鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校打造創(chuàng)設(shè)師生隨處可讀、隨時(shí)能讀、隨心能讀的閱讀環(huán)境。將書香校園融入立德樹人，環(huán)境育人、美育浸潤、校園文化建設(shè)全程，指導(dǎo)各校創(chuàng)設(shè)好書香校園建設(shè)品牌，形成了人民大道小學(xué)的“小蜜蜂讀書節(jié)”、自由路小學(xué)“梁曉聲讀書會(huì)”、曙光小學(xué)“七彩曙光”讀書節(jié)等一批有書目、有課時(shí)、有閱讀、有交流、有展示、有講評(píng)、有效果的讀書品牌。