讓文化純凈心靈，
讓讀書成為習(xí)慣。
愛書的人會把圖書館稱作是“人間天堂”。
在圖書館，隨手擷取一段時光，都顯得靜謐而美好
圖書館，夢想起的地方
學(xué)校圖書館面積2800平方米，藏書17萬多冊，包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個分館。
幼兒園圖書館
小學(xué)圖書館
幼兒園館，藏書一萬多冊，雙語繪本，琳瑯滿目。小學(xué)館，藏書五萬多冊，有設(shè)計特別的墻書、拼圖書、立體書、光影書。初中館，藏書五萬多冊，包括英文原版圖書一萬五千多冊。高中館，藏書六萬多冊，近一半為英文原版圖書。
初中圖書館
高中圖書館
圖書館曾獲廣東省教育廳“最美閱讀空間”稱號，在全國“首屆書香校園閱讀大會”和教育教學(xué)成果優(yōu)秀案例交流活動中，我校圖書館參評案例“碧桂飄書香·閱讀夢飛翔”榮獲全國一等獎。胡萍被評為廣東省中小學(xué)“最美圖書館館長”。
溫暖圖書館
圖書館布局合理，劃分為自主閱讀區(qū)、合作探究區(qū)、閱讀展示區(qū)、小組研討區(qū)、社團活動區(qū)、電子閱覽區(qū)等，同學(xué)們可以獨自安靜閱讀，可以兩人擁書暢談，可以幾人激辯爭鋒，互不干擾。多元學(xué)習(xí)空間構(gòu)筑師生心靈的港灣。
圖書館裝修溫暖，比如小學(xué)館，門口設(shè)計了一株智慧樹，新穎獨特，令人駐足。入門后，仿佛走進了童話鎮(zhèn)中的書屋，五彩繽紛，讓人流連忘返。閱覽大廳左手邊設(shè)置服務(wù)臺，右手邊是學(xué)生與家長的共閱空間，家長們等候孩子時可以在此閱讀。父母讀書的形象留在孩子的心里，這是最好的教育。閱覽大廳的中心，設(shè)計成樹屋，這是低年級同學(xué)最愛去的地方。
智慧圖書館
引進Level Book、AR、Lexile等國際測評體系，把相關(guān)的圖書分類分級，讓每一位同學(xué)都能找到適合自己閱讀的書籍。利用圖書信息檢索平臺、好書推薦電子屏、圖書館網(wǎng)站、圖書館微信公眾號等，方便師生查詢館藏圖書，獲取最新書訊。師生還可利用圖書信息檢索平臺自主續(xù)借圖書和查詢個人借閱記錄。
貼心圖書館
配置了24小時自助借還書機；在校園設(shè)立了28處圖書漂流站；送書進班，定期更換，與班級共建讀書角。校園里，圖書觸手可及，好書共讀，書香滿溢。
衛(wèi)生圖書館
配置了圖書消毒機，師生借還圖書之時可以自主消毒。圖書館也會定期對書籍進行紫外線殺菌。
共建圖書館
開展“你薦書，我買單”活動，師生向圖書館推薦好書，圖書館購買后，推薦者不但可以優(yōu)先借閱，還有禮物贈送。鼓勵師生、校友和社會各界人士向?qū)W校圖書館捐贈圖書，并設(shè)有“贈書專柜”。師生共建圖書館，使館藏書籍越來越豐富，大家越來越愛讀。
校友贈書
家長義工、學(xué)生義工、教師義工走進圖書館，他們整理圖書，為讀者借還書籍，把對書的愛融進一件件瑣碎的事情中。他們忙碌的身影，也吸引了更多的人愛書，愛看書。
圖書館課程
圖書館課依據(jù)學(xué)生的不同年齡段各有側(cè)重。
幼兒園主要是開展親子閱讀，定期把爸爸媽媽請進圖書館，與孩子一起選書，一起閱讀，讓孩子從小喜歡圖書館。小學(xué)側(cè)重“如何利用圖書館”，開展閱讀技能通關(guān)活動，從學(xué)習(xí)使用圖書館資源開始，逐漸掌握閱讀策略，最終開展自主閱讀和探究活動。初中開設(shè)《資料收集與整理》、《圖書館實踐》等課程。高中開設(shè)《文獻參考與引用》、《數(shù)據(jù)庫的檢索與利用》、《學(xué)術(shù)誠信》等課程。
中外古今，典籍浩渺，學(xué)海無涯，智慧作舟，名師伴行，巧渡迷津。
圖書館活動
圖書館不但是精心打造的資源中心，也是學(xué)生自我發(fā)展自我展示的學(xué)習(xí)中心、文化中心。
專家學(xué)者做讀書報告，家長老師分享讀書經(jīng)歷，同學(xué)匯報讀書心得。舉辦書畫與文學(xué)創(chuàng)作比賽、書簽設(shè)計比賽。舉行“齊閱讀、樂共享”換讀活動、“中秋猜燈謎”活動、“我是演講家”主題活動、主題故事會、“看封面、猜書名”經(jīng)典作品推薦活動、“聽古風(fēng)、觀古韻”漢服展示活動、節(jié)氣/節(jié)日/熱門主題書展、“悠悠朗讀亭，美美讀書聲”朗誦活動……
