7月25日，“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！敝行W(xué)教師培訓(xùn)（廣州會(huì)場）在華南師范大學(xué)開班，共和國勛章獲得者、廣州實(shí)驗(yàn)室主任鐘南山院士，同位素地球化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所徐義剛院士等多位科學(xué)家，為線下100名小學(xué)科學(xué)教師現(xiàn)場授課和線上全國中小學(xué)教師直播授課。

　　教育部教師工作司司長任友群、中國科學(xué)院科學(xué)傳播局局長周德進(jìn)為此次開班儀式錄制了視頻致辭。廣東省教育廳副廳長李璧亮，中國科學(xué)院廣州分院分黨組書記、院長陳廣浩和副院長孫龍濤，華南師范大學(xué)校長王恩科和副校長陳文海、副校長劉劍文以及廣東省教育廳、中科院廣州分院、廣州實(shí)驗(yàn)室以及華南師范大學(xué)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席開班儀式。儀式由華南師大副校長陳文海主持。

　　科教融合 協(xié)同推動(dòng)教師成為教育變革主力軍

　　任友群指出，中小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍是基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍的重要組成部分，提高中小學(xué)科學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)對(duì)于提高科學(xué)教育質(zhì)量、擴(kuò)大高素質(zhì)創(chuàng)新后備人才“基座”有著特別重要的意義。為此，教育部搶抓高校調(diào)整確定2022年度招生計(jì)劃的關(guān)鍵時(shí)期，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)的通知》，明確提出建強(qiáng)科學(xué)教育專業(yè)、擴(kuò)大招生規(guī)模等。華南師大等高水平師范大學(xué)積極響應(yīng)、迅速行動(dòng)，啟動(dòng)了科學(xué)教育本科招生計(jì)劃，他希望學(xué)校未來根據(jù)需求進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模、提高培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)對(duì)鐘南山院士、徐義剛院士等科學(xué)家心系基礎(chǔ)教育，親自支持科學(xué)教育教師培訓(xùn)活動(dòng)，為培訓(xùn)計(jì)劃順利實(shí)施提供強(qiáng)有力支撐表示感謝，并希望華南師大和中科院廣州分院通過高質(zhì)量、高效率的培訓(xùn)，打造教師培訓(xùn)品牌，探索科教融合跨部門多單位合作的培訓(xùn)組織模式。

　　周德進(jìn)指出，科學(xué)教育承載著科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，特別是青少年科技人才培養(yǎng)的重大責(zé)任。中科院作為國家自然科學(xué)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和國家戰(zhàn)略科技力量主力軍，大力支持科學(xué)普及和科學(xué)教育工作。華南師大和中科院廣州分院為本次培訓(xùn)活動(dòng)充分整合雙方科學(xué)教育優(yōu)質(zhì)資源，邀請(qǐng)鐘南山院士、徐義剛院士等科學(xué)家和科學(xué)教育專家主講授課，強(qiáng)化側(cè)重科研過程與科研方法的現(xiàn)場教學(xué)，開放中科院科學(xué)教育資源，幫助中小學(xué)教師更多地、近距離地了解科學(xué)家和科學(xué)研究工作。他希望參訓(xùn)教師將培訓(xùn)所學(xué)融入貫穿于日常教學(xué)實(shí)踐，更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。

　　李璧亮表示，近年來，廣東省教育廳深化與省科技廳、科研院所等合作，逐步探索形成了科學(xué)教育人才創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)、科學(xué)教師專業(yè)教學(xué)能力發(fā)展、科學(xué)教育教學(xué)資源整合“三位一體”的科學(xué)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的“廣東模式”。華南師大作為廣東教師教育的龍頭，長期以來為廣東省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域輸送了高質(zhì)量科學(xué)教育人才。這次高質(zhì)量承辦暑期學(xué)校，充分發(fā)揮廣東省地緣優(yōu)勢(shì)與資源特色，集結(jié)兩院院士和不同領(lǐng)域的科學(xué)研究領(lǐng)軍專家、科學(xué)教育教研專家協(xié)同助力科學(xué)教育，將對(duì)廣東走好人才自主培養(yǎng)之路和粵港澳大灣區(qū)科教融合發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。他希望華南師大繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特色，進(jìn)一步引領(lǐng)廣東科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展。

　　陳廣浩表示，作為中科院機(jī)關(guān)派出機(jī)構(gòu)，廣州分院正認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)中科院提出的“四個(gè)率先”和“兩加快一努力”要求，堅(jiān)決落實(shí)黨中央和中科院黨組關(guān)于科學(xué)普及工作的決策部署，突出自身特色和不可替代性，努力把長板做長，為強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量、實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn)。本次暑期學(xué)校也是中國科學(xué)院廣州分院、中共廣東省委宣傳部、廣東省教育廳、廣東省科學(xué)技術(shù)廳、廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、共青團(tuán)廣東省委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“科普進(jìn)校園灣區(qū)百校行”活動(dòng)的重要舉措，中科院廣州分院將加大和廣東省教育廳、華南師范大學(xué)等單位協(xié)同聯(lián)動(dòng)，開放國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、天文臺(tái)站、野外臺(tái)站和大科學(xué)裝置，為中小學(xué)教師打造一場專屬的科學(xué)盛宴。

　　王恩科指出，此次暑期學(xué)校更加重視發(fā)揮院士等科學(xué)大家作用，更加注重利用科研機(jī)構(gòu)科學(xué)教育資源，更加聚焦提升參訓(xùn)教師科學(xué)素養(yǎng)，這對(duì)探索新時(shí)代科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展新路具有典型的示范意義。作為廣東教師教育“龍頭”，華南師大歷來重視科學(xué)教育工作，率先成立科學(xué)教育工作委員會(huì)，充分發(fā)揮理化生等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，開展多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)訓(xùn)練，形成注重探究實(shí)踐的專業(yè)文化。作為本次暑期學(xué)校承辦方，學(xué)校深感責(zé)任重大，使命光榮，專門成立工作專班，精心設(shè)計(jì)方案，強(qiáng)化組織管理，擴(kuò)大項(xiàng)目影響，全力服務(wù)保障暑期學(xué)校高起點(diǎn)謀劃、高質(zhì)量推進(jìn)、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，為國家實(shí)現(xiàn)人才自主培養(yǎng)和科技創(chuàng)新自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)華師力量。

　　院士領(lǐng)銜 高位推動(dòng)新時(shí)代科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展

　　開班儀式后，鐘南山院士以“我國現(xiàn)階段教師的科學(xué)培養(yǎng)——?jiǎng)?chuàng)新”為題作了專題授課，闡述了聚焦創(chuàng)新動(dòng)力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素養(yǎng)等方面提升現(xiàn)階段教師的科學(xué)素養(yǎng)。

　　徐義剛院士通過核冬天假說、核冬天火山學(xué)證據(jù)、超級(jí)火山以及宜居地球等科技知識(shí)，講解了如何啟發(fā)小學(xué)生的科學(xué)興趣。

　　此外，華南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院院長陳俊龍?jiān)菏俊⑷A南師大校長王恩科教授、中科院華南植物園主任任海研究員、中科院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院腦認(rèn)知與腦疾病研究所所長王立平研究員、華南師大科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究院院長范冬萍教授、副院長陳友芳教授、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)科學(xué)教學(xué)專委會(huì)委員雷曉暉和小學(xué)科學(xué)教育名師正高級(jí)教師吳向東等先后從科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任等科學(xué)核心素養(yǎng)出發(fā)，結(jié)合各自科研工作和科研感悟開設(shè)相關(guān)講座，一線科學(xué)教師和教研員開展跨學(xué)科教學(xué)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，幫助科學(xué)教師了解科技前沿，提升科學(xué)素養(yǎng)。

　　本次暑期學(xué)校于7月24—27日以線上線下相結(jié)合的形式開展。此次暑期活動(dòng)匯聚兩院院士和一流教育專家，通過專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、探究實(shí)踐等，介紹國內(nèi)外科技前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，突出科研過程與科研方法開展現(xiàn)場教學(xué)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科融合的理念與實(shí)踐，推動(dòng)科技資源向課堂資源轉(zhuǎn)化，幫助參訓(xùn)教師深化科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解，開闊科學(xué)視野，提升科學(xué)思維，感受科學(xué)精神和科學(xué)家精神，提升科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)教育教學(xué)能力。

　　本次暑期學(xué)校部分課程通過“粵科教”微信公眾號(hào)，面向廣東各地市、港澳地區(qū)、教育部協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃華南師大牽頭組團(tuán)院校所在地中小學(xué)教師同步直播，并將按照教育部統(tǒng)一要求，做好相關(guān)課程資源二次研發(fā)，上傳教育部教師數(shù)字化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，供全國教師研學(xué)使用。

　　據(jù)悉，“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！敝行W(xué)教師培訓(xùn)由教育部教師工作司與中科院科學(xué)傳播局共同舉辦，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)科學(xué)教學(xué)專委會(huì)、中國科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心與中國教師發(fā)展基金會(huì)提供支持。首屆培訓(xùn)于7月20日—8月19日在北京等12個(gè)中國科學(xué)院地方分院所在城市舉辦，華南師范大學(xué)等12所師范大學(xué)與中科院分院共同組織實(shí)施，共組織12期培訓(xùn)，每期100名中小學(xué)科學(xué)教師線下參訓(xùn)，并通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)“暑期教師研修”專題直播。