2022年，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室繼續(xù)把“雙減”督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)的“一號工程”，持續(xù)從監(jiān)督角度推進(jìn)“雙減”政策落深落細(xì)，韓城市教育督導(dǎo)室強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)，確?！半p減”工作取得實(shí)效。
一是建機(jī)制。該市印發(fā)了《韓城市 2022 年“雙減”督導(dǎo)工作方案》，建立“雙減”督導(dǎo)工作機(jī)制，成立督查工作小組，圍繞“大力提升課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求”和“全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長,提高作業(yè)布置的質(zhì)量,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”，扎實(shí)開展調(diào)研指導(dǎo)和督導(dǎo)。
二是督學(xué)校。該市從健全作業(yè)管理機(jī)制、嚴(yán)控書面作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、加強(qiáng)作業(yè)批改管理、有效安排課后服務(wù)等對全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展全方位的督導(dǎo)。
三是重指導(dǎo)。該市堅(jiān)持監(jiān)督和指導(dǎo)并重的原則，督導(dǎo)組了解實(shí)情,找準(zhǔn)問題,現(xiàn)場反饋,建立問題清單,同時(shí)做好業(yè)務(wù)指導(dǎo),幫助學(xué)校理解“雙減”價(jià)值取向和內(nèi)涵。督導(dǎo)組指導(dǎo)學(xué)校提高常規(guī)教學(xué)管理質(zhì)量，以學(xué)生發(fā)展為中心，以提高核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以課題研究為抓手，強(qiáng)化校本教研，提升課堂效率，提高課后服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)做到減負(fù)增效。
四是重應(yīng)用。督導(dǎo)結(jié)束后,該市及時(shí)分析匯總形成督導(dǎo)情況報(bào)告,嚴(yán)格通報(bào),強(qiáng)化考評，對問題整改落實(shí)情況持續(xù)進(jìn)行跟蹤督查。對存在問題整改不到位的學(xué)校、機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)肅通報(bào),對于存在問題整改不力的，啟動(dòng)“問責(zé)約談”，督導(dǎo)結(jié)果納入學(xué)校年度綜合考核。
