“雙減”背景下，江蘇省蘇州太倉(cāng)市成立縣域與學(xué)校層面的課程建設(shè)中心，組建新型的政社協(xié)同“課程建設(shè)共同體”，以“優(yōu)質(zhì)課程”助力“雙減”提質(zhì)增效。
共建互動(dòng)型課程基地。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源“引進(jìn)來(lái)”策略，依托學(xué)校現(xiàn)有資源，建設(shè)文化墻、校友大道等，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)校特色課程不足，助力學(xué)校文化建設(shè)和校園環(huán)境營(yíng)造。拓展協(xié)同育人空間“走出去”，與市內(nèi)及周邊科研院所、高等院校、文化場(chǎng)館等密切合作，成立一批校外實(shí)踐基地，為學(xué)生綜合實(shí)踐、素質(zhì)拓展等教育活動(dòng)提供豐富資源。
開(kāi)發(fā)多樣化特色課程。探索“五育并舉”綜合課程范式，市一中與東南大學(xué)合作開(kāi)發(fā)“腦科學(xué)+教育”課程、STEM課程、AI課程，與西北工業(yè)大學(xué)太倉(cāng)長(zhǎng)三角研究院合作開(kāi)設(shè)“無(wú)人機(jī)”課程，實(shí)現(xiàn)相關(guān)知識(shí)的跨學(xué)科學(xué)習(xí)和運(yùn)用。深入挖掘本土鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源，打造港口特色、科創(chuàng)特色和田園特色等各類(lèi)“地方文化”特色課程樣本，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，提升課后服務(wù)質(zhì)量。
設(shè)置特色線上課程。堅(jiān)持規(guī)范性和靈活性相結(jié)合，不斷豐富線上教學(xué)資源庫(kù)，充分體現(xiàn)“以德為先，以智為本，藝體并行，勞動(dòng)踐行”的理念，為全市8萬(wàn)余名中小學(xué)師生提供教學(xué)資源服務(wù)。截至目前，蘇州線上教育中心太倉(cāng)市分中心共有線上課程1609節(jié)，涵蓋地方方言、心理與健康、道德與法治等25門(mén)課程，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)五育并舉、融合發(fā)展。
