根據(jù)2021年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,全國共有各級各類學(xué)校52.93萬所,在校生2.91億人。校服作為學(xué)生的“第二層皮膚”,其質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生健康成長,同時(shí)也是培育校園文化的重要載體。
從2015年出臺“校服新政”至今已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)五年,但中國服裝協(xié)會校服產(chǎn)業(yè)研究中心日前發(fā)布的《中國校服采購現(xiàn)狀調(diào)查》報(bào)告中顯示,當(dāng)下校服市場還存在著市場競爭機(jī)制不足、校服品質(zhì)安全不過關(guān)、設(shè)計(jì)缺乏美感等問題。中國校服行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展亟待各方共同努力,加強(qiáng)行業(yè)協(xié)作,推動校服優(yōu)質(zhì)供給。
全國政協(xié)委員呼吁:提升校服品質(zhì),推動學(xué)生“向美、向上、向善”
全國政協(xié)委員、孔子研究院原院長楊朝明表示,“孩子穿什么樣的衣服,也表明什么樣的價(jià)值追求”。校服作為校園文化的重要載體,對培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的審美具有非常重要的意義,應(yīng)得到全社會的高度重視?？梢愿鶕?jù)各自校園歷史文化的淵源,推出與校園文化相匹配的著裝禮儀、審美等相關(guān)教育內(nèi)容;從家?；拥慕嵌?可以提倡舉辦高質(zhì)量的由學(xué)生家長共同參與的校園文化活動,讓家委會、家長參與到校服的制訂采購流程中。
全國政協(xié)委員、中央音樂學(xué)院教授劉月寧評價(jià)當(dāng)前中小學(xué)生校服款式:“缺乏時(shí)尚和時(shí)代感,比較凝重,沒有品質(zhì)感。”全國政協(xié)委員、北京市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任張雪也認(rèn)為,學(xué)校的校服不單純是學(xué)校統(tǒng)一管理學(xué)生的手段和方法,也是對學(xué)生進(jìn)行美育教育非常重要的途徑,要體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃向上、向美的精神風(fēng)貌。為此,兩位委員建議:要到孩子中去做調(diào)研,知道孩子心目中最美的校服是什么樣子。可以讓學(xué)生參與校服設(shè)計(jì),通過校服的設(shè)計(jì)、選擇,對學(xué)生進(jìn)行美育教育。校服的款式可以隨時(shí)代發(fā)展變動,男女校服款式應(yīng)有區(qū)分,讓穿著更合體。
一絲一縷,馬虎不得:呵護(hù)第二層皮膚
校服在制作過程中,需要經(jīng)過多道工序和最終拼接,其中一道工序出現(xiàn)質(zhì)量問題,將至少出現(xiàn)一批次不合格產(chǎn)品,也勢必影響到一個(gè)學(xué)生群體甚至多個(gè)學(xué)生群體的成長健康。所以,校服質(zhì)量安全,一絲一縷馬虎不得。
比如,校服面料生產(chǎn),在最后出廠時(shí)必須要求pH值達(dá)到接近中性,但是有些工廠為了生產(chǎn)率,整理時(shí)加快車速,縮短工藝時(shí)間或者直接用些快過期的低廉中和試劑等,中和不徹底,最終造成酸堿超標(biāo)。而人體皮膚正常pH值應(yīng)在5.5至7.0之間,略呈酸性。pH值過高,堿性過大,刺激性增強(qiáng),容易引起皮膚免疫紊亂,會引發(fā)皮炎、皮膚瘙癢等癥狀。
再比如,極個(gè)別工廠制作的校服使用劣質(zhì)的拉鏈、紐扣、繩扣以及其它塑料等,造成鄰苯超標(biāo),可通過呼吸道、消化道、皮膚等途徑進(jìn)入人體,長期攝入該物質(zhì)可造成生殖和發(fā)育障礙。
即使是容易被很多家長忽視的面料起球、掉色等問題,在檢測中也會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象,源于廉價(jià)的原料添加的一些助劑超標(biāo),穿著在身同樣影響健康。
學(xué)生群體的安全健康,一直是社會各界高度關(guān)注的領(lǐng)域,但校服市場的質(zhì)量卻參差不齊。在中國纖維質(zhì)量檢測中心開展的學(xué)生校服質(zhì)量監(jiān)測專項(xiàng)行動中發(fā)現(xiàn),微型規(guī)模校服企業(yè)占一半以上,產(chǎn)品合格率僅為80.86%,也就意味著這些微型校服企業(yè)生產(chǎn)的校服有近五分之一達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),將影響到大批學(xué)生的身體健康。在市場監(jiān)管局抽檢校服時(shí),也不時(shí)會有校服質(zhì)量不合格的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生和家長對品質(zhì)校服的需求也推動了校服行業(yè)品牌化發(fā)展的趨勢。
一針一線,精益求精:以品質(zhì)服務(wù)未來
校服進(jìn)入品質(zhì)化時(shí)代,是行業(yè)發(fā)展所需,是廣大學(xué)生群體和社會所急。需要打破利益圈層、半封閉的拼低價(jià)競爭狀態(tài)。品牌校服龍頭企業(yè)應(yīng)當(dāng)作為市場先導(dǎo),針對不同的教育品牌和校園文化,精心設(shè)計(jì)出融入中國傳統(tǒng)文化和地區(qū)先進(jìn)文化,能夠體現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)文化的優(yōu)質(zhì)校服。同時(shí)能讓校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”不僅停留在紙面,而是通過“以衣載道”融入校服文化,讓學(xué)生增強(qiáng)文化自信,學(xué)好講好中國故事、校園故事、青春奮進(jìn)故事。
科技賦能校服企業(yè):打破傳統(tǒng)生意模式,筑牢校服品質(zhì)基石
伴隨日前《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》印發(fā),我國正在迎來煥然一新的數(shù)字面貌。面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機(jī)遇,校服企業(yè)紛紛尋求轉(zhuǎn)型,用科技驅(qū)動業(yè)務(wù)升級和模式創(chuàng)新。欽家智能校服安全平臺的愿景是“成為校服行業(yè)最被信賴的科技平臺”,已成為全國400多家校服企業(yè)的共同選擇。
作為垂直校服行業(yè)專業(yè)SaaS平臺,平臺用科技賦能企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型,幫助企業(yè)建立品牌化、差異化優(yōu)勢,打破傳統(tǒng)生意模式,促進(jìn)校服行業(yè)產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)雙升級。
今年以來,受疫情影響,校服企業(yè)的線下訂單勢必會呈下降趨勢,對企業(yè)的生意帶來一定的沖擊。這時(shí)候,欽家校服線上征訂系統(tǒng)助力企業(yè)迎難而上,將線下生意轉(zhuǎn)移到線上,帶來采購、生產(chǎn)和銷售各環(huán)節(jié)互聯(lián)互通,讓校服生意線上化,讓校服生意更好做。
△校服線上征訂示意圖
對于備受關(guān)注的校服質(zhì)量問題,平臺提供技術(shù)支持的校服監(jiān)管碼,在校服品質(zhì)追溯和監(jiān)管上發(fā)揮了重要作用。校服監(jiān)管碼,一物一碼,是判斷校服正品與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,有效保障了學(xué)校、消費(fèi)者、企業(yè)利益。人人掃碼即可查看校服的詳細(xì)信息、質(zhì)檢報(bào)告,實(shí)現(xiàn)大眾監(jiān)督。
同時(shí),校服監(jiān)管碼上還預(yù)留商城入口,滿足消費(fèi)者的校服復(fù)購,售后需求,疫情期間,足不出戶就能線上購買到校服,安全便捷。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐主體是校服企業(yè),企業(yè)要抓住機(jī)遇,敢于突破固有思維模式、管理模式,擁抱數(shù)字化。欽家智能校服安全平臺凝聚科技力量,助力校服企業(yè)在完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型的同時(shí),打造更高質(zhì)量水平的校服產(chǎn)品,推動校服品質(zhì)化發(fā)展。
