新學(xué)期伊始，陜西省子長(zhǎng)市高度重視“雙減”工作，進(jìn)一步聚焦人民群眾所急所需所盼，多措并舉，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
建章立制，規(guī)范辦學(xué)行為。開(kāi)學(xué)前，該市教科體局召開(kāi)了2022年子長(zhǎng)市教科體系統(tǒng)工作會(huì)議，會(huì)議明確規(guī)定，各校要切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，按照“一校一策”工作思路，進(jìn)一步細(xì)化制定落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的具體管理辦法，要建立健全中小學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌管理，科學(xué)布置作業(yè)。同時(shí)要求市教研室要加強(qiáng)對(duì)全市各中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教研方式，下移工作重心，深入學(xué)校，聚焦課堂，理清作業(yè)管理現(xiàn)狀，確立應(yīng)用性研究課題，組織教研員、教師攻關(guān)研究，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。
提質(zhì)增效，做優(yōu)課后服務(wù)。各學(xué)校遵照新學(xué)期教科體系統(tǒng)工作會(huì)議關(guān)于提升中小學(xué)課后服務(wù)質(zhì)量的總體部署要求，按照“一校一案”工作思路和“5+2”服務(wù)模式，結(jié)合實(shí)際，不斷細(xì)化和完善課后服務(wù)實(shí)施方案。同時(shí)，在課后服務(wù)課程設(shè)置上充分體現(xiàn)學(xué)校差異、學(xué)段差異、學(xué)生差異，對(duì)學(xué)困生重點(diǎn)在作業(yè)輔導(dǎo)和基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生充分結(jié)合其興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)參加豐富多彩的文體、科普和興趣等活動(dòng)，拓展其學(xué)習(xí)空間、發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)、滿足其多樣化需求，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)得會(huì)、學(xué)得好、學(xué)得足，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。
深化改革，提升育人質(zhì)量。聚焦優(yōu)化課程體系、深化課堂教學(xué)改革、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制和加強(qiáng)教育教學(xué)研究等工作重點(diǎn)，建立健全教學(xué)視導(dǎo)制度，切實(shí)優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率；充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)制度在減負(fù)工作中的“指揮棒”作用，科學(xué)設(shè)置多元化評(píng)估評(píng)價(jià)方式，從根本上減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；規(guī)范學(xué)校招生制度，嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置重點(diǎn)班，不能以任何形式進(jìn)行學(xué)科測(cè)試選拔并按照測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分班，嚴(yán)禁將招生工作與各類競(jìng)賽和考試證書(shū)掛鉤，穩(wěn)步推進(jìn)中考改革和高考綜合改革，切實(shí)減輕社會(huì)和家長(zhǎng)的升學(xué)焦慮。
