只要提到編程，大家的第一反應(yīng)就是“程序員”，而且認(rèn)為男性才是做程序員的料。會(huì)有家長認(rèn)為：“我家寶寶是女孩子，偏理科化的東西可能她不太適合”。在很多人直觀概念中，女孩子似乎和跳舞、畫畫、彈鋼琴等興趣班聯(lián)系緊密，很少有人會(huì)去把編程同女孩子放在一起。
其實(shí)不然，正如粉紅不是女孩的專屬一樣，編程也不應(yīng)該是男孩子的專屬。通過在日常學(xué)習(xí)中對(duì)女學(xué)員的觀察，反而發(fā)現(xiàn)，她們?cè)谛W(xué)階段編程會(huì)比男生更有優(yōu)勢(shì)，相比男生，更加細(xì)心。
鼓勵(lì)和支持更多女選手參加NOI系列競(jìng)賽活動(dòng)，CCF決定將于2022年舉辦首屆NOI女生競(jìng)賽。
當(dāng)然，不管大人孩子孩子，任何事情都會(huì)遇到問題與挑戰(zhàn)，不可能一帆風(fēng)順，創(chuàng)作過程也是如此。學(xué)校也會(huì)給孩子布置有關(guān)編程的作業(yè)，不僅可以培養(yǎng)孩子的綜合能力，同時(shí)可以向未來需求方向前進(jìn)。
其實(shí)近幾年，國內(nèi)的少兒編程發(fā)展也很快，雖然熱度剛剛開始，但是我們可以注意到的是，勢(shì)頭很猛，以我們的行動(dòng)力和努力程度，相信很快可以追平。
現(xiàn)在家長大多都是80、90后，思想各方面也是可以緊跟時(shí)代，那么我們?cè)摿私庑┦裁?如何為孩子做準(zhǔn)備，去迎接挑戰(zhàn)呢?
那么，我們就來直面編程，從為什么、誰需要學(xué)、什么時(shí)候開始來同大家聊一聊~
為什么要學(xué)編程?
首先，也是最實(shí)際的問題，教育風(fēng)向使然。
在2019年教育部最新公布的《面向中小學(xué)生的29項(xiàng)全國競(jìng)賽活動(dòng)名單》中，科技創(chuàng)新類占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，共有12項(xiàng)，創(chuàng)意編程、人工智能等關(guān)鍵詞就直接出現(xiàn)在了項(xiàng)目名稱中。
國內(nèi)首個(gè)《青少年編程能力等級(jí)》標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布，其中關(guān)于“圖形化編程”和“Python”的定義標(biāo)準(zhǔn)就很細(xì)致了。
更有人認(rèn)為，信息學(xué)奧賽將逐步取代原來奧數(shù)的位置。的確可以看到的是，信奧賽在升學(xué)上的分量逐步提高了。
對(duì)出生在科技時(shí)代的孩子來說，編程如同我們當(dāng)年的數(shù)理化，已經(jīng)逐步成為一項(xiàng)基礎(chǔ)技能了。
以數(shù)學(xué)為例，我們從小學(xué)開始直到大學(xué)，至少學(xué)習(xí)了16年的數(shù)學(xué)，但是我們并沒有“人人都是數(shù)學(xué)家”，更是沒有說學(xué)到人人精通，也并沒有從事相關(guān)工作。但是數(shù)學(xué)帶給我們思維上的變化與習(xí)慣，是讓我們?cè)谏钪械姆椒矫婷娑加兴苡玫摹?/p>
而編程對(duì)于現(xiàn)在的孩子來講，就像我們當(dāng)年的數(shù)學(xué)一樣，不一定從事這個(gè)行業(yè)，但是擁有這個(gè)能力，卻是有必要的，可以更好應(yīng)對(duì)處理個(gè)人的工作生活方面。
說到未來，大家可能會(huì)覺得有些遙遠(yuǎn)，但是在有些方面，已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)了，就好比現(xiàn)在我們生活在萬物互聯(lián)的社會(huì)中，各種火箭發(fā)射，對(duì)于其他星球的探索，通過編程實(shí)現(xiàn)這些，無一例外。
如果孩子懂得這方面知識(shí)，那么可以從編程維度去認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)。
編程學(xué)習(xí)還有實(shí)實(shí)在在的好處，那就是可以提升孩子的思維能力。
年齡、性別是局限編程學(xué)習(xí)的因素嗎?
在以前，讓小朋友去學(xué)習(xí)編程，真的要好好想一想，因?yàn)橹翱菰锏淖址?，光是想想都?huì)覺得有點(diǎn)無聊~
因?yàn)閷?shí)物編程和拖拽式語言已經(jīng)把編程的門檻放的很低了?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)編程，不僅有模塊化的語言助攻，還增加了很多樂趣，例如動(dòng)畫設(shè)計(jì)、各種有趣闖關(guān)小項(xiàng)目。本身邊玩邊學(xué)對(duì)于孩子來講，就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，對(duì)于小朋友來說，這些本身就是具有超高吸引力的東西，興趣在學(xué)習(xí)的過程中也就很自然的產(chǎn)生了。
首先編程的本質(zhì)是與電腦對(duì)話，女孩子的語言能力天生就帶有優(yōu)勢(shì);其次，女孩子有著持續(xù)注意力的好習(xí)慣，所以，女孩子接觸編程，是完全可以并且可以說占到優(yōu)勢(shì)更多的。
在美國，目前大概有1200萬孩子在學(xué)習(xí)接觸編程，其中男女比例大概是52%、48%，比例大概保持在1:1。所以，無論是理論還是實(shí)際情況，決定孩子學(xué)習(xí)因素的從來不是性別問題!
女性在編程時(shí)，許多方面都保持著不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)：優(yōu)秀的視覺審美、良好的溝通能力、仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度、對(duì)待工作的積極主動(dòng)、對(duì)團(tuán)隊(duì)氛圍的細(xì)微的感知。
而且隨著未來數(shù)字時(shí)代的到來，越來越多的女性投身到IT領(lǐng)域。在她們中既有圖靈獎(jiǎng)獲得者，又有計(jì)算機(jī)博士，還有科技公司CEO。誰說在編程這樣邏輯性要求比較強(qiáng)的學(xué)科上，女生就很難拿到很高的成就呢?她們所取得的成就，或許并不次于男程序員。
什么時(shí)候起步比較好呢?
那具體什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)編程比較合適呢?建議是5、6歲左右。
如何選擇課程呢?
孩子剛開始接觸編程的話，建議可以從簡(jiǎn)單的拖拽式編程語言開始，因?yàn)殡y度較低，上手快，可以很快提起孩子的興趣，一般5-6歲的孩子就可以開始;
當(dāng)學(xué)習(xí)到一定程度(這個(gè)不一定要按年齡劃分，只要孩子覺得拖拽式不能清爽地表達(dá)他想要的邏輯時(shí))，就可以轉(zhuǎn)為更加專業(yè)的，需要手動(dòng)寫代碼的編程語言了;
再延續(xù)的話，就可以開始一些更方便控制底層，也可以對(duì)接考試競(jìng)賽的語言。
一條比較理想的思路是：scratch - Python或C++。
孩子學(xué)習(xí)編程，學(xué)的主要是編程思想，并不是馬上要解決某個(gè)領(lǐng)域的特定問題。所以選擇哪個(gè)編程語言不是最關(guān)鍵的，因?yàn)樽罨镜木幊趟枷朐诟鱾€(gè)語言中是相通的。
綜上所述，是否對(duì)于少兒編程方面有了一些與平時(shí)不同的看法。掌握一門與時(shí)代接軌的技術(shù)，在迎接未來科技革命的時(shí)候可以從容應(yīng)對(duì)。并且在這個(gè)領(lǐng)域，沒有性別與年齡的限制，學(xué)習(xí)接觸編程也并非為了“全民程序員”。
對(duì)于人工智能時(shí)代的班車——編程，巾幗是不是不讓須眉呢!
