廣東省清遠(yuǎn)市廣鐵一中（萬科城）外國語學(xué)校是由萬科集團(tuán)和清遠(yuǎn)市玉騰教育投資有限公司共同投資建設(shè)，由萬科集團(tuán)、玉騰公司和廣州市鐵一中學(xué)合作辦學(xué)的民辦完全中學(xué)。

　　圖書館于 2018 年 10 月投入使用，位于學(xué)校教學(xué)樓-崇志樓一樓，節(jié)省了師生進(jìn)入圖書館的時(shí)間成本；圖書館整體建筑風(fēng)格現(xiàn)代時(shí)尚、簡約優(yōu)雅，光照充足，讓全校師生在舒適和諧的科學(xué)人文環(huán)境中浸潤書香；圖書館總占地面積 2000 平方米，包含觀景休閑花園 200 多平方米，館內(nèi)使用面積近 1800 多平方米；擁有新書專題區(qū)、借還區(qū)（教材室）、中央?yún)^(qū)（電子閱覽檢索區(qū)）、閱讀長廊、教工閱覽區(qū)（文教館）、社科館、歷史文化長廊、自然科學(xué)館、論道館、閱讀交流館、閱讀分享區(qū)、閱讀課室、地理區(qū)、采編室（備用書庫）、工具書房 15 個(gè)功能館區(qū)；擁有 700 多個(gè)閱覽座位。圖書館努力打造一個(gè)集休閑、學(xué)習(xí)、閱讀、交流、研究于一體的人性化、生態(tài)化、開放化、智能化的有著先進(jìn)科學(xué)管理理念的現(xiàn)代中學(xué)圖書館。

外景

借閱臺(tái)

中央?yún)^(qū)

閱讀交流館

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書館建設(shè)與發(fā)展。作為民辦學(xué)校，圖書館在建設(shè)和發(fā)展中得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵指導(dǎo)和大力支持，特別是經(jīng)費(fèi)與政策方面：2019 年購書經(jīng)費(fèi)近 65 萬，以后每年保障采購品質(zhì)圖書 16000 冊的經(jīng)費(fèi)（按實(shí)際采購保持經(jīng)費(fèi)適當(dāng)增長）；2019 年采購硬件設(shè)備（朗讀亭等）投入近 10 萬，2020 年上半年采購兩臺(tái)檢索機(jī)投入 36000 元，以后每年根據(jù)圖書館信息化建設(shè)需要，保持設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入；2019 年閱讀推廣活動(dòng)經(jīng)費(fèi)近 3萬，保障每學(xué)期圖書館品牌閱讀推廣活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)；成立了閱讀推廣委員會(huì)，校長擔(dān)任主任，校領(lǐng)導(dǎo)支持并出席圖書館籌辦鐵外“縱橫大講堂”講座的活動(dòng)，支持、指導(dǎo)圖書館建設(shè)“書香鐵外·品質(zhì)悅讀”閱讀推廣品牌。校領(lǐng)導(dǎo)在資金和政策方面的支持，讓圖書館高品質(zhì)建設(shè)和發(fā)展得到保障。

縱橫大講堂

書香鐵外，品質(zhì)悅讀專題講座第二期

朗讀亭

檢索機(jī)

　　圖書館高度重視發(fā)展規(guī)劃，在館長主持下召開三次座談會(huì)，分別邀請廣東省裝備中心原圖書科科長、中山大學(xué)資訊管理學(xué)院教授、華南師范大學(xué)圖書館副館長、廣大附中圖書館館長、清遠(yuǎn)市圖書館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、鐵一教育集團(tuán)各成員館成員等領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家、同行，結(jié)合民辦學(xué)校圖書館性質(zhì)、經(jīng)費(fèi)利用概況，就圖書館定位、館藏資源建設(shè)發(fā)展規(guī)劃與政策、信息化建設(shè)路徑、閱讀推廣模式等展開探討研究，為鐵外圖書館高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)提供了規(guī)范和參考。

　　廣東省裝備中心原圖書科科長等人來圖書館參觀

與鐵一教育集團(tuán)各成員館成員等領(lǐng)導(dǎo)、同行在探討

　　圖書館致力于建設(shè)系統(tǒng)科學(xué)合理實(shí)用的適宜性特色館藏資源體系。新館規(guī)劃收藏紙質(zhì)圖書超過 20 萬冊（按照未來實(shí)際在校 5000 人規(guī)劃），電子圖書 5 萬冊。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》教基〔2018〕5 號(hào)、各級教育局下發(fā)關(guān)于館藏建設(shè)的文件、學(xué)校發(fā)展理念育人目標(biāo)等結(jié)合圖書館發(fā)展規(guī)劃、定位，制定鐵外圖書館館藏建設(shè)發(fā)展政策。

　　一、根據(jù)館藏發(fā)展政策，重視采購書目的選擇。結(jié)合學(xué)生動(dòng)態(tài)變化的閱讀需求、專題閱讀活動(dòng)需求、學(xué)科教學(xué)需求，參考流通數(shù)據(jù)分析報(bào)告，借鑒廣鐵一中圖書館書目、廣大附中圖書館書目等，制定本館采購書目。

　　二、根據(jù)館藏發(fā)展政策，重視新書采購的持續(xù)性。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書 67560 冊，現(xiàn)有紙質(zhì)期刊雜志報(bào)紙近 200 種；購買有學(xué)科網(wǎng)、組卷網(wǎng)等閱讀和教學(xué)資源。為避免單次采購十幾萬冊新書導(dǎo)致出現(xiàn)復(fù)本量過大以及

　　無法保證圖書內(nèi)容與質(zhì)量的情況，確保館藏的科學(xué)性、實(shí)用性，圖書館制定每學(xué)年采購超過 16000 冊的紙質(zhì)新書的館藏發(fā)展政策，既能滿足師生的文獻(xiàn)信息需求又能保證館藏建設(shè)的實(shí)用性、累積性和可持續(xù)性。

　　三、根據(jù)館藏發(fā)展政策，高度重視師生在圖書采購過程中的參與度。圖書館每學(xué)期初，組織學(xué)科老師到供貨商書庫、廣州購書中心等地現(xiàn)場采書或者采集數(shù)據(jù)；2019 年 4 月份面向?qū)W生舉辦“你選書，我買單”活動(dòng)，2020 年 10 月中旬組織面向?qū)W生的“你選書，我買單”活動(dòng)。

　　四、根據(jù)館藏發(fā)展政策，重視高品質(zhì)捐贈(zèng)藏書。建立專柜，將高品質(zhì)捐贈(zèng)藏書作為特色館藏。當(dāng)前已收集北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院捐贈(zèng)的近 700多冊政治、國際關(guān)系類藏書；清遠(yuǎn)詩社捐贈(zèng)的近 300 多冊文學(xué)類藏書；廣

　　大附中圖書館贈(zèng)予的校本閱讀活動(dòng)圖書、珠海三中王鴻飛館長贈(zèng)予的個(gè)人專著、業(yè)內(nèi)協(xié)會(huì)贈(zèng)予的與中小學(xué)圖書館業(yè)務(wù)相關(guān)的圖書等。

圖書館推薦圖書柜

北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院捐贈(zèng)專題書柜

清遠(yuǎn)日報(bào)報(bào)道我校舉辦的“你選書，我買單”活動(dòng)

　　圖書館已基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，采用基于阿里云的圖書館管理系統(tǒng)平臺(tái)；館內(nèi)有檢索查詢端設(shè)備可以查詢圖書館館藏資源、活動(dòng)開展、專題書目推薦等信息；建有鐵外圖書館讀者網(wǎng)上綜合服務(wù)平臺(tái)（校外通過鏈接登陸、校內(nèi)通過內(nèi)網(wǎng)圖書館界面登陸）方便師生通過網(wǎng)絡(luò)途徑了解圖書館的情況；通過圖書館大數(shù)據(jù)墻實(shí)時(shí)更新圖書館基礎(chǔ)信息以及流通信息，方便讀者第一時(shí)間了解圖書館基本情況；圖書館建有微信公眾號(hào)（鐵外圖書館），會(huì)定期發(fā)布圖書館閱讀數(shù)據(jù)分析報(bào)告、圖書館閱讀活動(dòng)相關(guān)情況；圖書館通過諾圖圖書館公眾號(hào)，建立了微信圖書館，讀者通過綁定賬戶，可以實(shí)現(xiàn)場地預(yù)約服務(wù)和借還、超期等實(shí)時(shí)通知。

大數(shù)據(jù)墻

讀者服務(wù)平臺(tái)

鐵外微信圖書館

鐵外圖書館公眾號(hào)

　　圖書館高度重視規(guī)章制度和圖書館文化建設(shè)。

　　一、根據(jù)科學(xué)、規(guī)范的原則，結(jié)合其他圖書館的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定了本館規(guī)章制度。有明確的入館須知、書刊污損丟失賠償制度并展陳在圖書館入口顯眼地方；有明確圖書館館內(nèi)管理制度包括圖書館分工和各崗位工作職責(zé)并將制度上墻；有明確的流通借閱制度，包括開館時(shí)間等，于 2020年 1 月 1 日將閱讀積分——《鐵外圖書館讀者閱讀積分管理辦法（試行）》引入日常流通管理；根據(jù)鐵外圖書館志愿者服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合團(tuán)委學(xué)生會(huì)管理模式，制定了鐵外圖書館志愿者管理制度等；疫情后開學(xué)，圖書館根據(jù)學(xué)校疫情防控指示精神，制定了圖書館衛(wèi)生防控制度。

閱讀積分

防疫工作

　　二、基于創(chuàng)新、特色、內(nèi)涵的原則，借鑒其他圖書館的經(jīng)驗(yàn)，積極建設(shè)本館獨(dú)特的文化體系。新館開館后，2018 年 11 月單獨(dú)設(shè)計(jì)了鐵外圖書館館徽；高度重視館內(nèi)書香氛圍營造，設(shè)計(jì)獨(dú)特的文化標(biāo)語；在衛(wèi)生管理方面，結(jié)合學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐課引入學(xué)生勞動(dòng)志愿者，指引學(xué)生關(guān)注書香氛圍營造過程中的環(huán)境建設(shè)內(nèi)容；高度重視圖書館志愿者管理工作，引入社團(tuán)管理模式，基于馬斯洛需求理論分析，不斷深入探索鐵外圖書館志愿者管理模式，讓圖書館志愿者參與圖書館文化的培育，并成為圖書館文化的踐行者推廣者等。

館徽

圖書館優(yōu)秀志愿者

　　鐵外圖書館書香實(shí)踐活動(dòng)開展情況

　　建設(shè)書香鐵外，構(gòu)建校園濃郁閱讀的氛圍；引導(dǎo)更多學(xué)生關(guān)注閱讀、學(xué)會(huì)閱讀、分享心得、收獲智慧；滿足鐵外師生文獻(xiàn)信息需求是鐵外圖書館的目標(biāo)追求。服務(wù)師生閱讀需求是鐵外圖書館業(yè)務(wù)的核心工作。

　　在建設(shè)書香校園過程中，鐵外圖書館高度關(guān)注對個(gè)人借閱行為與閱讀行為的指導(dǎo)。在新生入校入館教育后，仍有很多讀者面臨圖書檢索等使用圖書館設(shè)備與資源的困難，圖書館通過個(gè)體輔導(dǎo)，建立流程圖指引等方式，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)使用圖書館；在流通服務(wù)過程中，通過關(guān)注學(xué)生閱讀館藏書目聚焦情況，根據(jù)專題詞頻，有針對性、有重點(diǎn)的向?qū)W生推薦相關(guān)聯(lián)圖書，做好面向個(gè)體學(xué)生的閱讀指導(dǎo)與服務(wù)；通過每月借閱排行榜，關(guān)注學(xué)生借閱情況，對持續(xù)性在榜單出現(xiàn)的學(xué)生，進(jìn)行讀者訪談并持續(xù)跟蹤關(guān)注，與年級組對接了解閱讀對學(xué)生學(xué)業(yè)以及成長的輔助作用。通過對個(gè)人借閱行為與閱讀行為的記錄、分析與總結(jié)，為書目推薦、活動(dòng)開展提供大量的數(shù)據(jù)支撐和依據(jù)，將點(diǎn)滴努力融入書香校園建設(shè)。

月度流通數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告

　　在建設(shè)書香校園的過程中，鐵外圖書館高度關(guān)注書目推薦工作。圖書館設(shè)新書專題區(qū)，定期（基本以兩周為一期）展示推出各種專題形式的圖書。新書到館，圖書館會(huì)會(huì)根據(jù)主題，選擇不同類別新書進(jìn)行專題展示；通過與學(xué)科組互動(dòng)，了解學(xué)科組進(jìn)度，圖書館針對性做專題圖書推薦；通過月度流通數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，圖書館會(huì)對流通比較靠前的書目做專題推薦；為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然科學(xué)類閱讀，圖書館也會(huì)定期推出自然科學(xué)類專題書目；做好寒假、暑假推薦書目，期末前都會(huì)綜合各種因素或面向整體學(xué)生或面向具體年級做加強(qiáng)閱讀書目推薦；疫情過后開學(xué)，圖書館和校醫(yī)室聯(lián)合推出防疫專題圖書展。定期邀請學(xué)科老師為圖書館書目寫推薦語或者書評，如 2018 年 12 月份邀請歷史老師，在毛主席誕辰紀(jì)念日推薦 32本涉及毛澤東思想、毛澤東詩詞與毛澤東書法等專題。通過推薦書目，更好的助力學(xué)科閱讀、更好引導(dǎo)讀者的潛在需求和方向、更好的的培育書香氛圍建設(shè)書香校園。

生物專題書目推薦

“ 毛澤東主席”專題書目推薦

防疫專題圖書展

　　在建設(shè)書香校園過程中，鐵外圖書館以課程為支撐，重點(diǎn)培育讀者心中“閱讀的種子”。在初一年級開設(shè)閱讀課，課程目標(biāo)分為三個(gè)層次：第一教會(huì)學(xué)生選擇適合自己年齡階段和閱讀水平的課外讀物；第二學(xué)會(huì)如何閱讀課外讀物和更有效的做閱讀筆記；第三是學(xué)會(huì)高質(zhì)量寫閱讀感想、書評等并學(xué)會(huì)做閱讀分享。在初二年級開設(shè)閱讀分享選修課。圖書館以課程為載體，通過實(shí)證研究，以問題外導(dǎo)向，以經(jīng)典閱讀、學(xué)科閱讀、分級閱讀為形式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀核心素養(yǎng)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香充滿校園。

　　在建設(shè)了書香鐵外的過程中，圖書館重視“活動(dòng)育人”。

　　一、2019 年圖書館結(jié)合閱讀課程內(nèi)容籌辦鐵外縱橫大講堂第 29 期，邀請了閱讀推廣領(lǐng)域享有“北王南徐”聲譽(yù)的知名專家北京大學(xué)王余光、南京大學(xué)徐雁教授。王余光教授以“閱讀，與經(jīng)典同行”為高一年級學(xué)生帶來分享，向?qū)W生闡釋了為什么要讀經(jīng)典，要讀哪些經(jīng)典；徐雁教授以“勞于讀書，逸于寫作”為初一年級學(xué)生做了分享，向?qū)W生講授初一階段如何選擇課外讀物，如何去閱讀課外讀物。

　　二、2019 年鐵外圖書館聯(lián)合廣東華僑博物館聯(lián)合舉辦了“祖國之光--慶祝新中國成立七十周年海陸空軍模展”活動(dòng)。通過實(shí)物觀察，增強(qiáng)學(xué)生閱讀的立體感與真實(shí)感。圖書館聯(lián)合廣東華僑博物館將近 300 多件高價(jià)值軍事模型，在我校進(jìn)行為期四天的展覽，同時(shí)將軍事類、科技類專題書目向師生介紹相關(guān)知識(shí)內(nèi)容；圖書館組織 30 多位對軍事專題感興趣的學(xué)生深入培訓(xùn)，以學(xué)生為主體介紹，組織全校 5 個(gè)年級，近 3000 人參觀學(xué)習(xí)。

　　通過展覽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對于國家軍事的興趣，了解現(xiàn)代軍事裝備，培育閱讀需求引發(fā)同學(xué)們進(jìn)一步關(guān)注探究軍事類科技類專題閱讀，將閱讀推廣與軍事科技文化教育、國情教育、國防教育融為一體。

　　三、依托朗讀亭設(shè)備和技術(shù)，定期開展專題朗誦活動(dòng)。全校師生自由參加的大規(guī)模朗誦活動(dòng)有以下三個(gè)：2019 年廣鐵一中教育集團(tuán)紅色經(jīng)典誦讀·獻(xiàn)禮祖國 70 華誕（2019.9-2019.10）；最美時(shí)光在鐵外—尋找鐵外

　　最美誦讀者活動(dòng)（2019.12-2020.1）；廣鐵一中外國語學(xué)校—為愛助力·致敬逆行者朗誦活動(dòng)（2020.4-2020.6）。通過朗誦活動(dòng)的參與與評比，加強(qiáng)讀者的愛國愛校的熱情，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；同時(shí)讓學(xué)生感受閱讀與分享的魅力，增強(qiáng)學(xué)生參與書香閱讀活動(dòng)的參與度與體驗(yàn)感，提升學(xué)生綜合性閱讀核心素養(yǎng)。

　　四、2020 年受疫情影響，圖書館無法開展線下講座，利用中國圖書館學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書館分會(huì)資源，組織初一年級同學(xué)線上觀看胡月祥船長分享的“海洋和航海教育系列”公益講座，讓鐵外學(xué)子對基礎(chǔ)的航海知識(shí)以及國家實(shí)現(xiàn)“加快建設(shè)海洋強(qiáng)國”戰(zhàn)略目標(biāo)有了初步了解。通過本次講座拓展了同學(xué)們關(guān)于地理學(xué)科海洋知識(shí)，通過航海人的真實(shí)講解，現(xiàn)身說法，讓同學(xué)們更真實(shí)的了解當(dāng)代航海事業(yè)的發(fā)展。

閱讀推廣講座

祖國之光--軍模展

“海洋和航海教育系列”公益講座

“為愛助力?致敬逆行者”朗誦比賽

　　在建設(shè)書香鐵外過程中，鐵外圖書館基于服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，探索打造特色化學(xué)科閱讀推廣模式——“書香鐵外·品質(zhì)悅讀”系列閱讀活動(dòng)。

　　一、2019 年 5 月，圖書館聯(lián)合物理科組和生物科組，探索基于圖書館館藏資源建設(shè)與利用的學(xué)科閱讀推廣模式。學(xué)科老師在圖書館內(nèi)選擇課外讀物、寫簡略的書目推薦理由，按照圖書館閱讀模式反饋，為圖書館探索學(xué)科閱讀流程規(guī)范、注意細(xì)節(jié)、更廣范圍的實(shí)施鋪墊了基礎(chǔ)。

生物老師參與學(xué)科閱讀探索

物理老師參與學(xué)科閱讀探索

　　二、2019-2020 年，圖書館正式推出“書香鐵外·品質(zhì)悅讀”學(xué)科閱讀活動(dòng)。圖書館聯(lián)合初一年級組、初中語文組，以推薦書目-語文組組織課外閱讀-邀請知名專家進(jìn)入校園分享-科組老師進(jìn)行分享-學(xué)生評價(jià)-寫閱讀筆記分享等完整流程模式推進(jìn)學(xué)科閱讀。在 2020 年 1 月 9 日，舉辦“書香鐵外·品質(zhì)悅讀”第一期，邀請第二師范侯立兵教授帶來《如何閱讀《西游記》》的專題分享：就如何專題閱讀；如何由整本書擴(kuò)展到系列書；如何拆書，給學(xué)生帶來精彩分享，很多學(xué)生在活動(dòng)記錄評價(jià)描述受益匪淺。

　　2020 年 1 月 14 日，舉辦“書香鐵外·品質(zhì)閱讀”第二期，邀請鐵外初中語文科組翟春生老師帶來的《西游中的文化密碼》專題講座，詳細(xì)解讀了西游背后的諸多文化背景、人物設(shè)定、與學(xué)生生活關(guān)聯(lián)的哲理等，讓同學(xué)們學(xué)到了如何更多元的理解一本書。語文學(xué)科的專題閱讀，受到學(xué)校學(xué)生和家長廣泛好評，翟老師后受邀在廣州圖書館進(jìn)行相關(guān)主題講座分享。

　　三、2020-2021 學(xué)年，圖書館準(zhǔn)備面向初一年級，與地理科組以“海洋知識(shí)海洋權(quán)益”為主題，于 11 月底 12 月初邀請“衣羊船長”胡月祥艦長，與校內(nèi)地理老師為同學(xué)們做專題閱讀分享；面向高一年級與高中語文組聯(lián)合，以《鄉(xiāng)土中國》整本書為核心，于 12 月初邀請第二師范學(xué)院教授和本學(xué)校老師為同學(xué)們做整體分享；面向?qū)W科組教師，聯(lián)合學(xué)校工會(huì)推出專題閱讀活動(dòng)，以圖書館期刊、學(xué)科書目、教育類圖書為基礎(chǔ)開展深入閱讀，讓老師參與閱讀，更好的閱讀進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

第一期侯立兵教授講座

鐵外翟春生老師講座

活動(dòng)總結(jié)與分析

鐵外翟春生老師在廣州圖書館講座分享報(bào)道

　　鐵外圖書館將在以師生閱讀為核心的工作中繼續(xù)奮力前行，為師生讀者打造更優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，通過探索更適合的學(xué)科閱讀等多維度閱讀推廣模式和服務(wù)讓師生讀者有更大的閱讀收益，讓圖書館成為師生心中的“最美書屋”。在書香涵養(yǎng)的鐵外，遇見更好的自己。