太原五中圖書館
一、 學(xué)?；厩闆r
太原五中是一所歷史悠久、銳意進取的百年名校。她創(chuàng)辦于清末光緒三十二年(1906)，是山西省創(chuàng)建的第一所官辦中學(xué)。中共山西省第一個黨小組、第一個黨支部和太原社會主義青年團都誕生在這里；中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一高君宇，革命先驅(qū)賀昌、王振翼，老一輩無產(chǎn)階級革命家彭真等，都曾在這里就讀。1953年，太原五中被列為華北地區(qū)首批重點中學(xué)。自恢復(fù)高考以來，有19位同學(xué)取得了高考文理科全省最高分的好成績，人數(shù)為全省之冠。
2019年9月，太原五中龍城新校區(qū)已投入使用。新校區(qū)位于小店區(qū)龍城南街，占地面積約174畝，建筑面積10萬余平方米，辦學(xué)規(guī)模為初高中各12規(guī)制，可容納4000余名學(xué)生就讀，是一所集智能圖書館、專業(yè)實驗室、標準化運動場于一體的高標準、現(xiàn)代化學(xué)校。站在新百年的起點，太原五中在“為學(xué)生的一生發(fā)展負責(zé)”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以“秉承傳統(tǒng)、面向未來、做精教育、內(nèi)涵發(fā)展”的思路，在課堂教學(xué)、課程建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面做了許多探索改革，著眼于學(xué)生德、智、體、美、勞等全方位的發(fā)展，不遺余力地為全體師生營造健康成長和發(fā)展的環(huán)境，先后被全國50多所重點大學(xué)授予優(yōu)秀生源基地稱號。
二、 圖書館基本情況
伴隨著學(xué)校的成長，太原五中圖書館在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，逐步發(fā)展成為設(shè)施完備、館藏豐富、環(huán)境幽雅、管理科學(xué)的山西省中學(xué)一級圖書館。現(xiàn)有面積1476平方米，其中學(xué)生閱覽室486平方米，共有54張閱覽桌，216座，訂閱報刊160多種，教工閱覽室360平方米，訂閱報刊150多種，藏書室達360平方米，電子閱覽室90平方米。全館共有3名專職圖書館教師，均為本科以上學(xué)歷，其中圖書館學(xué)專業(yè)研究生1名、本科1名。2006年，完成了圖書館自動化管理平臺的建設(shè)。目前，進入管理系統(tǒng)的館藏圖書共89631冊，并對全校師生實行開架借閱服務(wù)。開放時間在8小時工作日之外，還延長了每天晚上6點至7點1個小時的借閱時間。新校區(qū)館舍面積4520平方米，座位數(shù)410座，正在進行智慧圖書館的建設(shè)，目前已報批管理系統(tǒng)、智能導(dǎo)航、自助借還等設(shè)施設(shè)備150萬元，且正在實施。
三、開展全民閱讀，建設(shè)書香校園
為了培養(yǎng)學(xué)生利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展，充分發(fā)揮圖書館為教育教學(xué)服務(wù)的作用，太原五中圖書館積極開展了豐富多彩的全民閱讀活動，引導(dǎo)全校師生走進圖書館、使用圖書館、熱愛圖書館，努力倡導(dǎo)全民閱讀，追求“讓閱讀成為讀者終身受益的良好習(xí)慣”的目標，積極推動我校書香校園的建設(shè)。
（一）依托豐富的館藏，吸引師生閱讀
豐富的館藏資源是圖書館開展一切工作的根本動力。太原五中圖書館多年來始終致力于館藏資源的建設(shè)，力求結(jié)構(gòu)合理，在館藏圖書的思想、內(nèi)容、物質(zhì)形態(tài)等方面嚴把質(zhì)量關(guān)，禁止一切不適宜的圖書進入館藏。本館的采編老師一方面向廣大師生收集讀者書目，一方面還邀請各學(xué)科老師以“學(xué)科館員”的身份參與新書的采訪工作，保證了所采圖書的質(zhì)量。
2015年的流通統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，我校382班劉冰潔同學(xué)全年借書數(shù)量多達111冊，全年借書數(shù)量大于等于35冊的同學(xué)有20人，其中有7人是高三的同學(xué)，占2015年我校圖書館學(xué)生借書排行榜前20名的35%。在2017年和2018年評選出的優(yōu)秀讀者中，高三的同學(xué)分別占到42.86%和25%。這些數(shù)據(jù)的背后是太原五中圖書館“讓閱讀成為讀者終身受益的良好習(xí)慣”的不懈努力。
（二）認真開展圖書審查清理專項行動，嚴格保證館藏質(zhì)量
2018年7月，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心來我校進行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研要求，我校結(jié)合中小學(xué)圖書館館藏適宜性情況進行了自查和匯報，專家組進行了實地調(diào)研。
2019年12月根據(jù)太原市教育局文件：并教裝[2019]8號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<山西省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部<關(guān)于開展全國中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項行動的通知>的通知>的通知>的通知》和文件附件《中小學(xué)圖書館圖書審查清理標準（試行）》，我館對二層書庫和三層書庫第二次進行了圖書審查清理工作，通過對8.9631萬冊圖書逐冊審查清理，對館藏圖書完成了審查清理工作。通過這次專項行動，我館更加明確了館藏質(zhì)量的重要性。在今后的工作中，我們要樹立和堅持“不但有書讀，更要有好書讀”的資源建設(shè)指導(dǎo)方針，并且常抓不懈。
（三）大膽創(chuàng)新，打造品牌，提升圖書館的服務(wù)品質(zhì)
1、創(chuàng)建七月書社
2006年，在太原五中學(xué)生會學(xué)習(xí)部的基礎(chǔ)上，圖書館創(chuàng)建了七月書社讀書社團。七月書社經(jīng)過十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為太原五中的一個優(yōu)秀社團，在學(xué)校師生中是讀書的倡導(dǎo)者和領(lǐng)讀者。
社徽的誕生
宣傳海報
2、創(chuàng)辦太原五中讀書周
2009年，七月書社創(chuàng)辦了太原五中讀書周。將每年的4·23世界讀書日所在的一周定為太原五中讀書周，并形成一種新的機制，堅持至今。每年的讀書周，我們都會為全校的師生推出豐富多彩的讀書盛宴:主題征文、數(shù)字閱讀、演講比賽、名家講座、好書換一換、書名接龍、書海尋寶等活動越來越多樣，越來越有趣，也吸引了越來越多的師生，越來越喜歡圖書館，喜愛讀書。
2018年的讀書周活動中，我校圖書館在“紅楓”俱樂部的技術(shù)支持下，依托“書香佳園”微信公眾號，在全校師生中開展中華古詩詞21天跟讀挑戰(zhàn)賽。2019年的讀書周中，進行了太原五中閱讀馬拉松比賽，對參加的同學(xué)們的專注力、持久力及閱讀力進行了一場別開生面的考驗。2020年的讀書周中以書香助力戰(zhàn)“疫”、閱讀通達未來為主題，開發(fā)利用線上資源及相關(guān)數(shù)字資源，先后進行了跟隨名家品讀經(jīng)典之美、閱讀一小時漫步在書中、超星電子資源試用及“我見證中國力量”等系列活動。
每一年，我們都在期待中籌備和迎接著充滿新意的讀書周活動，真正彰顯出了閱讀的魅力。
3、舉辦“剩者為王”知識大賽
“剩者為王”知識大賽的靈感來自家喻戶曉的“一站到底”節(jié)目。自2013年10月舉辦首屆比賽以來，已經(jīng)成為圖書館的一大品牌。每一屆比賽幾乎覆蓋全校的各個年級，在全校師生中備受關(guān)注。
4、開展“書海尋寶”活動
為了讓同學(xué)們更好地熟悉圖書館圖書的排架位置，更好地揭示館藏，做到為人找書、為書找人，2017年的讀書周活動中，我們設(shè)計并首次推出了書海尋寶這個讀書活動。每個參賽隊伍在數(shù)十個四字成語中任意抽取兩個成語，在書庫中找到書名中帶有該成語中所包含的文字的圖書（不能少于兩本）。在同學(xué)們尋寶過程中，需要快速地在書架上瀏覽書脊上的書名，一些平常沒有被關(guān)注到的圖書引起了同學(xué)們的閱讀興趣。在書海尋寶活動結(jié)束后，同學(xué)們找書的速度變快了，同時圖書館的流通量也有了大幅增加。
2020年，太原五中書海尋寶活動榮獲了山西省2019年優(yōu)秀閱讀推廣項目三等獎。
請仔細觀察：這幾組圖書的書名包含哪些成語？
01
02
03
04
5、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
閱讀指導(dǎo)課是圖書館與語文學(xué)科配合完成的。在閱讀指導(dǎo)課上，圖書館的老師發(fā)揮專業(yè)特長，給同學(xué)們講解圖書分類檢索知識，傳播讀書方法，對于讀書習(xí)慣養(yǎng)成基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，引用舒爾特表并加以變化，進行專注力訓(xùn)練，從“靜”字著眼，讓學(xué)生們在閱讀課上快速地進入靜心的閱讀狀態(tài)。
6、編制二次文獻
為了更好地為教育教學(xué)服務(wù)，圖書館不斷拓展文獻服務(wù)的深度。每年高考后，圖書館的老師在圖書館訂閱的雜志中進行收集、整理和編輯，制作高考資料匯編，并發(fā)放給校級領(lǐng)導(dǎo)、各教研組及相關(guān)的處室。最開始編制的是索引目錄，后來升級為紙質(zhì)資料匯編，目前利用網(wǎng)上的電子資源，制作紙質(zhì)版匯編的同時，還生成了電子版的匯編，并在校園網(wǎng)上共享。
7、引入新設(shè)備“優(yōu)谷”朗讀廳
2019年，在中國圖書館學(xué)會中小學(xué)圖書館分會的指導(dǎo)下，我校引入了“優(yōu)谷”朗讀廳。這個先進新穎的設(shè)備，為圖書館閱讀推廣增添了亮麗的風(fēng)景。同時，它還是一個資源豐富的交互式平臺，為圖書館的閱讀活動的開展注入了新的活力。
2019年9月28日-10月31日，為慶祝中華人民共和國成立70周年，依托線上“優(yōu)谷朗讀”小程序，圖書館開展了“紅色經(jīng)典誦讀·獻禮祖國70華誕”主題誦讀活動。本次活動共有707名師生參與，收錄作品528個，活動訪問量57870次，作品投票數(shù)總計143814票。最終共評選出學(xué)生組優(yōu)秀作品60個，教師組優(yōu)秀作品14個。
2020年 2月21日----3月2日，疫情期間，黨辦和團委主辦、圖書館承辦，開展了“為愛助力、致敬最美逆行者”太原五中“抗疫”朗讀活動。本次活動共有481名師生參與，收錄作品255個，活動訪問量22689次，作品投票數(shù)總計313315票。
這些不斷的創(chuàng)新和嘗試，改變了圖書館普通的借書還書的傳統(tǒng)形象，提升了圖書館的服務(wù)品質(zhì)，讓圖書館變得更生動有趣。
（四）立德樹人，活動育人，彰顯愛國主義讀書活動的思政課作用
“奮發(fā)向上，崇德向善”演講比賽，“傳承中華文化，共筑精神家園”演講比賽，“中華魂——放飛夢想”讀書征文比賽……這些主題活動，讓所有參賽的選手進行了一次次思想的洗禮，所有作品的展示，進一步開展了愛國主義教育，選手們的演講，對所有作為聽眾的同學(xué)們來說，更是一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的思政課。這些愛國主義讀書活動，在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的過程中，落實了我們黨教育的立德樹人的根本任務(wù)，真正做到了入心、入腦。
（五）依托校園，開發(fā)資源，推進書香校園的建設(shè)
校園為圖書館開展各項活動提供了廣闊的空間。圖書館的老師們利用學(xué)校圖書館特有的優(yōu)勢，積極開發(fā)和利用校內(nèi)校外的各種資源，為廣大的師生舉辦了許多至今說來都回味無窮的活動：精彩的化學(xué)元素展覽，張石山、王開嶺、奈斯比特夫婦等名人講座與同學(xué)們面對面，山西省首屆禪繞畫作品展，教師心理讀書沙龍，文津圖書獎獲獎圖書推介，3D打印進校園，機器人展示活動……這些資源來自學(xué)校的其他社團，來自出版社，來自中國圖書館學(xué)會、省市圖書館學(xué)會等社會團體，來自公司機構(gòu)……圖書館積極地尋找和開發(fā)這些資源與學(xué)校的契合點，選擇合適的時機引入校園，讓同學(xué)們既能感受到文化的熏陶，又能暢游在科學(xué)的奇妙之中，同時也以點帶面，引領(lǐng)著大家把閱讀形成一種習(xí)慣，成為一種樂趣，以此不斷推進書香校園的建設(shè)。
（六）開辟多種渠道，做好宣傳報道
大力開展全民閱讀活動的過程中，太原五中圖書館積極開辟多種渠道，借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體努力做好各項活動的宣傳報道。具體包括：
1、太原五中校報表彰優(yōu)秀讀者和志愿者
2、太原五中網(wǎng)站對各項活動的發(fā)布和報道
3、借助年級QQ群發(fā)布自主招生講座通知
4、班長聯(lián)席會議向各班發(fā)送各種活動通知
5、山西新聞網(wǎng)及山西新華網(wǎng)等多家媒體對太原五中喚醒迷茫的青春：多麗絲·奈斯比特主題演講的報道
（七）重視館員培訓(xùn)，加強隊伍建設(shè)
我校領(lǐng)導(dǎo)非常支持和重視圖書館老師的繼續(xù)教育。老師們積極參加省市圖書館學(xué)會組織的各項培訓(xùn)和太原市教育裝備中心的圖書教研活動。2017年底，全員參加了太原市中小學(xué)圖書館工作推進會，2018年參加了太原市圖書館學(xué)會組織的講座：“新業(yè)態(tài)新服務(wù) 新方向——全球化背景下公共圖書館的創(chuàng)新和發(fā)展”。2019年參加了中國圖書館閱讀推廣年會，2020年參加了中國圖書館學(xué)會“書香助力戰(zhàn)‘疫’，閱讀通達未來——圖書館員業(yè)務(wù)能力提升” 主題講座，以及中國圖書館學(xué)會中小學(xué)圖書館分會組織的中小學(xué)圖書館環(huán)境建設(shè)系列講座。在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進步，我們的隊伍建設(shè)也越來越強大。
2018年5月28日，教育部印發(fā)了修訂后的《中小學(xué)圖書館規(guī)程》。《規(guī)程》結(jié)合新時期的發(fā)展變化，為中小學(xué)圖書館的發(fā)展制定了新的發(fā)展目標，為圖書館工作確定了更高的標準。在今后的工作中，我們太原五中圖書館將認真學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人的根本任務(wù)，不斷開拓創(chuàng)新，逐漸加大新技術(shù)、新媒體的融合，使太原五中圖書館的全民閱讀活動更具特色，更貼近師生的學(xué)習(xí)和生活，積極建立書香校園，真正做到“閱讀，從圖書館出發(fā)”、“悅讀，越快樂”！
