戴爾科技集團(tuán)與復(fù)旦大學(xué)合作開發(fā)的全國(guó)首個(gè)人工智能／自動(dòng)駕駛線下實(shí)踐課今日開講，課程匯集眾多技術(shù)、行業(yè)專家，聚焦AI技術(shù)，手把手教學(xué)生從實(shí)操出發(fā)，聯(lián)結(jié)自動(dòng)駕駛基本理論框架和流程，打造沉浸式教學(xué)體驗(yàn)，踐行產(chǎn)學(xué)研深度結(jié)合。
戴爾與復(fù)旦在原有產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目、共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目基礎(chǔ)上，本次聯(lián)合研發(fā)人工智能實(shí)踐課程的上線是雙方合作的又一里程碑，雙方表示希望繼續(xù)雙方深化合作，共同探索校企合作的新路徑，助力國(guó)家“新工科”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的落實(shí)，幫助高校學(xué)子連接人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技。
依托完整的端到端解決方案與行業(yè)洞察，戴爾科技集團(tuán)為人工智能行業(yè)的落地提供強(qiáng)大算力和全面支持，為新基建的關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)展儲(chǔ)備多元化人才，推動(dòng)本地?cái)?shù)字化生態(tài)發(fā)展。
戴爾-復(fù)旦人工智能（AI）實(shí)踐課程上線儀式9月22日在復(fù)旦大學(xué)舉行。由戴爾與復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合建設(shè)的自動(dòng)駕駛AI實(shí)踐課是在“新工科”背景下，雙方共同研發(fā)的一門新型專業(yè)課。人工智能作為“新基建“的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，現(xiàn)已成為國(guó)際合作的新焦點(diǎn)，是引領(lǐng)未來(lái)的戰(zhàn)略性技術(shù)。課程選擇被譽(yù)為汽車產(chǎn)業(yè)與人工智能相結(jié)合的未來(lái)明珠——自動(dòng)駕駛作為主要內(nèi)容，充分借助戴爾科技集團(tuán)在該領(lǐng)域中深厚的行業(yè)積累和復(fù)旦大學(xué)作為綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的卓越人才而努力。
雙方在多年前即開展合作，包括共同研發(fā)“新工科”建設(shè)所要求的新型核心專業(yè)課程方案，共建創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，申報(bào)教育部產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目等。本次AI實(shí)踐課程的上線是校企合作的又一里程碑，雙方表示希望以AI自動(dòng)駕駛實(shí)踐課為新起點(diǎn)不斷深化校企合作，這將建立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、交叉培養(yǎng)、協(xié)同育人的創(chuàng)新教育合作關(guān)系，健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐等多位一體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系十分重要的意義。
戴爾科技集團(tuán)全球副總裁兼中國(guó)研發(fā)集團(tuán)總經(jīng)理劉偉表示：“人工智能的發(fā)展是國(guó)家“新基建”戰(zhàn)略的重要建設(shè)領(lǐng)域，也是產(chǎn)學(xué)研界都非常關(guān)注的技術(shù)。而任何科技的創(chuàng)新和發(fā)展最核心的要素仍然是人才，人工智能的發(fā)展更需要大批復(fù)合型人才，我們稱為“GH平方型人才”即具備Good Head and Good Hand的人才。這次的課程開發(fā)，是校企之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的創(chuàng)新型教學(xué)嘗試。憑借復(fù)旦世界一流的教學(xué)資源和戴爾作為領(lǐng)先的IT基礎(chǔ)架構(gòu)領(lǐng)域高科技企業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景和工程經(jīng)驗(yàn)積累，共同為國(guó)家數(shù)字化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才?！?/p>
將AI行業(yè)前沿應(yīng)用帶進(jìn)高校 戴爾搭建沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景
復(fù)旦和戴爾發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，建立的戴爾-復(fù)旦AI實(shí)踐課程，圍繞汽車自動(dòng)駕駛，探索人工智能等新興科技領(lǐng)域的創(chuàng)新研究與課程開發(fā)有機(jī)結(jié)合，建立創(chuàng)新實(shí)踐型教育模式，合作培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。該課程也是全國(guó)首款通過(guò)線下形式教學(xué)的自動(dòng)駕駛高校課程，與高校傳統(tǒng)的信息化課程相比，具有幾大優(yōu)勢(shì)：
學(xué)生動(dòng)手操作占比超過(guò)50%，通過(guò)場(chǎng)景化和游戲化的方式進(jìn)行。從看車、造車、開車、寫車、算車、玩車、談車七大模塊，將AI、機(jī)器學(xué)習(xí)和自動(dòng)駕駛的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，以自動(dòng)駕駛小車為載體，為學(xué)生們打造的沉浸式教學(xué)課堂。
課程聚焦AI技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課程項(xiàng)目的推進(jìn)，形成“實(shí)操激發(fā)興趣、興趣驅(qū)動(dòng)理論、理論指導(dǎo)作業(yè)、作業(yè)映射行業(yè)、行業(yè)拓展實(shí)操”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，助力高校AI教學(xué)，幫助AI初學(xué)者快速掌握重點(diǎn)知識(shí)，提升編程思維，并靈活運(yùn)用。
戴爾為課程提供了交互教學(xué)平臺(tái)，包含詳細(xì)操作步驟的課件、豐富的課件資源、滲透行業(yè)應(yīng)用，更有戴爾的研發(fā)團(tuán)隊(duì)、行業(yè)專家手把手教學(xué)。
復(fù)旦大學(xué)信息學(xué)院胡波教授表示：“復(fù)旦大學(xué)與戴爾科技集團(tuán)在此之前已經(jīng)建立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，為相關(guān)課程的教學(xué)活動(dòng)提供了重要的硬件平臺(tái)和實(shí)踐環(huán)境。借助戴爾在AI計(jì)算領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)和豐富行業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，以及復(fù)旦大學(xué)的教育資源和治學(xué)能力，得以共同實(shí)現(xiàn)AI實(shí)踐課的落地。這門課為學(xué)生提供了了解當(dāng)前最新的行業(yè)應(yīng)用和場(chǎng)景的平臺(tái)，使他們有機(jī)會(huì)將日常課程中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)、研究的興趣。通過(guò)和戴爾這樣領(lǐng)先科技公司的合作，我們也實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教研的深度結(jié)合，有利于培養(yǎng)數(shù)字化時(shí)代所需要的、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展接軌的綜合型人才?！?/p>
復(fù)旦大學(xué)學(xué)生代表說(shuō)：“戴爾的AI實(shí)踐課讓我第一次有機(jī)會(huì)與AI行業(yè)專家溝通，項(xiàng)目雖然是最前沿的，內(nèi)容卻深入淺出，容易上手。有了在自動(dòng)駕駛領(lǐng)域AI學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)科技如何落地為實(shí)際應(yīng)用有了更多啟發(fā)和思考?！?/p>
戴爾強(qiáng)大算力與端到端解決方案 助力AI領(lǐng)域發(fā)展
課程中使用的自動(dòng)駕駛小車的來(lái)頭可不小，其第一代產(chǎn)品在首屆上海進(jìn)博會(huì)上一經(jīng)亮相，就被中央電視臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。通過(guò)戴爾科技集團(tuán)的AI解決方案，小車彷佛擁有人眼、大腦，能自動(dòng)躲開障礙物。這并不是一件易事，背后存在著對(duì)海量數(shù)據(jù)的處理、訓(xùn)練模型、算法實(shí)現(xiàn)及優(yōu)化等頗具技術(shù)難度的步驟。
自動(dòng)駕駛小車項(xiàng)目由戴爾科技集團(tuán)自主研發(fā)的，展現(xiàn)了戴爾先進(jìn)解決方案在AI、大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的應(yīng)用。作為世界領(lǐng)先的IT端到端整體解決方案和服務(wù)提供商，戴爾憑借豐富的產(chǎn)品和解決方案、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)架構(gòu)和信息與圖像分析處理方面的雄厚實(shí)力，正為全球約80%的自動(dòng)駕駛車企提供基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)。
而這門AI自動(dòng)駕駛實(shí)踐課程本身也正是自動(dòng)駕駛小車項(xiàng)目的延伸，是行業(yè)最前沿技術(shù)和應(yīng)用的展示和實(shí)踐。戴爾目前也正在為包括復(fù)旦大學(xué)在內(nèi)的中國(guó)頂尖學(xué)府提供AI教學(xué)、科研和應(yīng)用所需的基礎(chǔ)架構(gòu)解決方案和算力支持。通過(guò)“硬”實(shí)力，為高校的信息化建設(shè)助力，為AI、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的教學(xué)保駕護(hù)航。
科技向善戴爾助力高校學(xué)子迎接數(shù)字化未來(lái)
戴爾在中國(guó)設(shè)有8個(gè)研發(fā)中心，很多高技術(shù)含量的拳頭產(chǎn)品都是由中國(guó)團(tuán)隊(duì)研發(fā)，在中國(guó)生產(chǎn)并供應(yīng)全球的。這使得戴爾離中國(guó)的企業(yè)、中國(guó)的AI行業(yè)發(fā)展更近，也更了解本地需求。戴爾也希望通過(guò)自身的硬件、軟件、人才優(yōu)勢(shì)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，積極參與到本地人才的培養(yǎng)和建設(shè)中，為中國(guó)的“新基建”建設(shè)培養(yǎng)懂垂直行業(yè)專業(yè)技術(shù)，又懂?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型的跨界人才。這也是戴爾與復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合開展這一AI自動(dòng)駕駛實(shí)踐課程的初衷。
在戴爾最新公布的2030積極社會(huì)影響目標(biāo)中，培養(yǎng)包容性被制定為重點(diǎn)工作之一。基于目前科技公司男女比例失衡的現(xiàn)狀，戴爾提出到2030年要實(shí)現(xiàn)男女員工比例達(dá)到均等。而我們注意到在中國(guó)高校的工科專業(yè)中，面臨同樣問(wèn)題——女生的比例不到30%，所以戴爾特別啟動(dòng)了“工科女生”項(xiàng)目，希望為這些女性職場(chǎng)預(yù)備軍的學(xué)習(xí)以及職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供更多支持，目標(biāo)在與工科類院系、院校合作的項(xiàng)目中覆蓋到50%的女生。
戴爾科技集團(tuán)持續(xù)踐行“在中國(guó)，為中國(guó)”戴爾中國(guó)4.0+戰(zhàn)略，以自身所長(zhǎng)推動(dòng)中國(guó)的人才培養(yǎng)，因?yàn)槿瞬耪菙?shù)字化時(shí)代的關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力之一。戴爾科技集團(tuán)在中國(guó)已經(jīng)服務(wù)超過(guò)2400所高校，和10所雙一流大學(xué)共同設(shè)立了創(chuàng)客聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，參與了幾十所大學(xué)的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，連續(xù)4年獲得教育部最佳合作伙伴獎(jiǎng)。
此次自動(dòng)駕駛小車從復(fù)旦大學(xué)開始啟程，也將繼續(xù)為高校學(xué)子們帶來(lái)AI領(lǐng)域的更多前沿技術(shù)與應(yīng)用。助力數(shù)字化人才培養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)本地?cái)?shù)字化生態(tài)發(fā)展。
