在中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長武書連主持的《2019中國大學評價》課題中，各大學新生入學質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量對照排行榜是重要內(nèi)容。
觀察新生質(zhì)量和畢業(yè)生質(zhì)量的排名和等級，基本可以判斷一所學校的本科教學質(zhì)量。如果一所大學的新生錄取分數(shù)線排名低，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量排名高，說明該所大學本科教學質(zhì)量好。反之，本科教學質(zhì)量有待提高。
下表是武書連2019中國大學新生入學質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量對照排行榜。表中“入學質(zhì)量”一欄的數(shù)據(jù)，是以全國758所本科大學的新生錄取分數(shù)線為1計算的?！熬蜆I(yè)質(zhì)量”一欄的數(shù)據(jù)，是以全國758所本科大學的本科生就業(yè)質(zhì)量為1計算的（B級以下大學該兩項指標的排名和等級見分省排行榜）。
分省排行榜：
華北、東北、華東、中南、西南、西北
全國排行榜：
該排行榜的新生入學質(zhì)量指的是各大學在各省市自治區(qū)錄取的學生的平均分數(shù)線，不同省份分數(shù)線已經(jīng)歸一處理。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指的是新生經(jīng)過四年學習，畢業(yè)后的薪酬和升學率，其中不同地區(qū)和省份的畢業(yè)生薪酬已經(jīng)歸一處理。未披露薪酬的學校按同類大學最低薪酬的0.9倍計算，未披露考研率和出國留學率的大學，默認升學率為零。
2019中國大學新生入學質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量對照排行榜各項指標采用等級百分比法，用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11級表示新生入學質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。各等級定義如下：
